【优】实用的四年级作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
国庆节到了，我们放了一星期的假，我叫上我最好的小伙伴武琳悦，我们走出家门，因为，我们要去秋游了。
秋天的天气真是天高云淡，让人心旷神怡。我们先去了果园，果园里梨黄黄的，苹果红红的，柿子像一把把灯笼，葡萄紫紫的，橘子黄黄的，它们都争着让人们去摘呢，果园里飘满了水果的香味，馋得我口水直流，这时候，我就想摘几个尝尝。
我们又来到田野里，瞧，多么迷人的秋色。地里的豆秧上都鼓起了荚，全熟了，金黄金黄的。棉花更是惹人喜爱，有的已经开放，白的像雪。含苞欲放的.棉桃像铜铃似的缀在棉棵上左右摇摆，棉 叶交错，不时发出索索的细语声。九月的田野，铺金叠翠，令人心醉。
走出田野，我们又奔向公园，公园里，菊花 开了，菊花仙子的颜色可真多呀。紫红的、淡黄的、雪白的······美丽的菊花在秋雨里频频点头。大树的叶子都黄了，一片一片地落了下来，一群群大雁排成人子形的队伍，在告诉人们秋天来了。
今天的秋游可真开心呀。
四年级作文 篇2
曾记得，人的灵魂是世间的无价之宝。《复活》中复活与的不仅仅是人而是灵魂的归宿。
世界的生灵皆因爱而生存，爱，世间的明珠，因为我们有爱，所以我们快乐，因为我们有爱，所以我们生存……爱，就是上帝播撒在人间的.种子。《复活》中的女主人公与男主人公都达到了道德上和精神上的复活。
如今的我们，现今21世纪的我们，不再像俄国史那样有沙皇的统治，我们有的是中华人民共和国的新天地，我们拥有自由，我们可以展开自己的历史，我们同时也可以谱写我们自愿的“长征史”。《复活》里的人物两相离合，《复活》里的世人是统治阶级的受害者，他们受限制，因而他们没有自由，他们手、脚背束缚，他们也从而不能自由奔放。
谁都知道被束缚了手脚是不自在的，美有自我的个性。而今，却完全相反，何不乘机奔放自己，展现新的自我？难道就真的要等到“捆住”了之后才懂得自由的天堂吗？不，人是万物之首，他具有超强的灵性，人具有人性，具有悟性，而不是奴性！自主意识在促使人不断进步、更新、前进，我们飞向了地球以外的天空，我们拓宽了眼界，我们抗拒了一切艰难。
为什麽？因为我们是自由人，因为我们可以自由施展。复活，人类达到的不仅仅是多次升华，复活在精神上是极大的震撼。灵魂的归宿——复活，再以次的升华，再以次的提高，也就得出——爱就是不爱。在爱里又有爱的再一次提高，它的最高级是在复活之后提升的！
因生存而生存，因爱而存活，因复活而升华！
四年级作文 篇3
黄河，用她博大的胸怀孕育滋养了5000年的华夏文明；黄河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千万万的炎黄子孙。今天，我要用嘹亮的声音来赞美我们伟大的母亲——黄河。
在朗诵会举行之前，大家排练的都非常认真，个个跃跃欲试，争先恐后想在朗诵会上大显身手。
盼星星，盼月亮，终于盼来了“母亲河朗诵会”。大家神情激动，脸上有藏不住的`开心。首先上场的是我们组。上场前我紧张极了，心里像揣了一只小兔子一样“咚咚”跳个不停。我努力克服住紧张的心理，深呼吸了一下，便同小组成员一起朗诵起了《黄河颂》。啊！朋友！黄河以它那英雄的气概，出现在亚洲的原野……起初，我紧张得手心冰凉，腿不住地发抖，声音不洪亮，还有一点结巴。慢慢的，我也不是那么紧张了，变得自然大方起来。你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀……出说到这，我还很自然的做了一个伸臂的动作，声音也随着朗诵变得时而轻缓，黄河也仿佛变得平静了，如同一面银镜；时而激昂，黄河也变得热烈了，它汹涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼着，呼啸着，向东流去……我沉浸在我们小组的朗诵当中，只到那如雷的掌声把我拉回了现实。
同学们的朗诵各有独特之处，有的赞美黄河的平静，有的赞美黄河的汹涌，有的赞美长江的壮丽。
黄河，我爱你！你的身躯闪烁着金色的光芒。黄河，我爱你！你的脉搏如此强壮，震撼着华夏儿女的心房。黄河，我爱你！你的浩瀚与日月同辉在我心中激荡。
四年级作文 篇4
我回忆起与妈妈相处的点点滴滴，内心充满了感动和幸福。一次高烧，一串眼泪，一件外套，一次日出，都是母爱，她的爱像那涓涓细流，缓缓地在我的心中流淌，一直温暖着我的心房。我至今都忘不了！在我读三年级的时候，有一把雨伞他让我至今都忘不了！看到这把漂亮的雨伞，就想到一件难忘的事情。看到这把漂亮的雨伞，就想到妈妈对我那种无私的爱！看到这把漂亮的雨伞，就想到自己的心愿实现了！
记得那一次，那天都快要放学了，老天爷不知怎么的，忽然乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。芝麻大的雨点儿往地上砸，发出“叮咚，叮咚”的声音。“老天爷呐！你怎么会这样，不给我留点面子。我没带伞，这可怎么办呢？”我心中愤愤不平，总觉得今晚得一个人孤独地睡在这里似的。我皱着眉头，像一只热锅上的蚂蚁在教室里走来走去，不管怎样，就是回不了家。“我该怎么回家呢，妈妈还没下班呢！”我只能眼睁睁的看着同学们一个个兴高采烈地被家长接走，而我却无奈地一个人蹲在教室门口，盼望着妈妈早点来接我。
时间一分一秒地从我手中过去；从我圆溜溜的`眼睛里过去；从我的脚边过去。天色越来越暗，教室里已经空无一人了。“怎么还没有来呢？怎么还没有来呢？”我心中只念叨着这一个念头，嘴巴永远不停留。我的心里像揣着一只小兔子似的，忐忑不安。雨越下越大，我却蹲在那儿越来越失望。
突然，一滴水从我面前滴了下来，抬头一看，朦朦胧胧的看到了一个人影，我擦了擦眼睛。哦！原来是妈妈来了！我高兴得一蹦三尺高，急忙站了起来，扑到妈妈怀里，激动地说：“妈妈你终于来了，我都等了您好久了呢！”妈妈轻轻地摸了摸我的头，说：“真对不起，今天单位开会，所以来的这么迟！孩子，我们快点回家吧！”回家的路上，妈妈紧紧地搂着我，生怕我会被雨水淋湿。那雨伞一直往我这边靠。一回到家，我看见妈妈的衣服全湿透了。好像一只落汤鸡。还没等我开口，妈妈关切地说：“虹舟，你的衣服有没有被雨水打湿了呀？有的话赶紧去洗个热水澡换件衣服吧！”顿时，我的眼眶红了，一股暖流涌上了我的心头。
亚米契斯在《爱的教育》中说：“母亲的爱是神圣的，也是伟大的！”和米尔所说：“母爱是世界上最伟大的力量。”我真想对妈妈说：妈妈，我爱您！虽然每一个小朋友都有自己的妈妈，但是，我最爱的就是我最亲爱的妈妈！这特殊的爱伴随着我们成长，给了我勇气、自信、独立！再回想起平日种种，母爱亦山似海，我是如此的幸福啊！
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