四年级的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
每回去少年宫上课，总看到有买蝈蝈的在那儿吆喝，小竹笼里的蝈蝈们为了吸引孩子们的眼球，正举行着大合唱。我很好奇，恳求妈妈买了一只。
我兴致勃勃带着小蝈蝈回到家，近瞧一看，它身长约40毫米，棕黑色透着绿色。头大，前胸背板发达。3对足的腿节下缘具黑色短刺并呈锯齿状。后足发达，腿节上有褐色纵走晕蚊，形态类似蚂蚱，有鸣叫的习惯。那声音清脆无比，我非常喜欢。我特地给小蝈蝈找了一个绿色，优美的“家”。这家就安在吊兰丛里，可以让蝈蝈有回归大自然的感觉，很快适应下来。悄悄告诉你，这家是免费的，不花我一分钱，能帮小蝈蝈找一个它喜欢的家，真好！听奶奶说，蝈蝈喜欢吃丝瓜花。我顶着炎炎烈日，千辛万苦采来丝瓜花，我把丝瓜花瓣撕成几片，从小洞放进去，小蝈蝈好像饿了三天三夜，没等我放手，扑上来就“啊呜”一口，吃得津津有味。我的蝈蝈特聪明，有人时它叫得特带劲儿，没人时它就乖乖休息，非常讨人喜欢。今天，我去给吊兰浇水，为了浇水方便，我把蝈蝈暂时放在茶机上，茶机上面是一层玻璃，隐隐约约能照出影子来。刚一放上去，蝈蝈就低着大大的头，眼睛目不转睛地盯着玻璃中的自己，瞧，还用自己棕黑色的“小手”时不时触摸一下自己的脸庞，看着它可爱的动作，我心里乐开了花，心想：我的傻蝈蝈还懂得臭美的！
我的蝈蝈不光是一个爱美的俊小伙，还是一位优秀的歌唱家。不信，你听……“唧唧唧唧……”每次睡觉前，它总是要为我唱一支优美的歌儿，让我做个好梦。听，它又在为我歌唱了，感觉就像在咬饼干，脆脆的'，美妙极了。在歌唱中，蝈蝈也不忘记姿势；一个大大的肚子，两条长长的腿，一对像大钳似的牙，头顶上两条长长的须一甩一甩的，像一个将军，可神气呢！
“呜——呜——”谁在伤心？是我，是我的蝈蝈死了，它是多么聪明，多么乖巧，多么爱美。以后，我不能再听它的歌声，不能再看到它活泼又顽皮的身影。蝈蝈躺在丝瓜花上，安安静静地走了…
四年级的作文 篇2
中午阅读课下，我正起身准备出去玩，忽然，一阵白光从窗外闪到我眼前。我奇怪地望了一下窗外，瞬间就傻掉了。
那是一幅怎样的情景呵！天是黑的，地是黑的，教学楼是黑的，甚至花草树木也是黑的。树在黑暗中挣扎，我只看见了一点儿树的影子，我仿佛坠入了黑暗。它把我包围了。
突然，又一道闪电把我从黑暗的包围圈中分离开来。紧接着，下起了“盆泼大雨”，雷声隆隆，教室里尖叫声不断。树枝断的.声音和风声、雨声、雷声、尖叫声混杂在一起。雨像疯了似的砸玻璃。
又过了一会儿，雨大了，风大了，黑暗也扩张了，仿佛午夜来临。雨像水管子往玻璃上“喷”。突然，万籁俱寂，只有雷声在外面发怒。
像过了几个世纪那么长，不知不觉中，天亮了。风雨电都停止了肆虐。一切都仿佛没有发生过一样，只是窗上、地上的水迹述说着刚才那惊心动魄的一幕。
点评：本文是一篇即兴之作，源于4月15日中午12点45分那场突如其来的雷阵雨，此时此景，整个奉化市区如同黑夜，整个学校陷入了一片黑暗之中，同学们仿佛是在上夜校。等骤雨一过，一篇佳作已经出炉。
四年级的作文 篇3
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的.小蝴蝶呀！
四年级的作文 篇4
父母的爱很简单，很平凡，每一件小事都包含着他们对我的爱，这种感觉是那样地深切。
印象最深的'一次是在火车上。寒假里，爸爸和妈妈带我去北京玩，我们玩得很开心，可在买返程票时，只有两张坐票了，还有一张是站票，所以一人必须站着。上了火车，妈妈怕我累，就把两个座位让给了我和爸爸，她独自站着。刚坐了不久，我就感觉自己太自私了，看着妈妈站在过道上，我实在……哎！我急忙跑到妈妈身边，悄悄对她说：“妈，那个，你坐吧。”妈妈很奇怪：“啥？我又不累。”“没事，我在火车上溜达溜达，有点儿闷。”我满不在乎地答道。我不由分说把妈妈推到座位上后，就转头走了。顿时，我的心里感到一阵轻松。
车行到后半段，我有点儿闷了，因为毕竟是慢车，何况还是在深夜。我走到爸妈身边，疲惫地望着他们，爸妈异口同声地说：“是不是想睡啊？我们给你让开。”说罢他们连忙起身，眼神里流露出一种焦急。我低声应道：“那咱们挤一挤，我坐到最里边去。”我慢慢悠悠地坐到椅子上，爸爸和妈妈也坐了下来。火车咣当咣当地行驶着，我很想睡，可心里很烦，怎么也睡不着，脑子昏昏沉沉。妈妈担心地问：“怎么了？累着了？那你躺下吧，我们让开。“说着他俩站了起来，我躺在两个座位上，看着他们，只见他们的脸是那样憔悴，我的心疼得厉害，泪水不禁流淌下来。我想控制住，可又实在没办法。火车还在开动着，我的心一直没有平静下来。
这件事情已经过去很久了，每当回想起那里的情景，我总想流泪，那个场景我永远也忘不了，因为它是我心灵一次巨大的触动。
四年级的作文 篇5
在蚂蚁村庄里，有座漂亮的花园，那里是小蚂蚁温馨的家。
深秋的一个午后，小蚂蚁们感到非常饥饿，就离开家到外面去寻找食物。
它们最先来到村边的树林里，找了半天也没有找到食物。突然，细心的蚂蚁妮妮在一堆枯树叶子下面发现了一条小蚯蚓。于是，她连忙迎上去问：“你好，小蚯蚓，请问这里有什么吃的吗？”
“对不起，我也是刚搬到这儿住的，不太清楚这里的情况，要不你们找其他伙伴问问吧？”小蚯蚓晃晃脑袋说。
蚂蚁们决定爬上树去碰碰运气，可是，树枝上只剩下了一些松果。“那玩意儿可难吃啦！”小蚂蚁们便只好垂头丧气地爬下树，继续往田野方向出发。
这个季节的田野上已经光秃秃地没有什么庄稼，草也慢慢变得枯黄了，只有一个破旧的稻草人依然孤零零地站立在空旷的稻田中央。
蚂蚁诺诺跑到稻草人跟前：“稻草人先生，这里还有食物吗？”
“你们来晚啦！庄稼已经收割完了，掉在地上的谷粒也被鸟儿们捡得颗粒不剩了呢！”稻草人没好气地回答道。
听了稻草人的话，小蚂蚁们更加沮丧了。可是它们一想到家里的亲人还在等着它们，都坚决地继续往前走。
它们努力地爬呀爬，不知道爬了多远，也不知道过了多久，只觉得肚子空空的'，手脚使不上力，眼前的石头杂草晃动得厉害，嗓子也渴得快冒烟了。于是在一条小河边，它们停下来喝水休息。突然，眼尖的小蚂蚁亮亮看见一只小鸟从河那边飞来，嘴里还衔着一枚果子。它兴奋地跳了起来：“河对岸有果林！河对岸有果林！”
好消息在队伍中很快传开了，小蚂蚁们顿时士气高涨。可是谁也不会游泳，怎么过河呢？一会儿，有经验的蚂蚁队长成成就想出了一个好办法，它让所有的蚂蚁手拉着手，脚连着脚，紧紧地抱成团像一个球一样滚到河里，让那些最勇敢的“战士”在蚁球的最外层保护大家。小蚂蚁们在河里拼命地划呀划，虽然有很多蚂蚁被河流冲散漂走了，但是大家没有退缩，坚持游到了对岸。
在河岸的不远处就有一片大果园，里面结满了香甜可口的果子。小蚂蚁们一拥而上，三五成群地摘了许多果子。队长成成又摘了许多大大的叶子，让伙伴们做成小船运果子回家。风伯伯看到小蚂蚁们如此勤劳勇敢又团结一心，悄悄地在后面吹了一口气，送它们过河。
浩浩荡荡的蚂蚁大军搬着果子，唱着欢快的歌曲回家了。小蚂蚁们又一次胜利地度过难关，它们感到既自豪又幸福，充满着信心迎接新的一天！
四年级的作文 篇6
“加油，加油！”
“好，快点，快！”
听到这声音，你们肯定一位是在运动吧！NO,NO,NO今天我们小桔灯在城市广场组织了一场别开生面的比赛-----袋鼠跳。
NO.1拉开序幕
我想今天玩得游戏肯定又是百般无聊的“击鼓传花”之类的，当老师说今天玩袋鼠跳时，我们一下子惊讶了，因为本人听都没听过这个游戏哩！规则很简单： 两组比赛，首先把麻袋套在自己的身上，然后往终点跳，跳完以后再回来，哪组先跳完，哪组赢。老师刚说完规则我们就摩拳擦掌，跃跃欲试。
NO.2小组争霸
“预备跳！”我们组首先上场的的杨洋，他用最快的时间把麻袋套上并拉住边缘往上提。万事俱备后，他用力一蹬就跳出去好远，好像很轻松，不费吹灰之力。
再看另一组，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出师不利，刚刚蹬了一脚就摔了一跤，可是她并不气馁，爬起来继续往前跳，但是“倒霉鬼”始终跟着她，没跳几步又摔了一跤，惹来了阵阵大笑。
NO.3亲身体验
正在我心在乐活的.时候轮到我上场了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦乱跳，我自言自语地鼓励着自己，告诉自己是最棒的。经过一番 心理安慰，我有信心十足，我跳进麻袋，一蹬就跳了一半，正当我得瑟的时候，不小心跟大地妈妈来了个紧密的拥抱，我不顾疼痛，急忙爬起来继续往前跳，终于到 终点了，我轻轻地松了一口气。
比赛渐渐拉下了帷幕，我们组虽然输了，但我依然很开心。
评语：小作者采用板块组合法的方式，将袋鼠跳的活动三部分，条理清晰，棒！
四年级的作文 篇7
我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的'手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢！
虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。
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