【精华】四年级的作文300字汇编五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
友情就像一朵美丽的花，不时就会长出一片美丽的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年级的时候，是那么的孤单，不时就会哭一次。那时，班上就会有几个同学陪着我玩，有的会和我聊天谈心，有的会跟我到楼下玩有趣的游戏，还有的会陪我看着书，放松一下。这时，我感到“友情花”在长花瓣。
在我上二年级的时候，有时会把腿摔破皮，自已就会流出像珍珠般豆大的泪水，但是，有同学会陪我到学校医室去处理。那时，我的疼痛就消失得没有痕迹。这时，我就又感到心里的“友情花”正长着花瓣呢！
在我上三年级的时候，有时我会觉得在教室里没有意思，无意中却找打到一个同学的`“飞行棋”，我问他：“我能和你一起玩你的飞行棋吗？”他爽快地回答我说：“可以。”我们就这样你掷一次，我掷一次地玩了起来。这时，我发现心里的那朵“友情花”已经长成了一位漂亮的“仙女”。
美丽的友情是无限的，只要我们打开心扉，友情花会越开越盛。
四年级的作文300字 篇2
回到家中，意犹未尽。翻开《我爱吟诵》随意乱看，闭了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中写过，当初她找到自已的吟诵调时如何如何。急忙打开电脑登录论坛，一页页翻过去，终于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟该怎么使用《我爱吟诵》？大家都在商讨、摸索中。目前达成的共识是：从几个调子里选择自己中意的一个教给学生，如此这般地学唱几首，然后讲平仄。也许学着学着，老师就有自己调子了。一旦有了自己调子，教师就该毫不谦虚地教给学生。祖祖辈辈的塾师不就是这样做的吗？当然，时代不同了，教师也不能只教自己的——尤其是当自己只有一个调子的时候。低年级以学唱为主。中高年级呢？到时候再说吧！六（2）班的吟诵，不就是学生牵着老师走的吗？
原来我今天的喜悦、意外，早已被前辈预言到了。教着教着，我突然明白吟诵是怎么回事了，学着学着，学生们牵着老师走了。
真好！春天，是萌芽的季节，在这样的季节成长，真好！
当浮一大白！
四年级的作文300字 篇3
今天，我去朋友家玩了一大通！
我们到他家，先玩“走棋子”，没想到，我到最后一格时，竟然要求后退到起点！无奈……
玩够了，我们下去打羽毛球，我先打出一球，没想到他的技术还挺高，一下子把球打了回来，我连忙跳起来“还击”……
不知不觉中，快回家了，朋友的爸爸回来了，我们一起下去，朋友也随手拿了几个“炮”下去。
谁知，这是我第一次拿我最怕的物品之一——火！然而，朋友拿的炮也是“烟雾弹”！
我一下去，叔叔要拿很多东西于是让我去陪朋友玩，而且炮也是要火点的，朋友不敢，我只好颤颤地接过打火机，把一个炮点燃，它的头头马上冒出火星儿，我吓得马上把它扔出去，烧完了头头，他就不断地冒出烟雾，真有趣！我马上小心翼翼地把另外几个“烟雾弹”点燃，但还是还被烫着了，我喃喃自语道：“唉，我想玩火，却差点被火玩儿了！”
今天我真开心啊！
四年级的作文300字 篇4
我有一个非常有个性的同学——吴裕杰。他板刷头，瓜子脸，有一张看见就想笑的脸。瘦瘦的身材，但是他的力气可大得很。他很乐观，遇见什么事，都说没什么大不了的，又不是天塌下来了。他也很淘气，经常搞恶作剧，他非常喜欢没事找事，看见一个人就去打一下或踢一脚，这让我想起了那一次的课外活动。
记得那一次的课外活动，老师让我和吴裕杰自行组织大家练习投篮。我把女生给组织好了，只有男生，还在那里你追我赶的。我跑过去，说：“吴裕杰，你让他们排好队呀！”可是，吴裕杰却说：“我让他们排队，他们又不听我的，除非你把他们叫过来，我再让他们排队。”说完，他在我手臂上打了一下。我听了，有点生气，说：“说话就说话，别老动手动脚的，还有我组织的了男生，就不用叫你了。”然后，我也回敬了他一下。吴裕杰也生气了，说：“就喜欢这样，怎么着！”我彻底的让他给激怒了，说：“你这人，这么喜欢没事找事呀！”这下子，我和吴裕杰的“战争”爆发了。我们俩，你一言我一语的，说来说去的，差一点就打起来了，幸好其他人，不然我们俩个还真打起来了。
这就是我的个性同学，一个乐观、淘气、喜欢没事找事的男同学。
四年级的作文300字 篇5
生活中有许多花朵，如牡丹、荷花、菊花，腊梅等，而我要讲的是心灵之花——自信的花。
我有一个好朋友，她叫诺诺。诺诺很爱唱歌，她视音乐为自己的知音。
我有诺诺的微信，经常看她的朋友圈，希望可以多多领略她的音乐风采。翻着翻着，我看见了她唱歌比赛的视频：她闭着眼睛，表情自然，手紧紧握住话筒，放声歌唱。可以看出，她是用心去感受音乐，去触摸音乐。她仿佛不是在比赛，而是在她梦寐以求的地方，静静地享受音乐，如此神奇。
她在台上落落大方，毫不紧张的样子深深触动了我，她可以自信，我怎么就不行了呢？
以往，每次遇上英语节、朗诵大赛和音乐大赛时，出场的选手肯定不是我。我其实有资格参赛，只要再加一把力，绝对获奖，只是我胆怯了。
当然，那已经是过往云烟了。这学期英语节，我有了一个大胆的想法：我要参加英语故事演讲比赛。不过还得一步一步地来，尝试新事物也未必是坏事嘛！
后来，我发现这不只是自信之花，还是勇气之花。这些花，让我成长，让我明白了这样一个道理：害怕众人的目光并不可怕，可是恐惧它本身才是最可怕的。
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