【精品】四年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
九月充满花香的月份，开放桂花的月份。桂花是那么圣洁的花，那么飘香四溢。
我们家的桂花树也一起怒放，想给九月增添光彩，增添美好。在十里之外都能闻到花的气息。我写完作业，闲得没事干，听爸爸说：“九月到了，桂花也开了，该赏桂花了。”听到这趣事，我就不亦乐乎。
跑到桂花树下，“哇！好浓的花香啊！”我惊叹道。我看了看，看到了一簇一簇的桂花：嫩黄的花瓣像一位柔情风骚的少女，在空中优雅的舞蹈，她抚摸着我的脸颊；碧绿的叶衬托着“女主角”，真像电影里的配角，但没有叶子就体现不出桂花的美。“这桂花真是娇小玲珑，真是婀娜多姿。”我赞不绝口。我躺在桂花树的怀下，感受着她的温暖与芬芳，让我心情顿时极为舒畅愉快。
渐渐地，天也黑了，妈妈的呼喊把我的灵魂从桂花的世界中拉了回来，我依依不舍地离开了那一片美丽的桂花树。
赏桂花让我难忘，到现在我还沉浸在品味桂花的滋味中。
四年级作文 篇2
今天是劳动节，我和爸爸妈妈一起去拔杂草。
我像一只刚飞出笼的小鸟，快快乐乐地跟爸爸妈妈一起来到田地里，放眼望去，绿油油的田地就像“绿地毯”一样铺在地上，只是杂草生得太多了，使“绿地毯”凹凸不平了。在紧张繁忙的学习中一看见这天空，烦恼通通灰飞烟灭。而拔草对于我这个拔草的高手来说，简直小菜一碟，我选了一块地，准备大显身手，让爸爸妈妈看看我的厉害。
看我拔!拔!拔!把你们这些既丑陋又一点用也没有的杂草全部拔掉，我两手一起抓，用力，拔!神速般地，一会儿，一小块地上的杂草已经被我拔得没踪影，再抬头看爸爸妈妈，比我慢多了，已被我落下一截。我咧着嘴，看着被我开采的那一块“圣地”，高兴地不得了。真有成就感。
“哎呦!好疼啊!”由于我拔得太快了，一不小心被一棵带有尖刺的杂草扎了一下，手指顿时像被黄蜂蛰了一下，流出了鲜红的血，但我没有因为这小小的疼痛为理由而不干了。我用纸吸干净后，又继续拔了起来，可是隐隐能感觉疼痛，导致拔草的速度缩短了一倍。但是没关系，我还可以坚持。
这次拔草真快乐，我体会到了爷爷种田很辛苦!
四年级作文 篇3
科学镇的S博士研制出了一种时光控制器，他让WX博士制造了一个太阳能卫星，又让HJ博士制造了一个火箭，把时光控制器装在卫星上，把装有时光控制器的卫星用火箭发射上了太空。
在夏威夷岛上，阳光明媚，一群人正载歌载舞。突然，天色阴沉下来，接着，一场大雪就下了起来，人们奇怪的说：“这天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因为他用时光控制器把时间切换到了11月（中国），让那儿下起了大雪。不料有一天，消息败露，一传十，十传百，这事也传到了“地球之钟”的耳朵里，地球之钟让哈雷彗星去撞击那个装有时光控制器的卫星，可S博士一按时光控制器，就让哈雷彗星进入了12月的轨道，于是，地球之钟请Q博士制作了一个反时光控制器、一个火箭和一个带激光炮的卫星，把这些东西发射进了太空。
一天，S博士想让亚马逊雨林出现小冰期，他按动电钮，没想到，那儿的气候迅速变的更好了，这可把S博士气坏了，他按动了卫星的自毁电钮，Q博士控制这个祸害人类的装置在大气层里烧毁。看这个装置被毁了，Q博士和地球之钟开心地笑了，S博士不甘心，又发射了一个卫星，可又被Q博士毁了，经过若干次太空激战之后，S博士举起了白旗。
四年级作文 篇4
晚上跳舞回家，以为妞妞睡觉了，谁知道妞妞在卧室叫我：“妈妈，我的博客密码呢？我要做评论。”
我和妞妞一起坐到电脑前，原来是要给“四棵柳下花盛开”的文章《认真的孩子最美丽》做评论。
“妈妈，这是我们班的政治课，上的可好了，很多老师听课，薛书记给我们记录下来了，表扬我们班的！”妞妞兴奋地说。
可不，有文字，有照片，还有我家妞妞一张特写呢，孩子兴奋地指着自己的同学、老师给我介绍，然后认真地在文章后面推荐并做了评论：“谢谢老师对我们的夸奖，我们会继续努力，展现绿园的风采”。
“妈妈，这节课还不是我们上的最好的政治课，我们还有一节课更好，我们政治老师专门夸我们呢，就在‘二月柳’的博客里。”孩子兴致勃勃，劲头不减。
我们又走进了政治老师的博客，看到专门夸奖八一班孩子的.文章，“妈妈，有一段是专门夸我的！”妞妞掩饰不住的自豪劲。文章里孩子老师对孩子们真诚的赞美和鼓励让我很感动。
“妈妈，妈妈，还有好几篇夸我们绿园的文章！”妞妞还是劲头十足，“妈妈，我们班表现最优秀了，我可是班长啊，下面我还得准备一节成长课的展示呢！刚查完资料，主题就是给自己照照镜子。我来查一句话：夫以史为镜，可以、、、做开场。”
“好了，妞，别兴奋了，都十点二十了，赶紧休息，剩余的文章妈妈自己看！”我实在不想打断孩子，可是明天不是还得早起吗？
妞妞是一个比较沉稳的孩子，很多活动的主持、策划都在她和几个孩子一商议就成形了，面对鼓励依然这么兴奋，对下一次班里组织活动劲头更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班级，自己的照片，自己的名字，会不会更兴奋呢？答案是肯定的，这就是鼓励的力量！
孩子成长在一个鼓励的环境里，孩子的老师工作在一个向上成长的大环境里。这段时间有点繁忙急躁的我看着鼓励给孩子的愉悦，心情突然舒展多了！
四年级作文 篇5
我的家乡在南宁，这里一年四季都很美好。
春天，草地上，嫩绿的小草从地下探出头来，好像一个个好奇的小精灵，东看看，西看看。桃树枝上的粉红桃花也露出了笑脸，好像在向人们展现她们的美丽。马路两旁的大树也抽出了新的枝芽，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在唱：“春天来啦！春天来啦！”
不知不觉中，夏天到了。亭亭玉立的荷花开了，粉红色的娇艳在翠绿荷叶的衬托下显得更加美丽了。一阵风吹过，荷花随风舞动，好像在跳芭蕾舞呢！晚上，月亮和星星出来了，给大地披上了一层夜的轻纱。
一阵阵凉风吹来，秋天的脚步临近了。这时菊花也开了。有白的、有橙的，有黄的，美丽极了。树叶由绿变黄，纷纷扬扬打着旋儿，在秋风中跳着、舞着，飘入了河中，如一只只小船荡漾在湖面。
南宁的冬天姗姗来迟。太阳公公依旧是探出头来，给大地送来了屡屡温暖。大树有的枯黄了，有的光秃秃的，有的依旧是绿油油的。
南宁的一年四季都是这么美丽，这么的迷人，这么的绚丽多彩。
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