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【必备】四年级的作文300字集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
摘木瓜的木瓜，拿椅子放到木瓜树旁，然后爬上椅子，小心地爬到树上，眼看就是木瓜了，可我不够高，踮起脚都够不着，只好无可奈何地跑回家去。我便向爸爸请教如何摘木瓜，爸爸犹豫了一会，指着门前的竹竿，对我说：“明白了吗，宝贝？”我向爸爸点点头，跑去拿竹竿，一会我就拿到了竹竿，边跑边对爸爸说：“谢谢您，爸爸。”爸爸笑了笑。到了木瓜地，我站在刚才的木瓜树旁，把木瓜打下来，木瓜扑通，扑通地掉下来，我小心翼翼地捡起打下的木瓜，心里美滋滋地捧着木瓜回家。
童年就像一首诗，诗中还包含了许许多多的美好记忆，都会留在我的心里。
小时候，我看到家乡的木瓜树，我就已经口水直流，于是就想方设法地去把木瓜摘下。这时，我想了想，然后就去拿椅子，我先挑选出一个最黄。
童年的'生活真是多姿多彩！
四年级的作文300字 篇2
在众多科目中，我觉得：语文科，是一个温柔亲切的阿姨；数学科，是一个古灵精怪的老头；英语科，是一个活泼可爱的小女孩；体育科，是一个充满激情的大男孩；音乐科，是一个多愁善感的'女人；品德科，是一个和蔼可亲的老人……而我最喜欢的还是数学科这个“怪老头”。
为什么我觉得数学科是一个古灵精怪的老头呢？
因为这个“怪老头”总把布满陷阱的数学题给我们做，让我们去寻找答案，让我们根据思路去找到线索，让我们在一次次难关中发现真理，获取答案。
为什么我最喜欢这个“怪老头”呢？
因为在这个数学世界遨游时，我总体会到旋转木马般的柔情，过山车般的激烈，摩天轮般的浪漫，碰碰车般的欢乐，鬼屋般的尖叫。让我情不自禁想要接近他。
因为他是一个幽默风趣的“怪老头”。在一次次的学习中，我体会到他幽默的魅力，使我得到放松，得到欢乐，让我喜欢上了他。
因为他条条深切的真理，让我懂得如何走出这一座座可怕的迷宫，让我懂得如何在布满荆刺的道路上行走，让我懂得如何在充满陷阱的人生上前进！所以，他让我着迷！
数学科，这个“怪老头”，他布满陷阱、拥有游乐园般的欢乐、充满幽默风趣、理解条条真理，所以我最喜欢“怪老头”！
四年级的作文300字 篇3
有一天，a先生开着自家的汽车去外地旅行，可是，a先生刚出门不久，就堵车了。
a先生叹了口气说：“怎么又堵车了？现在的汽车真是越来越多了。”
车——快快说：“看来这些都是我的同胞呀，我们汽车王国的子民真多啊！”
a先生说：“有这么多的汽车也没用，现在只能停在大马路上了。还污染大气。”
“谁说的！我们可为你们增加军事力量、可加快你们的行进速度，还让大家出行更加方便……”快快反驳道。
正当a先生和快快吵得不可开交时，路——平平说：“a先生说得不错，你们污染了空气，现在的空气已经被你们污染得不成样子了！还消耗了大量的.资源！”
快快说：“自行车也是车，你们怎么不说他呢？”
平平说：“因为他不污染空气，也不消耗资源，长期使用还能锻炼身体。”
a先生对快快说：“看来以后我上下班就骑自行车，只有在长途的时候才能用你了。这样既锻炼身体，又保护了环境，还节约了资源。”
快快说：“好吧，我听你的。”
a先生、快快还有平平都笑了……
四年级的作文300字 篇4
今天读到徐特立老师说的一句话：教师要有两种人格，一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。
这不就是我们常说的“教书育人”吗？而我们说的教书育人仅仅是说的.我们老师的行为，而徐老的意思是说这是我们老师特有的人格。
在实际工作中，我们只重视了第一种人格——教学问。我们钻研教材不遗余力，我们课堂教学花样百出，我们的教学方法也是名目繁多，我们确实在教知识上下了很大的功夫。
而在育人方面，我们就略显不足，因为我们太过于注重知识，心思也过多的放在了知识上，而忽视了孩子做人做事的教育。育人，不是板起面孔来训人，是做，是老师自己去做。所谓的人师是教行为，而不是叫人生大道理。
学生是在老师、家长的影响下成长起来的，我们的影响对于孩子一生来说是至关重要的。我常对学生说，要做好自己，做最好的自己。我们做老师的又何尝不是要做好自己呢？
其实，学生到学校应该是先学做人，后学知识，即育人为先。欲善其事必先利其器，老师要先育人，必须先做好自己，身正是范嘛。
让我们做老师的都拥有徐老说的这两种人格，做真教育，真做教育！
四年级的作文300字 篇5
我第一次尝到先苦后甜的滋味，苦的时候仿佛像吃了好几口苦瓜一样，甜的时候就如同吃了蜜一样。
今天，我的妈妈要出去办事，家里的家务活都没有人干，所以妈妈让我帮她在家里刷碗。
来到厨房，我拿过刷碗布，打上洗洁精，我先是拿过一个小圆碗，按照妈妈刷碗的方法，先把外面的碗壁给刷了一遍，再把内壁刷一遍，最后把刷碗布弄成一个球，洗刷两三遍就已经洗完一个碗了。我又拿过一个大圆碗，可这次的情况却跟上次完全不一样，我用刷碗布刷了整整四遍碗上的小米粒都没刷干净，我气恼极了，但还是一直在想办法。突然，我的头顶上冒出了一盏亮亮的小灯泡：“对了，全靠它了！”我在厨房里东瞧瞧，西望望。呀！终于让我把你给找到了，钢丝球！拿起它我就像找到了救星一样，连忙用它把大圆碗的内部好好地清理了一遍。没想到的是，效果跟我想的一模一样，大圆碗被我刷得又亮又干净，我不禁欢呼雀跃，手舞足蹈了起来。接下来我又把剩下的碗都好刷了，看着一个个亮晶晶的`碗，我心里美滋滋的。
刷碗看上去是一件很简单的事，但是也要动脑思考，虽然开头很累，但最后心里一定甜蜜蜜的。
四年级的作文300字 篇6
我喜欢小动物，喜欢和它们一起玩，因为它们是那样的可爱，是那样的逗人。
我喜欢的小动物有小狗、小兔、小鱼和小猫……其中我最喜欢的就要数小猫了，因此我也特别想养猫。
我奶奶家养了一只毛绒绒的小猫，特别可爱，我一有空就和它玩。有一次，我在奶奶家玩，不小心把花瓶打碎了，奶奶闻声而来，我惊惶失措，心想：奶奶呀！奶奶呀！您早不来，晚不来，偏在这时候来！奶奶看到地上打碎的花瓶，生气地问：“谁打碎的花瓶？”我吞吞吐吐地说：“不，不是我……弄的，是小猫弄的。”奶奶用笤帚把小猫打了一顿，看到小猫委屈地一声一声地叫着，我心里真不是滋味，但是说出来又不好意思，就将错就错吧！小猫望了望我，仿佛它的目光充满了对我的怨恨。我不敢看小猫的目光，就跑到外面的`墙角里躲了起来。心里一再责备着自己，我为什么不能做个诚实的孩子。我忍无可忍，终于向奶奶承认了错误：“奶奶我错了，花瓶是我弄碎的，不是小猫弄的。”奶奶看见我知错就改，欣慰地笑了。我不好意思地低下了头。
我真喜欢她，因为她是那样灵活。和她玩是那样的愉快。
我真希望也有一只像她那样可爱的小猫或其它小动物。因为我想让它们伴随我快快乐乐地度过每一天。
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