精选四年级的作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
小象乐乐十分善良，他如果看见受伤的小鸟，会带她去看医生；如果遇到无家可归的小动物，他总会好心收养森林里的小动物们都很喜欢他。
有一天下午，阳光明媚，他穿着新买的鞋在河边散步。突然听见河中央传来“救命！救命！”的呼救声，小象便连忙朝喊声那里望去。只见小蚂蚁贝贝的叶子小船破了一个很大的洞，堵也堵不住，贝贝在一边往船外运水，一边大声喊救命。可她只有一双手，怎么能把水都运出去呢？眼看船就要沉入水底了。就在这千钧一发之际，乐乐急中生智，连忙用自己的长鼻子轻轻卷住了小蚂蚁贝贝，把她救上了岸。贝贝感动的向他道谢，而乐乐却脱下一只漂亮的新鞋子，给小蚂蚁重新做了一条小船，继续散步了。
过了一会儿，小象乐乐看见袋鼠妈妈买菜回来了，她左手挽着一个装满菜的篮子，右手抱着一堆新采摘的果子，肚子上的袋子里还住了一只小袋鼠！她拿了那么多东西，再加上果子一直要掉落在地上，袋鼠妈妈去捡一个果子就要安慰一下在袋子里被压到了的小宝贝。累得满头大汗，豆大的汗珠从脸上滚下来。乐乐看到这儿二话不说，立刻把自己的第二只鞋脱了下来给袋鼠妈妈装果子，再把装满了果子的鞋子给小袋鼠保管，这下袋鼠妈妈可轻松多啦！
回家的路上突然刮起了大风，风呼啸着从耳边刮过，让人寸步难行。乐乐不得不找了个地方藏了起来。过了一会儿，风停了，小象乐乐看见两个鸟巢被风从树上刮了下来。巢里的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停，好像非常害怕；而他们的父母觅食回来了，也不能把散落的家重建好。太阳快下山了，再建一个也来不及了，他们在焦急的叫着。乐乐毫不犹豫的脱下了最后两只新鞋，架在树枝上，把小鸟一只只的“运”了上去。
虽然小象的四只新鞋没有了，但是他一点儿也不在意。从此以后小象乐乐更受大家喜爱了，因为它不仅善良友爱，而且还乐于助人。
四年级的作文 篇2
数学课上，我因为回答不出老师所说的问题而被罚站。我在同学的目光下很不好意思，我想哭，但又却因为觉得同学会嘲笑我而努力抿着唇，露出一副难看的表情。
凌云瞧见了，我准备被他笑话了。可他却说：“没关系的啦，不就是不会做题目而站着吗，这么点儿困难你却要哭，那我做你同桌不是天天要哭了吗，哎呀，笑一笑吧，都说哭了会长皱纹长了就不好看了吗……”。我被他那幽默的话语所破涕为笑。
有这样一个同学真好，有点儿幽默，也会关心人，跟他做同桌的每一天，我都是欢声笑语的。
四年级的作文 篇3
在我眼里，
法律就是规则；
法律就是规矩和规定；
法律还是用来管束人们行为的东西。
在我眼里，
法律是绿色的。
我们青少年就像正在茁壮成长的小树，
需要大家的保护和关爱。
是绿色的法律来告诉我们，
我们需要健康的成长，
在阳光下放飞我们的理想。
在我眼里，
法律是红色的。
它是交通中的红灯。
是红色的法律时时来警示我们，
别闯红灯，危险！
注意安全，
要爱护我们宝贵的生命。
在我眼里，
法律是黄色的。
提醒我们注意食品安全。
是黄色的法律来提醒我们，
别吃三无食品，这关乎生命！
别吃过期食品，这联系健康！
民以食为天，食以安为先。
在我眼里，
法律是白色的。
环境卫生是和我们息息相关的，
是白色的法律来告诫我们，
别乱扔垃圾，保护环境；
爱护我们生存的地球，杜绝污染！
保护环境，人人有责。
在我眼里，
法律还是黑色的。
对于触犯法律的人，
是黑色的法律告诫他们，
你犯法了，会得到惩罚的，
你不能再犯法了，否则更严酷的惩罚会等着你！
法律不是开玩笑，是严酷的。
在我眼里，
法律是彩色的，
红色、黄色、蓝色、白色、灰色······
我的梦想也有许多，
我们每个人都是遵纪守法的，
我们的世界是和谐的，
我们的生活也是美妙的。
四年级的作文 篇4
我们把铁丝从空调侧面穿了进去，企图把鸟赶出去，可小家伙却装出一副宁死不屈的表情——嘴巴往上翘，身子一动不动地立在那儿。我们用铁丝碰了碰它们，它们才跳到空调旁的洞里面，我们赶紧趁热打铁，把它们赶了出去。
我们还以为万事大吉了，刚想休息，洞里又有鸟叫声。我往里一看，呀，还有一只“音乐家“。“还有一只鸟！”我叫道。老爸急忙把洞口的胶带撕掉，那鸟好象是饿坏了，我们还没赶它，它就飞走了。
“飞走了！那鸟飞走了！”我高兴地大叫。
四年级的作文 篇5
我的弟弟是一位超爱看课外书的“书呆子”，他常一看就看了二、三小时。他长得很帅，有着双眼皮，一副学富五车的样子，能常常引用成语。
弟弟一生气就会像一个喝醉酒的人，他生气的时候，都会大声说：“你不过来，等等我就修理你。”而且拿我的玩偶开始丢，真是可恶；但他贪吃的时候都会很“娘”的说：“哥哥一点点分我吃好吗？”我就会开玩笑的说：“你这么小气谁要分你吃呀！”
我和弟弟的感情很好，有什么事都会互相诉说，例如：他们班的人跟他打架，他哭着回来跟我说，我心想：“怎么可以欺负我的弟弟呢？”隔天就去找对方理论，还因一言不合打起来，后来对方还去健康中心擦药；另一次我弟弟他们那一班的人跟我买独角虫，但他们却不准时付款，我还因为弟弟让他拖欠了一阵子，最后实在是受不了才去要回欠款。
我觉得有弟弟真是很幸福，有人的'爸爸妈妈只生了独生子或独生女，他们是不是很可怜？是不是很孤单呢？所以我们要珍惜我们的兄弟姐妹。
四年级的作文 篇6
早上，我一进校门就闻到一股淡雅的清香。我的嗅觉牵引着我赶紧往花坛看去。
绚丽多彩的花坛上又增添了一些菊花。香气四溢的菊花在绿意盎然的叶子衬托下竞相开放。有的才展开少许几片小巧玲珑的花瓣;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小花蕊;有的还是花骨朵儿，纤细的花瓣立起来抱成一团，好像姑娘的头发被高高地盘起。
这么多美丽的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，十分妩媚;瞧瞧那一朵，百般婀娜多姿。这一盆盆美不胜收的菊花就像是一位技艺高超的大画家所开的菊花画展。
我忽然觉得自己就是一朵菊花，穿着金光闪闪、层层叠叠的豪华礼服，立在严冬的寒风中迎接师生们的到来。一阵刺骨的寒风吹来，我迎风摇曳，金光闪闪的礼服显得更加光彩夺目。不光是我一朵，花坛里的菊花都在翩翩起舞，好像是金秋时节丰收的稻田里掀起的稻浪。风不闹了，我停止舞蹈，彬彬有礼地站在那儿。一只蜜蜂飞来钻进我的花心里，敬佩地对我说：“严冬来了，百花凋零，可你们菊花不怕怜，在寒风中绽放。怪不得老师们要把菊花摆在校园里，就是想让学生们学习你们菊花不畏严寒、坚忍不拔的精神。”我听了十分自豪!
过了好一会儿，我才记起我不是菊花，我是在观赏菊花呢。
四年级的作文 篇7
要感动中国，决不能只顾自己。何玥，这个普普通通的姑娘，却谱写出了爱的未来。
我最敬佩的是何玥。何玥是个12岁的小学生，在六年级即将要毕业的时候，却被查出患有脑瘤。
学校给何玥捐了20xx块钱，有一次，何玥问爸爸钱是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又问是不是她想拿这钱干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那20xx元钱捐了出去，又把自己所有的零花钱也捐了出去。何玥被送进医院做了几次手术，脑瘤还是扩散了。
有一天，何玥在医生与亲人的对话中听到自己只有三个月的时间了。知道自己没有活的希望了，便提出她要死后捐赠所有完好器官。当时所有人都惊了。何玥那个民族认为，死后捐赠器官是很不吉祥的，都死了，还要在身上动刀子，多不吉祥，虽然他们知道死后捐赠器官是一种“慈善行为”。
何玥的阿姨何燕当时说，她不知道何玥的脑子里在想什么。说着说着，何燕阿姨便留下了眼泪。
在何玥去世的那一天，她爸爸含着泪，对何玥说，他要完成了何玥的遗愿了。说着，把何玥所有完整的器官全部捐赠出去。
何玥捐赠的器官移植给了两位小伙子，等他们的亲人来道谢的时候，想要何玥的一张附着出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥签了名。在签名过程中，他没有流下一滴泪。
后来主持人问他：“在签名的时候，你为什么不流下一滴泪？”他回答：“因为何玥在忍受着病痛的时候没有流下一滴泪。我不能输给女儿。”
一个12岁的姑娘，能坦然面对死亡，非常地不容易。在忍受着病痛的时候还想着他人，死后还能宽宏大量地捐赠自己的器官。何玥来过，但她没有离开。她换了一种方式活着，她活在了我们的心里。
我在心里悄悄地流了泪。
四年级的作文 篇8
我家的窗朝着西面，正对着公园，那儿的景色十分美丽。
春天，花园的花儿开得那样茂盛，小燕子叽叽喳喳地叫着，有的燕子停在远处的电线上，多么像一个个正待演奏的音符啊！
夏天，满池的荷花使公园显得美丽、艳丽。公园的游泳池里热闹非凡，男女老少有的在蛙泳、自由泳，有的在跳板上做跳水之前的准备动作，准备跳水。
秋天，满地的落叶落在地上，像大地妈妈给大地宝宝穿上了一件美丽的金色毛衣，免得他冻着！天上的大雁排成一字形或人字形向南飞翔，显得那么从容、优雅。
冬天，满地雪白的景色也很美，小朋友们穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗，就像照相机，拍下了一幅幅春夏秋冬的景色，拍下了一幅幅喜怒哀乐的表情。
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