小动物学分数四年级童话作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小动物学分数四年级童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在一所森林的学校里，三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形，要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形，小狗拿的是正方形，小猪拿到的是圆。
过了一会儿，大家都画好了。老师问：“同学们，请把你们各自画的1/2是什么样子，说一说吧？”小鸡说："我的图形的1/2是个三角形”；小狗说：“我的图形的1/2是个长方形”；小猪说：“我的图形的1/2是个半圆”。由于他们讲的每个图形的'1/2的样子都不同，于是大家就争吵了起来。写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢？他们吵来吵去，谁也不能说服对方。
这时，猫老师笑盈盈地说：“同学们，1/2，只是表示把原来的图形面积平均分成两份，形状不同的图形，它们的1/2的形状，往往也是不同的。”听了老师的话，大家恍然大悟。
然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。
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