致一封信作文(汇编6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的致一封信作文6篇，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
不知名的朋友：
你好！
我们彼此并不相识，也并未见过。让我先来介绍一下吧：（别忘了你也要自我介绍哦！）我叫周虹宇，居住在四川省德阳绵竹，在紫岩小学就读。我平时爱好阅读，每天要读一小时课外书。不管身在何处，不管时间，我总是抛下一切，去阅读，去细细品味。我的阅读量广：古典文学作品《三国演义》深深吸引着我，里面的英雄人物在一场场战争中奋勇杀敌，英勇抗震，屡战屡胜；科普类的书籍也很爱读，《小哥白尼》、《十万个为什么》讲了许多许多关于科学、生活方面的`事，告诉我们应该怎样做；另外，少儿文学类的我看得也多，高尔基的《童年》，老舍的《骆驼祥子》、林海音《城南旧事》等，都有很多的文学价值，让我们懂得了友情、感激……
最近，我正在阅读一本科幻类小说《查理九世》。说起为什么要读它，还有一段小插曲。那次，我在暑假时去买书，恰好碰见一位朋友，他介绍给我的。我得承认，书中没有多少文学价值，纯属虚构，但是里面有二十多个谜题，可开发智力，对于学习数学、科学都有很大的帮助。其中，有一个谜题特别难，那是破一个密码，密码是1—10中的一个数字，提示是“RHBZ”。我看了一样，觉得这题简直是天方夜谭，字母怎么会和数字无端端扯上联系呢？我左想右想，从字母的读音，排序都没有找到答案，无奈之下，我只好翻开精华的地方——答案。一看恍然大悟，原来字母可以通过巧妙的分解得出答案。如“R”可分成“1”和“2”就得到了1、2两个数字，最终答案就是121—113＝8！
听说，这套书已经写到第12册了，我正在读第一册，我向你推荐这本书，希望你喜欢。更希望从今天开始，我们能通过书信多多交流读书的收获，好吗？
祝：
学习进步！
你的陌生朋友：
xx
致一封信作文 篇2
亲爱的20xx届兼职校友联络员：
你们好！20xx年x月xx日，母校在南校区体育馆举行的20xx届本科生毕业典礼上对204名兼职校友联络员进行了聘任。你们凭借自己在母校的优秀表现及较强综合素质从5330名应届毕业生中脱颖而出，光荣地受聘为校友联络员。校领导张光强、孙其信、杨景昆、王跃进、张雅林、吴普特、徐养福等为兼职校友联络员代表颁发了聘书。李华副校长宣读了学校关于聘任20xx届兼职校友联络员的决定。
胜任此项工作已一年时间了，母校相信你们为本班校友信息搜集联络积极工作并已然成为当地校友工作的新生力量，在此，校友会代表母校向你们表示真诚的敬意与感谢！
为了继续将联络员工作做细做实，母校校友会希望联络员们将自己一年来在校友工作方面的做法、想法及实施效果写成1500字左右的.心得体会，发至母校校友会邮箱，以供大家分享与参考。
各位联络员，母校为了更加细致地掌握新校友信息，请你们将自己本班的校友信息按要求填写完整后邮至校友会信箱，母校校友会期待您的回信。
母校校友会邮箱：
统计校友信息如下：
最后，母校校友会祝愿各位联络员工作顺利、前程似锦、万事如意！
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇3
亲爱的王老师：
还记得我吗，我是曾在你的呵护下成长了四年的金坷。
离开东外快两年了，总觉得昨天我还是背着书包坐着校车的小学生，今天都初中二年级了，明年就升高中了，时间还真神奇。
一个人在这个城市，和妈妈相依为命，从不适应到适应，总感到和四川的伙伴们的距离越来越远。
但我还是无法忘记东外的生活，忘不了王老师、龚老师、张老师、黄老师……，你们在我叛逆、任性的时期没有放弃我。回想以前我那么调皮，心里一直很抱歉，特别是黄老师和肖校长，很对不起他们的苦口婆心，那是我真的.很不懂事。
来到这边后，收获也不少，交到了几个知心朋友，才觉得朋友并不是像以前那样只是一起玩，一起闹，而是在她们身上可以学到更多东西。告诉老师一个好消息：在“感动校园”活动中妈妈有幸被评为“感动家长”，全校只有一个。而我们这五个好姐妹也被老师推荐为感动伙伴。我满足于现在的生活，充实而快乐。妈妈的疼爱，老师的重视以及朋友的鼓励，让我努力地经营好每一天，既然在小学留下了遗憾，在中学我就应该好好珍惜。
亲爱的老师，真的谢谢你们！如今的我不再像从前那么彷徨，我找到了人生目标，并为之奋斗。
中学以后，读书的日子真的很苦，整整八科，连吃饭时心里都会想着它们。不久就要期末考试了，天气非常炎热，我仍然坚持着，我要考出好成绩。但竞争实在大，下学期又要择优，九百多个人争五十个名额。我希望能考出年级前五，虽然有点难，但我会去拼一拼，我不愿意服输。
偶尔走走东外网站，母校的生活越来越丰富。要是能回去就好了，好想东外的饭菜，好想那些茶树和白玉兰，好想圣诞节的舞台，好想曾经的那支扇子舞，好想和同学们在操场扔沙包，好想和你们一起谈心……真的好想你们！
祝
工作顺利
20xx届毕业生 xx
xx.6.27
致一封信作文 篇4
亲爱的同学们：
你们好！
很高兴能以这样方式和你对话，我是南城区阳光第一小学五(5)班的一名学生。当我从电视新闻上看了你们的生活环境后，感到十分悲伤。每当我坐在宽敞明亮的教室里读书时，心里总会有那么一丝的牵挂。那是因为你们却坐在窄小简朴的教室里学习，当我们吃饱穿暖，过着无忧无虑的生活时，而你们却因生活付出了多少汗水？
我们都是祖国的花朵，我们都是新世界的桥梁，我们都是未来的接班人。既然上帝这么无情，我们就不应该只等待希望的.出现，更重要的是创造希望。为了帮助你们，我校开展了一次“手拉手”的捐书活动，将自己的书捐给你们。虽然有点不舍得，但大家还是捧着自己心爱的书来了。虽然那天下着雨，可这一点儿也不能打消大家捐书的热情，渐渐地已有几千本书在送往你们的道路上……
各位同学，你们知道梅花吗？没错，就是这朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。希望大家也能向这梅花这样：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气！
新梦想，新绽放！让我们共同努力，在梦想的天空中自由自在地飞翔吧！
祝：
身体健康，学业进步！
永远陪伴你的朋友
致一封信作文 篇5
亲爱的陈老师：
您好!
每当我路过您曾经的办公室，您那洪亮的声音就仿佛在我的耳畔回响。那是，三年前，我刚刚迈入小学，第一节数学课，您向我们每个同学问好，并让我们一一自我介绍。那时的.我对于周围陌生的环境一直选择回避，是您那亲切的面孔和鼓励的目光一点点融化了我心中的忧虑。使我在上课时积极举手发言;让我在下课时，有勇气主动和同学游戏......陈老师您给我们上课时，十分投入。每次评讲试卷时，您都使用多媒体。让我们能够更加清楚第看到试卷。最令我感动的是那一次，我们学到图形绘画，有些同学没有带尺，您不但没有发火训斥他们，反而为没有带尺的同学买尺。
二年级刚开学，我的成绩就像电梯似的，上上下下，很不稳定，您找我谈了话，并要求我写一篇不少于200字的检讨。我以为您只是吓唬吓唬我，就凑够了字数。谁知第二天，将检讨交给您时，您那慈祥的目光顿时变得严厉起来：检讨在不够深刻，回去重写，字数不能少于300字。见您这么“变本加厉”，我再也不敢马虎了。认真分析了成绩下滑的原因。没想到接下来的考试，我竟然连续获了三次100分。
三年级时，我们满怀期待地等着您的到来，但过了好久，您仍然没有来，这时一个女老师走了进来，对我们说：“陈老师已经被调到其他地方工作了，以后我就是你们的数学老师......”我们都有些失望，有的同学甚至哭了起来。
几天前，听说您因为工作需要，要回学校一趟，我们立刻派出几个行动力强的“探子”，前去侦查。果然看见了您。我们立刻欢呼雀跃。
是您，为我们开启了数学这扇大门。我们永远是您的学生!
致一封信作文 篇6
亲爱的汶川朋友：
你们好！
我是广州市天河区中海康城小学一名五年级的在校小学生，在5月12日汶川发生了特大8.0级大地震，一瞬间房屋倒塌，桥梁倒塌，树木倒塌，汶川的人们正与死神较量；但是我们不向地震低头，不向困难低头，更不向灾害低头。灾情凝聚着亿万中国人的牵挂，灾情牵动着亿万中国人的`目光。
一个月的时间里，电视都在报导目前灾情的最新情况，看着一幕幕感人的画面，泪水不经夺眶而出，画面中父亲失去孩子，母亲失去丈夫，孩子失去双亲，这些事例我们见得太多太多……
一个个祖国未来的人才在这场地震中失去生命，我不经感到惋惜。但是，我们更应该珍惜现在的生活，不是吗？在地震发生后，我才感到生命的脆弱。
让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁的林浩在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》；14岁的邓清清被武警水电三中队的抢救官救出时，14岁的她还在默默打着手电筒看书；11岁的张吉万背着妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点……
自古英雄出少年,在你们身上我发现了你们面对困难毫不畏惧,面对灾害不低头,不认输的优秀品质。
千言万语都表达不了我对你们这些朋友的倾佩之情，我相信，我们手拉手一定能化解灾害，我们心连心一定能战胜困难。一月的雪灾，六月的水灾，我们不都挺过来了吗？
挺住，汶川的朋友！挺住，中华。
祝
身体健康
你们远方的朋友：小白鼠
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