精选四年级写动物的作文锦集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的四年级写动物的作文9篇,欢迎大家分享。
四年级写动物的作文 篇1
今天妈妈带我去姥姥家,刚进家门,就听到弟弟再喊:“又生小羊了!又生小羊了!”我听了立刻奔向羊栏。
还没等到羊栏门口,我就听到小羊又细又嫩地叫声,咩...咩...带有颤音,和大羊又粗又慢地叫声,咩...咩...,仿佛在互相对话,小羊好像在说:”妈妈,妈妈,我看到你了。“羊妈妈好像在说:”孩子,孩子,你真可爱。“当我刚进入羊栏,刚好第九只小羊出生,当孩子生下来后,羊妈妈就用舌头把它身上的脏东西舔去,就像再给它”洗澡“,过了一会,小羊的毛立刻变得干净又漂亮,小羊一出生就知道。到妈妈的肚子下找奶头喝奶,听妈妈说:“这是羊的本能,从小就会,我们人类小时候也是这样的。”小羊开始努力地站起来,但它一次次地站起来,又一次次地摔倒,我都有点着急了,真想过去帮它,只听羊妈妈说:“孩子,不要紧再来一次!”终于在它的不懈努力下,小羊站了起来,于是它开始试着走路,每当它摇摇晃晃地走了一步时,羊妈妈都会说:“真棒!加油!”后来小羊不但会走路,还会跑和跳了,羊妈妈看了欣慰的'笑了。
这件事告诉我们做什么事都要坚持到底,不能半途而废。
四年级写动物的作文 篇2
今年的春天,我和妈妈到乡下姑父家去吃生日酒时,突然,我听见他们厨房后面的一间矮房子里传出来一阵叫声来。我试着进去一看,哇!原来是几头胖乎乎的猪发出的叫声。 只见它们那肥肥实实的身躯,走起路来摇摇摆摆,傻里傻气,嘴里还不停的喘着粗气,这家伙一岁小孩都能认识它是猪。的确,猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏,就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德性。其实从猪的驯化过程看,猪是一种聪明可爱的动物。
猪之所以被人们认为笨,那是它体态长粗。可是你别看它其貌不扬,可它的一些聪明才智连狗都比不上它哦!科学家曾对猪进行了一连串的`测试,如跳舞、挑水、拉车、开门等,猪只要看一次的示范动作就能学会,而狗要接近十次才行。现在,猪已登上马戏台,表演起来比狗还精彩呢。
猪吃食时也有很强的选择性,凡是它自己不爱吃的东西,决不肯勉强吃下肚去。它也懂得少吃多餐,细嚼慢咽。
猪虽然长相丑陋、肮脏,可它的全身都是宝哦!因此它们便成了人们最有经济价值很高的家畜。猪的肉不仅能供我们食用,而且能给我们身体提供一些有用的营养。猪的皮还可以用来制革制约的原料,就连猪的粪便也是上好的农肥,总之,猪的身上“浑身是宝”的赞誉。
四年级写动物的作文 篇3
我家养了一只超级可爱的松狮,它圆滚滚的肚皮里仿佛盛着一个大号的汉堡,于是我便叫它“汉堡”,这个小家伙走起路来威风凛凛,如同黄袍加身的皇帝。
“汉堡”可是我们家的笑星。每当我很伤心的时候,它好像会读心术似的,温顺地卧在我的脚底下,无论我怎么赶都赶不走它。“汉堡”似乎使尽了浑身解数,只为博我一笑。瞧,它一会儿在我前面滚来滚去,一会儿又像跃龙门的大鲤鱼似的猛的跳起来,一会儿转着圈的咬自己的尾巴,一会儿又站起来跟我握手,就像台上的明星在跟观众互动。我被它的滑稽样儿逗得哈哈大笑,早就把烦恼抛到九霄云外了。有这位天才演员在我们家,家里每天都充满了欢乐。
“汉堡”经常跟我们兄弟俩玩,如果你跑在前面,它就会紧紧地跟在你后面,做你最忠实的“跟屁虫”。有时趁你不注意它的当儿,它还会故意摔一跤,害你一边轻轻抚摸它一边轻声安慰,这时它准会恃宠而骄,假装发出很伤心的叫声,我们只好给它吃肉骨头,等它过了嘴瘾,看到它那副志得意满的样子,我们才意识到这是它的套路。“汉堡”吃饱了会来蹭我的.腿,还会躺下来露出肥肥的大肚子让我们帮它抓痒,有时还会兴致勃勃地跳起来在空中转身。
“汉堡”还是个淘气包。有一次,妈妈种在泡沫箱里的碗莲才开出指甲大小的花苞,谁知“汉堡”竟带着隔壁的狗狗在箱子里打滚洗澡,搞得自己满身淤泥,家里一片狼藉。妈妈还没来得及为花开而兴奋,一下班就看到了这只傻松狮可怜巴巴地躲着自己,一看到那令人震撼的场面,妈妈哭笑不得。我和弟弟大笑着说:“哈哈!它一定是知道自己闯祸了,怕被妈妈责打吧?”可是,面对这么萌萌的“汉堡”,我们都被它逗坏了,怎么可能下得去手呢?
“汉堡”对吃食也特别讲究。每天,要给它适量的狗粮,香喷喷的米饭和肉,但是这个挑剔的家伙对肉也有要求,一定要瘦肉,不能有一丁点肥肉,如果你给它放少了,或放多了它就会叫个不停,好像在责怪我们供养不周。这岂不就跟皇帝一样吗?
有“汉堡”陪伴的日子,我们家笑声不断。
四年级写动物的作文 篇4
世界上有着许许多多的小动物——免子、狗、猫、鸡……然而,在这其中,我最喜欢的就是我家的猫了。
我家的猫长像十分奇特:额头上除了两只眼睛上方和额头中间有三小团橙色的毛外,其余全是淡淡的黄色。身子上全部都是黄色的,四条腿上全是黄色的毛。尾巴上的顶端有一小簇白色的毛外,其余全是金黄色的毛。因为它头上有三团橙色的毛,因此,我叫它“三毛”。
三毛捉老鼠不是光靠“蛮干”,而且还会“动脑筋”。有一次,它捉住了一只皮包骨头的'老鼠,就放老鼠走了,我正着急着呢,只见三毛走起了悄然无声的“猫步”——跟踪老鼠,我也悄悄地跟着。只见那老鼠窜入了一个垃圾池旁的墙上的小洞中。三毛见了,立刻用前爪抓我的鞋带。我见了,就让三毛守住,我跑回家拿一个装满水的水桶来了。我把水全部倒入了老鼠洞。那只老鼠急了,刚刚才“猫”口余生,这下反而引“水”入“洞”。洞中有几只老鼠连忙跑出来,结果被守在洞口的三毛一个接一个的咬死了。
三毛不仅会捉老鼠,而且还会利用老鼠来表演杂技。有一次,三毛捉住了一只肥头大耳的老鼠,就把它给抛起来,又摔了下来,接着又把老鼠抛上去,再摔下来,正准备看一看老鼠死没死,老鼠乘机逃跑。三毛见了立刻又追上去,把老鼠抓住咬死了。然后,把老鼠当球踢起来。过了一会儿,三毛大概是玩累了,才把老鼠拖走吃掉了。
我爱三毛,我更爱它机智勇敢、活泼可爱的品质。
四年级写动物的作文 篇5
我家养了一只可爱的小猫,叫咪猫。有一天,咪猫不吃饭,淘气地爬到树上准备吃小鸟。我看见了,便让咪猫下来,可它就是不理我,急得我就像热锅上的'蚂蚁——团团转。
突然,我眼睛一亮,有办法了!我对咪猫大叫:“你快下来,我就给你鱼吃。”咪猫“喵喵”地叫着,好像对我说:“好的,小主人,我这就下来,不过,你要给我吃三条鱼。”我想了想:家里又没有普通鱼,只有长鱼,那好吧,就给它吃三条长鱼。
于是,我回家把长鱼用口袋抓了三条打算给咪猫吃。咪猫馋得直流口水,忙从树上跳下来,大口地吃了起来。吃饱了,它好像对我说:“真好吃,小主人。”我不好意思地抓了抓头,笑了。
四年级写动物的作文 篇6
我家养着一对夫妇——两只可爱的小乌龟。小乌龟在我家已经生活了三年了。它的身上背着一个沉重的绿壳,前方有一个伸得老长老长的头,两只短乎乎的手和脚,还有一条短尾巴的它,在受到惊吓时,手、脚、和尾巴就会缩到壳里,等四周安静的`时候,才会把四肢伸展出来。
今天放学回家,我发现小乌龟一副无精打采的样子,想必它们是饿了吧。我就抓了一些虾皮给它们,补补身体,小乌龟刚看到时,理也不理,我悄悄地走到旁边观察它们。它们东瞧瞧、西望望,确定旁边没人时,便上前闻了闻,然后叼住虾皮,大口大口地吃起来,吃的时候,还不时发出声音,吐点小泡泡。
小乌龟吃食的时候头伸得很长,连手脚也伸长了,过了两分钟,虾皮被他们吃得所剩无几了,我只好再给它们一些,可是很快又吃光了。我在那里尖叫起来:“不能再吃了,不能再吃啦!”可它们听不懂,有什么办法呢!
吃完后,它们在阳光下一动不动的消耗着食物,好像在回味刚才吃过的美食。我以为,事情算是结束了,没想到,过了一会儿,它们站起来又吃起来,这算有完没完啊!
小乌龟有时令人发笑,有时令人生气。我和这对可爱的小乌龟生活在一起,感到很开心!
四年级写动物的作文 篇7
寒假,我的鸟笼子里增加了一只小鸟。这只小鸟是我从草丛里带回来的。因为我看见它受了伤,就把它带回了家。它非常可爱,又非常坚强。
我把它带回家后,妈妈和我给它包扎好了伤口,它就活跃多了。它的羽毛是银灰色的,时常用小嘴梳理羽毛;时常转动小脑袋找吃的;时常走来走去,显得很快乐,很高兴。它就像一个孩子永远都是那么精神、活泼。
它的`眼睛很小,嘴巴很尖,胸脯是红色的,嘴壳是黄色的。它有时候一直在木棍上倒立着,有时又站着一动不动,除非鹦鹉去惹它,它才会“跑”开。可有时候“战争”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鸟和我的鹦鹉都用自己尖尖的嘴互相啄,直到把对方啄下一根羽毛才会停止。所以我之前也收集了很多鸟的羽毛。到冬天就给它做一床“被子”。
冬天,鸟儿都比较懒。吃了又睡,睡了又吃。所以长得又壮又肥。现在。鸟儿过冬了,它们睡在我做的“被子”里,很温暖。
它们也可以当我的“闹钟”了。它们每天早上7点准时开始唱歌。听到它们动听的歌声,我便一骨碌爬起来,洗漱、吃早饭。
过了不久,小鸟的伤口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因为那只鸟儿和鸟笼的鸟儿不同类,并且不喜欢吃小米。看着它快活地飞翔,我不禁笑了。
至今提起那只鸟,我还念念不忘。因为我们是“朋友“。
四年级写动物的作文 篇8
星期五下午,我和爸爸妈妈来到了长沙生态动物园。生态动物园分为车行区和步行区。我们首先去的是车行区,我们坐在大巴车里隔着玻璃观看那些动物,哇!这里的动物可真多呀!有凶猛的东北虎、白虎和非洲狮、豹子,大吃大闹的大猩猩,呆头呆脑的笨熊,还有骆驼、鸵鸟、猴子。我还看到有几只老虎在吃糖里洗澡呢!参观完车行区,我们来到了步行区。我们四处游览,观看可爱的动物们。四点半的时候我们来到百兽表演广场看表演,猴子像小孩一样骑着自行车,灵活地掌控着方向盘,左右摇摆着前进,真是有趣极了!接着是笨熊表演跨栏,还有笨熊跷跷板上面接圈子,他站在跷跷板上一边晃动着自己的身姿,一边注视着驯兽师准备向自己投来的呼啦圈。观众们为他没有落下一个圈儿而鼓起了掌。而那笨熊还在跷跷板上表演起了转呼啦圈。瞧!一只老虎站在大皮做滚球的表演;另一只站在高阶上,对着驯兽师放着的圈圈一跃而过。最后,我们参观了大熊猫馆,我隔着玻璃看到的时候它们正在里面吃竹叶,熊猫是我国的国宝之一。它最特殊的'就是那对眼睛,像带了一幅墨镜。
长沙生态动物园真好玩,我对动物多了一份了解,获得了更多的关于动物的知识。
四年级写动物的作文 篇9
文明是一只小鸟,扑动双翅把路引。上下楼梯靠右走,放学路上守法纪。对着市民唱起歌,对着老师笑一笑。告诉学生动动口,告诉人们动动手。见到客人问声好,遇到为难众人帮。一不小心做错事,主动说声请原谅。我帮他帮大伙帮,回头说声谢谢你。小鸟常为我引路,带我来到文明市。五年级:陈铱彤
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