燕去燕来四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的燕去燕来四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我独自一人正在家看电视，突然传来一声清脆的鸟鸣，我抬头一看，一只小燕子在头顶盘旋。它刚从南方回来呢?是来找食儿的?还是要搭建合适的巢?或是因贪玩而掉了队，正在找寻失散的亲人和朋友呢?
我正在胡思乱想，发现小燕子在屋内巡逻了一圈后，停在了头顶的电扇叶片上。只见它一身黑油油的羽毛，像黑绸缎似的闪闪发亮。剪刀似的尾巴微微上翘，犹如两把小巧玲珑的刷子。一双小小的.眼睛一眨不眨的盯着电视里正在播放的动画片，还不时的发出“唧唧”的叫声，真像一个专心致志的小学生，还是一个积极回答问题的学生呢?哦!原来它是被电视节目吸引来的。
哈哈，现在有小燕陪我玩，这下我可不孤单了。
“hello!小燕子，你愿意做我的朋友吗?”我刚伸出手向它打了声招呼，没想到它受到了惊吓，“扑扑棱棱”飞了起来，像一个没头苍蝇一样，惊慌失措地在屋子里乱蹿，不时地碰到墙角屋顶，身上的羽毛也被撞掉了几根，在屋中飘飞……它一定把我当成了坏人，怕我伤害它才那样。
看着小燕子无助的样子，我呆呆地站着，一动也不敢动。是我打扰了它，我伤心地想。
过了好大一会，也许是飞累了，也许见我没有伤害它的意思，它就停在电视上，黑豆般的眼里流露出恐惧和不安，似乎还有一丝乞求，好像在说：“你放了我吧，我可是人类的好朋友啊!”
看它那可怜兮兮的样子，我想：算了，还是放它出去吧。于是我走出门，站在门口，微笑着向它招手：“门在这呢，给你自由，请出去吧!”
它也许是听懂了我的话，也许还心存疑虑，眼睛一眨不眨地盯着我,轻声细语地试探着:“叽咕……”好像在一个劲地问：“是真的吗?是真的吗?”我索性躲到了窗外，悄悄地观察。它迟疑了一会，看准门口，一个弹跳，犹如出膛的炮弹，射出了门。看着它原去的背影，我情不自禁地说：“自由的感觉肯定很美。再见了，小燕子!”
带着些许遗憾，我又进屋看起了电视。“唧唧唧唧……”一阵轻快的叫声传来，门外又飞进两只小燕子，其中一只头顶掉了一根羽毛，眼神柔和。我一下子认出这就是我刚刚放走的那只。只见它们时而你追我赶，在我头顶盘旋，时而一上一下，如蜻蜓点水，翩翩起舞，并不时的轻声唱和，最后轻盈地落在吊扇上，歪着一颗小脑袋，亮晶晶的黑眼珠滴溜溜地转动着，好像在调皮地说：“谢谢你!朋友。”
看着它们活泼可爱的样子，我心中一动：谁说鸟儿没有感情?燕去燕来，不正说明，只要你用心对待它们，就一定能创造出人和动物和谐相处的美好境界吗?
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