四年级的作文

四年级的作文[荐]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　暑假里，我和爸爸去乡下看望爷爷、奶奶。到了爷爷、奶奶家，我立足未稳，就发现一个魁梧的人站在院子里。我不解地指着那个人问：“奶奶！他是谁？”奶奶笑着说：“他是你外甥，你相信吗？”我看看自己，又瞄瞄那个人，天哪！好高，他哪像我的外甥，分明是个巨无霸。我不敢认这个比我高得多的晚辈，撒腿就跑。晚上，奶奶告诉我事情的原委，我才相信这是事实，认了这个外甥。后来我和这个比我大 岁的外甥还成了亲密无间好朋友呢！他自然就成了我的“马前卒”和“保护伞”。

　　有一天，我和小明打乒乓球，正当我屡战屡败，非常恼火时，外甥来了。我仿佛看到大救星似的，求救于他。外甥当然不能隔岸观火，让我这个舅舅丢脸了。只见他一把夺过我的'球拍，和小明交锋起来。啊！外甥球技真高呀！一会儿抽球，一会儿削球，一会儿旋球……打得小明只有招架之功，没有还手之力，小明连连失利。我在一旁也没闲着，大喊：“外甥加油，外甥加油……”这时，外甥越战越勇，快了，再赢一球，外甥就大获全胜了。只见外甥用出了必杀技——调球，他先发一个短球，小明接过去，外甥又来个长球，小明被这出其不意的攻击惊呆了，输掉了比赛。外甥终于替我挽回了面子，真是大快人心，我对外甥佩服得五体投地。

　　还有好几次，我被别人欺负，都是外甥出马，为我主持公道。你说我有这么一个外甥，难道不感到自豪吗？

四年级的作文 篇2

　　我弟弟有时听话，有时淘气，可我竟喜欢他淘气的一面。

　　弟弟在我快8岁时就出生了，可一生下来，眼睛还没睁开时，就显出了淘气：一张小嘴笑嘻嘻的，发出“啦啦啦”的声音，手舞足蹈的，脚蹭着床，就像在游泳似的。

　　到一岁左右弟弟会爬时，就到处爬，一会儿弄翻垃圾桶，一会儿打倒玩具箱，似乎永远都停不下来一样。

　　那天中午，爸爸妈妈出去办事，家里只有婆婆，但婆婆又在睡觉，于是，就只有我来带弟弟。我要上厕所时，我怕弟弟到处爬，就把他抱到沙发上看电视。上完厕所，我连忙跑到客厅，看看客厅是否完好无损，其实我根本不用担心，因为客厅一定会非常乱。果然，不出我所料，客厅一片狼藉，打翻的垃圾桶，碰倒的玩具箱，撞倒的椅子，我甚至不敢相信这是弟弟干的。只见弟弟正低着头向滑板车冲去，“咚”的'一声滑板车倒了，弟弟也撞得坐了起来，看着他揉脑袋撅着嘴巴的样子，我不禁开怀大笑。

　　当我弟弟会走路时，更是调皮。那次贾阿姨他们来我们家吃饭。当我们吃的热火朝天时，谁都没注意到，弟弟拿着锤子，向电视走去了。弟弟悄悄爬上电视柜，紧握锤子，咬紧了牙齿，用手瞄准了电视，把锤子向身后一扬，再向电视狠狠的砸去，几条裂缝清晰可见。随着巨大的响声，爸爸发现了电视上有几条裂缝，弟弟蹑手蹑脚的向另一个地方移去，弟弟又抓紧了锤子，但这次似乎更用力了，在离电视只有一箭之遥时，爸爸抓住了弟弟的手。后来弟弟还是被打了。我竟觉得弟弟有几分可怜，我真是太心软了呀!

　　弟弟天真无邪，调皮可爱，可他的淘气也给他带来了应有的惩罚。

四年级的作文 篇3

　　铅笔、橡皮、转笔刀他们三个是好朋友，有一天，铅笔、橡皮、转笔刀几个朋友在小明的文具盒里异口同声地说：“我的妈妈太凶了，我要换妈妈，铅笔、橡皮、转笔刀。”旁边的钢笔魔法大师说：“你们想换妈妈，我可以答应你们这个心愿。”

　　只见钢笔魔法大师笑了几下，不知道怎么了，铅笔、橡皮、转笔刀一回家，就看见别的妈妈，都说这是自己的孩子。铅笔在橡皮家过得可好了，有吃、有喝，铅笔心想：“铅笔的妈妈这么好，为什么说妈妈好凶呢？橡皮真会骗人。”橡皮一直住在转笔刀家，橡皮可好了，转笔刀的妈妈还可以告诉橡皮写作业，写一下，玩一下都可以，橡皮心想：“转笔刀的'妈妈对他那么好，转笔刀，你这个骗子！”转笔刀住在了铅笔家，转笔刀太好了，铅笔的妈妈让转笔刀去玩，铅笔的妈妈就帮转笔刀写作业，转笔刀一边在打羽毛球一边想：“铅笔妈妈人本这么好，铅笔说话好假。”

　　有一天，铅笔、橡皮、转笔刀在文具盒里又相见了，铅笔、橡皮、转笔刀又异口同声地说：“你妈妈对你那么好，骗子！”又请钢笔魔法大师换到原来一样，不换妈妈了，几个人请求着，钢笔魔法大师又笑了几下，只见，……终于换回来了。这寓言告诉我们：“妈妈是你最亲的人，她生你、养你、也是你最好的老师，真正的老师，让你学习上升的人是妈妈，可以让你上学的人是妈妈，可以让你在外乞讨的人也是妈妈，妈妈是永远支持我们的人。

四年级的作文 篇4

　　我的数学老师姓吴，是一个留着短发、身材瘦瘦的女老师，嘴角总是挂着浅浅的微笑。

　　记得在三年级上学期的一天，班长生病请假了，没人喊起立。那天第一节课就是数学课，上课铃响了，那几个“捣乱大王”还在吵吵闹闹的，根本没注意到吴老师已经进入教室。吴老师安静的`站在讲台上，用那种既有善意责备，又有善意关怀和耐心等待的目光看着那几个还在打闹的同学。我原以为他们会很快的安静下来，没想到那几个“捣乱大王”打闹的劲头一点没减，以前可没这种情况呀！

　　这时上课已经两三分钟了，我脑中浮现出一幕情景：吴老师下面要不是用黑板擦猛敲黑板或讲台桌，就是用最大的音量吼住那几个“捣乱大王”，再不就是拿起书本转身去找我们班主任，要知道，我们班主任可是非常严厉的呀！我不敢想了，屏住呼吸注视着讲台上的吴老师……

　　“捣乱大王”们终于发现了老师的到来，教室里瞬间安静下来了，静的连自己的呼吸也听得见，空气好像也停住了流动，我们都做好了迎接“暴风雨”的准备。没想到，吴老师用她那微笑的目光扫了一下全班的同学，什么也没说，教室里就传来了吴老师那清脆的讲课声。

　　直到现在，我还能清楚地想起当时吴老师那微笑的目光，是那么温暖和宽容，我也学会了用这种微笑的目光去认识周围的同学，去观察这个世界，这微笑的目光，将是我宝贵的财富。

四年级的作文 篇5

　　每个人都有自己的梦想 ，有人把自己的梦想放在天上，有人把梦想 在心里，还有人为自己的梦想不断努力。我们一起来看看这本"会飞的教室"这里面那些人的`梦想吧！

　　嘻嘻！你看这是哪儿呀？是一个被厚厚的雪笼罩着的吉奇期蒙中学，显得格外恬静和美丽。这位饿着肚子的马提斯是学校鼎鼎有名的“大胃王”，他一心想成为一位拳击家；个子矮小的 邬理，是一个性格胆小的人，想自己变得强壮一些；有一颗敏感的心和文学家气质的姚尼，想成为一位作家；才华出众的戴马亭想成为一个富有的人。他们在困难和烦恼面前逐渐成长起来。

　　圣诞节那天，他们表演了圣诞剧，名叫“会飞的教室”，开始表演了。他们一起来到了高大的维苏威火山，这座火山爆发的威力极大，熔岩可以把人融化掉，也曾掩埋了两座罗马古城，他们来到了冰天雪地的北极，北极熊在那里悠闲地散步，学生们冷地缩成一团。他们的飞机发生了故障，就来到了美丽的天堂，天使圣彼得正在看着报纸，天堂不许拍照，天堂也是透明的……最后他们一起唱着平安夜这首歌，歌声飘荡在校园里。

　　我的梦想是爬上珠穆朗玛峰。

四年级的作文 篇6

　　今天，我听妈妈说，表弟要来我们家里玩，我开心的不知该如何形容。

　　“叮咚……”门铃响了，我赶紧跑去把门开开，妈妈都已经做好了饭菜，让我和表弟赶紧来吃饭。这时正好打开了电视，电视里正播放着神话片，弟弟边吃着饭边看着电视，那全神贯注的样子真让人受不了。

　　饭吃完了，片子也演完了。可让人意想不到的`事情发生了。只见表弟跑到了院子里，来到一堵墙边，学着电视里演员的动作，开始练习爬墙。可是经过几次尝试，却怎么也爬不上去，还摔到了地上。但表弟还是不肯放弃，继续固执地练习着，那傻样真是太搞笑了。

　　一小时过去了，表弟又学着电视里的模样，开始练习飞天功了。它拿来一把椅子，踩到上面，使劲一跳，再一次重重地摔在了地上。他手捂着股，头上也被摔了一个大包，眼里满含着泪水。但让人意想不到的是，表弟居然顽强不屈，又开工了。这次他开动脑筋，拿着两张椅子，拼到了一起。表弟踩着两个椅子又是一跳，最终还是失败了，再一次摔了个股开花。

　　我实在忍不下去了，看着表弟笑着说：“我的傻弟弟呀！你什么时候才能长大呢！”

四年级的作文 篇7

　　大家都知道，由于我的天生五音不全，导致我的音乐成绩总是不太理想，只能靠笔试拿分。

　　不过就在这个学期，我的歌唱部分总算是拿了个优啊。这天，我们又在上音乐课。音乐老师笑着脸对我们说：“好了，开始唱歌吧。”一个一个组的人都上去表演了，成绩都还不错。我心中可是有些忐忑不安，今天就该我上场了，这回我可是拿出了自己的绝招——弹钢琴。就算我唱歌不好，我弹琴总行了吧。不过，令我有些紧张的是，因为小升初太忙了，基本上没有什么时间弹琴。记得的曲子也不多了，只好来弹一首《C大调进行曲》。可是，有几个小结结尾我都记不清了啊，这可怎么办呢？

　　还没等我想出来解决的办法，就已经轮到我了。没办法，在身边众人的督促下，我只好硬着头皮来到了钢琴的前面。这回我可是学聪明了，提前说了一句：“我可是有几个月都没碰钢琴了，弹不好可不负责。”说完之后，我深吸一口气，就开始弹了。这一弹，我只能无奈地想：“哎，果然是很久没弹了啊，好几处都记不太清了。”这才没弹多久，我就有一处弹错了一个音。我出了一身的冷汗，稍微侧头看了看大家，才发现同学们都还在认真地倾听着。

　　“还好还好，现在真是要感谢上帝了！”我松了一口气，这才想起来原来我们班的大部分人都是没有学过钢琴的，因此都听不懂，就算我弹错了也没有人能够听出来。这回我可是放心了，心中一阵子的贼笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不记得了，没关系，直接跟后面连上去，反正同学们也听不出来。不过要是我的钢琴老师在，肯定要敲我几脑袋啊！

　　我弹着弹着，突然想道：“不妙啊，音乐老师可是会弹钢琴的。万一被老师听出来我这曲子弹错了，不给我个好成绩该怎么办？”想到这里，我不禁心中暗自着急。不过，还是有些小聪明的我很快想出了解决的办法：干脆踩扩音器吧。我轻轻地用脚踩住了扩音器，要说老师这钢琴的.质量还真是好，整个教室内都是我的琴声在飘扬。就算弹错了几个音大家也是听不出来的。

　　“接下来的我就记不起来了，还望大家海涵啊。”等弹到我记不起来的地方，我只好苦笑了一下下了钢琴凳。哎，看来回家得好好温习一下钢琴曲了，这怎么就记不起来了呢？幸好同学们还是给了我很热烈的掌声，最终，我也是以大多数的票数拿到了一个“优”。这可是我高年级以来音乐歌唱部分唯一的一个优啊，真是令人心情舒爽。

　　通过这次音乐考试，我深刻的认识到了：看来，学一门乐器就是好！