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写给未来的老师的一封信
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触书信吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么,怎么去写信呢?下面是小编为大家整理的写给未来的老师的一封信,欢迎阅读与收藏。
写给未来的老师的一封信1
教学目标:
1、了解作者,识记本课生字词;
2、了解文章主要内容及结构,理解举例在信中的作用;
3、理解文中富有哲理的语言;
4、领会信中所饱含着的深情,培养学生的优秀品质。
教学重难点:目标2、3、4
教具:多媒体
教学过程:
(一)、创设情景:讲一则小故事,在绘声绘色的讲述中让学生感觉到自然界中母亲的伟大。故事略。
自然界是这样,人类更不用说,有这样一个比喻:父亲象一张弓,积蓄了一生的`力量,也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗?(学生谈)今天就让我们一起走近一位将军,读一读他给儿子写的一封信,从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。(板书课题),注意这位将军的名字(亚洲)并展示多媒体,了解作者。
(二)、自由朗读课文整体感知
1、圈画生字词,自己动手解决。(展示多媒体及时检测);
2、信中主要讲了什么?
(三)、深入理解,合作探究
父亲肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望?
1、优点:A、写了哪些事例?你对哪个事例印象最深?并谈感受。B、为什么只突出这两个优点?C、你认为自己有哪些优点?请结合实际谈谈。
2、希望:A、写了哪些事例,哪些事例你印象最深?为什么?B、为何只强调这两点呢?C、你怎样看待自身的不足?联系实际谈谈。
(四)、口味语言:
从本文中推荐名言、警句,并谈谈自己的理解。
(五)、作业
1、把你从本文中推荐的名言、警句制成卡片,看看谁做的最好(从布局、内容、字体等方面比较)
2、给自己的父亲写一封信,谈谈自己的优点和缺点,并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。
板书设计:
给儿子的一封信
写给未来的老师的一封信2
敬爱的未来的老师:
你好!我即将小学毕业走进中学生活,再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师,是一位幽默的老师,是一位和蔼可亲的老师。我在这里自我介绍一下,我姓郭,名剑权,我在广西藤县大黎镇中心小学读书,现在六年级了,数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的老师,是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学,好吗?
未来的老师,我这个人有很多坏习惯,希望你能帮我赶跑它们,我再也不想和坏习惯交朋友了。还有,我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心,要一视同仁。
未来的`老师,我对数学不感兴趣,老师一发数学测试卷下来,我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢?是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了,希望你能帮帮我。
未来的老师,我真的不想和这些毛病交朋友了,你帮我除掉它们吧!
此致
敬礼!
祝你身体健康!
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