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【精品】四年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时,陈老师和我们玩,玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上,接着身子向前倾,似乎在给皮筋输送力量,对手马同学不知道陈老师在干什么,觉得好笑,所以笑差了气。当裁判员说:“开始!”时。陈老师快速地松开手,皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进,弹得非常远。而马同学因为笑差了气,没了力气,只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默,再来说说自恋吧。一节语文课上,密斯特陈说:“我小时候抄写词语,5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们,抄个词语要半个小时。”“哎,陈老师真是太自恋了,就知道给自己贴金。”我想。
最后,让我来说说严厉把。一般情况下,陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次,一个同学忘记带一样语文作业,密斯特陈就让那个同学抄课文,而且是最长的`那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师,一个幽默、自恋又严厉的老师。
四年级作文300字 篇2
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,幸福之花处处开遍……”每当我听起这首歌时,心里总有一股熊熊烈火在燃烧。因为:我想起了父母对我们的关怀、父母对我们的疼爱。可是,我们做儿女的连为父母做一点小事情都做不到,难道真的是做儿女的无情吗?
每当听到妈妈的唠叨声在我们耳边回响时,我们可知妈妈对我们的关心?每当我们犯错时,父母用忍痛割爱的心情教训我们时,我们可知父母的用心良苦?
今天回到家挨,心情久久不能平静下来。因为,我不知道如何面对我以前所做的让父母伤心的.事情!
到了晚上八点多的时候,我端了一盆温水,走进爸爸妈妈的房间,我对爸爸妈妈说:“请您洗脚!”爸爸和妈妈的眼神中流露出感动的表情,爸爸连忙说了一声:“女儿终于长大了!”听了这句话,我笑了!
我不能用语言表达我以前所做爸爸妈妈的不敬。爸爸妈妈好像看穿了我的心思,说:“女儿,没事儿,只要你能够知错就改就是好孩子!”我乐滋滋的点点头。
四年级作文300字 篇3
假如我有个机器人,我会让那个机器人做家务。爸爸妈妈不用擦桌子,拖地扫地了。
它还可以帮我预测明天的天气,如果明天的`天气预报不准的话,它可以说出来明天的天气。有雨的话,它可以给我说明天有雨,注意带伞,如果有雪,它可以说明天有雪,注意多穿衣服。
这个机器人身上还有五个按钮。第一个可以让机器人拿出来食物让我不受饥饿。
有了食物就必须有水,所以说第二个按钮就是让那个机器人拿出来水。第三个,让他可以变成一个自行车。虽然我不会骑电动车,但我会骑自行车呀。我倒车的时候他还有雷达显示,如果要撞上什么东西了它会给我说。要撞住东西了,请停下。第四个就是对你吹气,如果你很冷,他会对你吹热风。如果你很热,他会给你吹凉风。第五个按钮的功能就是它会检测你生病没。如果生病了,他会立马给你治好。
这个机器人还会送我上学,如果我没意思了,他还会陪我聊天还有他会给我讲笑话,给我猜脑筋急转弯儿,当然也会给我讲故事。
这个机器人是不是很好呀!你是不是也想要一个呢?
四年级作文300字 篇4
说起我妈妈,她真是又可气又搞笑。你们想知道吗?下面,就让我来说说吧。
有一天,我在写老师布置的一篇观后感。写完后给妈妈看,谁知妈妈的脸突然由晴转阴,说:“你这作文是写不好了,上五年级了,一篇观后感都写不好。”妈妈越说越生气,一下把本子扔在桌子上,自己一个人去看报纸了。这时,妈妈又说了一句:“你这作文,我也不知道怎么修改,算了吧,你就这样交给老师得了。”我又委屈又无奈又不知道怎么改,心想:就这样吧。我正整理书包,突然灵机一动,说:“妈妈,我只对您说一句话,您就能帮我修改作文。”妈妈没理我,我又说了一遍,妈妈问是什么,我说:“老师告诉我们,在班上选出五篇写得好的.交到大队部。”妈妈扭过来头问:“真的吗?”我说:“真的。”然后妈妈看着我,我也看着妈妈,我们两人同时大笑起来。妈妈说:“你怎么知道这样我就会给你修改。”我没有回答,心想:这还不明白,因为我太了解您了。
看见了吧,这就是我的妈妈,一个又可气又搞笑的妈妈。
四年级作文300字 篇5
星期六上午,我怀着无比激动的心情参加了德州日报小记者活动——去远洋国际外国语教育培训学校过一次特殊的圣诞节。
在进入教室前,我们先在墙上的签名册上签上了自己的名字,就像明星走星光大道的感觉一样。
一进教室,我就看到了本次活动的主人公——圣诞老人Weston,猛一看,我还以为是真的'圣诞老人呢,着实吓了一跳。
圣诞老人今天教了我们很多知识。他用英语给我们讲了圣诞节的来历,还告诉我们很多关于圣诞的英文单词。为了让我们加深印象,他还让几名小记者上台读英文故事,我就是其中之一。一开始我读得很流利,可是遇到不认识的单词,就卡住了。圣诞老人耐心地教我,在我读完后,大家还一起鼓掌了呢!
最后,圣诞老人教我们唱了圣诞歌,虽然有很多单词不认识,但我还是沉浸在这欢快的旋律里。直到走出学校的大门,我还一直哼着这个歌曲。
今天的活动真有趣,虽然时间不长,但是很快乐,让我很难忘。
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