【精选】四年级作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
今天，妈妈炒了一盘田螺让我们饱饱口福。
“开饭吃炒田螺喽～”只听妈妈的一声吆喝，炒田螺隆重登场。我望着对于我来说很新奇的炒田螺，不禁垂帘三尺。妈妈看着爸爸和我一副要开战的样子，无奈地说：“洗手了没呀～”
糟了！老想着吃田螺都忘记洗手了！于是老爸与我又风风火火地冲向了洗手间……
终于，洗完手就可以正式的吃饭了～老爸一坐好就伸出他的无影手，夹了一个大田螺。我也学着他的样子，毕竟我还不会嘛。接着，老爸把田螺里的一块壳挖出来，就开始使劲地吸着炒田螺鲜美的肉，试图想把它洗出来。我见状也赶紧装模作样地使劲吸起来。嘿！没想到，我比老爸还要快。我使劲嚼了嚼田螺肉，美滋滋的品尝着。嗯？好像还有一股细沙的奇怪口感，或许这就是田螺的特别之处吧。我一连吃了好几个后，老爸才从饭与田螺壳堆中抬起头来。
“啊！你……”爸爸看着我吃田螺的样子，惊讶的说不出话来。“嗯？怎么了？”我满脸汤汁的问。
“你把田螺壳里所有的东西都吃了？”我点了点头。随即爸爸脸色发青，说：“你还是别吃了，等长大在吃吧...”
后来我问了妈妈怎么回事，妈妈就把田螺的身体结构仔仔细细地讲了一遍。
然后……然后我就三天没有胃口，想到田螺就想吐.......
就这样，炒田螺给我留下了深刻的童·年·阴·影.......
四年级作文 篇2
寒假中的一天，爸爸妈妈吃完饭后有事情出去了，只留下我一个人在家。这时，我看到桌上“混乱”不堪，筷子有的靠在盘子上，有的掉落到地上；吃完的饭碗和盘子无人收拾。我眼睛一亮，准备当一次家，收拾碗筷。我到了桌子旁，拿起几个盘子捧在手里，迅速“撤离”到厨房，放下盘子。接着，我回到桌子“战场”，又拿起几个饭碗想搬回厨房。突然，一个碗差点掉到地上。还好我眼疾手快，两腿一夹，碗就被我稳稳当当地接住了。“好险！”我自言自语道。只听一声“咚”！一个碗掉了，我急忙朝碗看去。“还好是不锈钢碗。”我说。现在，我改变“战术”，准备一只碗一只碗小心地拿。经过我的一番劳动，桌子已经干净多了。我再用抹布一擦。呵，桌子立马变得干净了！爸妈回来以后，看到光洁如新的桌子和若无其事的我，猜测到了事情经过，开心的笑了。
四年级作文 篇3
我家里养一只可爱的小猫咪，她叫球球，有着一双炯炯有神乌溜溜的'大眼睛，可好玩！每天做完作业我都要陪她玩一会儿。记得有一天中午在妈妈给它打扫猫舍时我趁机去和它玩，但却发现它的瞳孔竟然变成一条缝，这使我非常惊讶，于是我便问在一边忙碌的妈妈，可妈妈却漫不经心的回答我说：“猫咪的眼睛白天就一直是一条缝，到晚上就是会变成圆的，你才发现呀！”
我是一个碰到问题就打破砂锅问到底的好奇宝宝，妈妈的回答让我很不满意，但又觉得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，打开电脑我就开始搜索，还真有人提出和我一样的问题，并且下面有人已经回复最佳答案，原来猫咪的瞳孔会随着光线的变化而变化，白天猫咪的瞳孔通常是半张状态，看上去就像一个枣核，正午光线最强的时候猫咪的瞳孔会变成一细缝，到晚上瞳孔会全部张开，就能看到乌溜溜的眼睛。我觉得很奇妙，真的会因为光线产生这样的变化吗？带着这样的疑问我冒出一个念头，我打算自己“控制”光线来试试我家球球的眼睛。
拉着妈妈找来一块深色的大布头来到球球的笼子边，它的眼睛现在是一条缝，确定之后我首先将布头盖住半个笼子，用玩具把球球引过来，过一会儿我观察它的眼睛果真变成一个枣核的样子不像先前只是一条细细的缝，这让我很激动，于是乎我就用布把整个笼子都盖起来，过一会儿悄悄的掀开一个角，从外向里看，一对又大又萌的眼睛在那里莫名的望着我，看着球球那乌溜溜的眼睛我瞬间被融化掀开布头把它从笼子里抱出来，迅速的它的眼睛又恢复成一条缝，哈哈哈哈我欢乐的笑，好神奇的眼睛，好可爱的球球，它让我增长知识。
我想世界上还有很多没有被我发现的小秘密等着我去慢慢挖掘，探索知识的道路任重而道远。
四年级作文 篇4
姥姥家有一只可爱的小猫，它喜欢跳到沙发或床上，蜷成一团呼呼地睡大觉。它全身雪白雪白的，远远望去像一个小雪球。两只三角形的耳朵直直地站在圆圆的脑袋上。圆溜溜地大眼睛在夜晚能发出绿光。非常灵敏的小鼻子，经常闻着香味跑到你身边。嘴巴两边的胡须经常一动一动的。脚下的肉垫使它走起路来没有一点声音，它锋利的爪子平时是缩起来的。
小猫喵喵的叫声非常美妙，不同的叫声代表着它不同的心情。当你坐下的时候，它会轻轻地跳到你的腿上，你轻轻地抚摸它，它会慢慢地闭上眼睛，叽哩咕噜地“念起经来”。当你扔给它一个毛线团时，它会先用爪子试探一下，确定没有危险，就开始欢快地玩了起来。玩一会儿，它会突然趴在地上，一动不动地注视着毛线团，猛地扑上去，把毛线团扯得乱七八糟，结果把自己给困在里面了，它急得喵喵直叫。我在一旁笑得肚子都疼了，赶忙帮它解开，但它每次都不长记性。
我真想抱一只小猫来喂养，但妈妈说小猫爱掉毛，身上有寄生虫，它磨爪子的时候会把毛巾、衣服、沙发等抓得烂乎乎地。
我只好打消了这个念头。每次离开姥姥家，我都恋恋不舍。
四年级作文 篇5
我们现在使用的教室与我理想中神奇的教室就没法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的东西都是全自动的。当你走到教室门口时，会自动扫描识别，教室的门就可以打开了。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们所使用的黑板全部是全自动触摸屏幕和口令电子黑板。它能够立体体现出课本上的内容和图片，比较生动活泼；并且最大的优点是英语能够现场进行对话，使我们很快地进入到课文角色中。
教室的墙壁可是一大特色。墙壁会随着教室内的温度变化，而呈现出不同的颜色，一年四季，美轮美奂；它具备自动吸尘器的功能，只要一丁点儿灰尘，它都会悄无声息地吸干净。它还具有自动监视的作用，想考试作弊的话，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有这样的行为，它会马上把信息传递给老师。这样的好处是监督我们的行为，促使我们自己自觉地好好学习。
教室里每一张桌椅也都比较神奇，它可以根据同学们的身高和胖瘦进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以自动折叠起来，方便打扫教室卫生。
这就是我们神奇的教室，在这样的教室里学习，我们的学习成绩肯定会进步很快。相信我们只要好好学习，都将会成为有用的人才，才能创造出更加美好、更加神奇的教室。
四年级作文 篇6
说起校园，应该说说我们的智慧校园。为什么说是:，智慧校园呢！因为我们校园的人，很机智，不打不闹，还很美丽。
春天，如同春姑娘下凡，来到我们的校园，校园的的蔷薇花开了，长出了红红的花朵，以前像一个小孩子的小树，长成了参天大树。同学们在树荫下竖蜻蜓，跳绳，踢足球，玩儿的可开心了。我们春天的智慧校园是生机勃勃的。是宁静又美丽的。
夏天，校园里的树木的枝茂更加茂盛了。蝉儿在树上叫个不停，好像再说:“热死啦！热死啦！！”成群的小蜜蜂在花丛中勤劳的采蜜呢。蝴蝶在夏天的树上不停地飞舞着。好像是秋天的红叶在天空中飘来飘去。我们夏天的校园是阳光四射。
秋天，树上的叶子都变黄了，飘飘洒洒的落下来。蜜蜂和蝴蝶很少见，许多花儿都凋谢了，但是菊花开的正旺，各色绽放的菊花给这萧瑟的秋天里的校园带来了几分生机与活力。
冬天，树上的叶子都掉光了，整个校园里好像铺上了一层雪白的地毯。变成了一个银装素裹的世界。课间，同学们都争先恐后地跑出教室，欣赏着雪白的世界。同学们在欢呼中钟打雪球，滚雪球，堆雪人玩儿。玩儿的不亦乐乎。
我们的校园，还有很多规矩，就要带红领巾，不戴就会扣一分，不能打闹，如果打闹了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能进校，周一升国旗，如果迟到了就扣一分。等等，大家还要跑步，学习，所以我说是智慧校园。
在教室里，老师打开空调，让我们躲避昆虫的叮咬。老师用自己的青春教会了我们怎么做人。老师教会了我们知识，让我们心胸更加广阔。老师给了我们成长与智慧。校园给了我们环境与居住的地方。是做智慧的校园，给了我们一切。我爱我们在智慧校园里的一点一滴。我爱我的校园，我会永远的珍惜她。
四年级作文 篇7
在一次上兴趣班的课上，我发现忘记带笔了，这可怎么办？有许多要标记的地方啊，正当我犯愁的时候，旁边的李欣微笑着递给了我一支笔。在我点头谢谢她的同时，心里也觉得暖暖的，有朋友真好！下课了，李欣准备回家了，可是我还没有写完，她依然微笑着说：“你用吧！”我很开心，并坚定地和她说：“下周上课时一定还给你！”
说实话，这是一支非常别致的笔，我也很想买一支这样的笔，下了课我跑遍了附近的文具店也没有发现这样的笔，怎么办呢？我手里紧紧的握着那支漂亮的笔，心里犯了难：要不然我骗她说笔丢了，给她买一个别的笔？不行，那样不就是说谎了吗？
就这样我纠结了好几天，后来我想起老师说过诚信是我们中华民族的传统美德，于是在利益和诚信上，我选择了后者。我如约的把那支漂亮的笔还给了李欣。
这件事也让我明白：诚信，我们应当从身边的一点一滴做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
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