一件事的作文3篇[必备]
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的一件事的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
还记得我六岁的时候,那天我生日还真让我难忘啊!
五岁生日的时候,小朋友们都来我家过生日派对,但今年不一样了,今年我的小伙伴们一生也不答理我,见到我只说了你好,平常都是我们一起玩的,这是怎么回事呢?
我坐在大石头上无聊的走来走去,还没事干。突然我想出一个好办法,我偷偷地跟着他们。我先跟踪了一个人,发现他们正在做什么东西,就上去问道:你在干什么呢?他给我一块蛋糕说:你自己先玩吧我马上去。我去玩了可是已经等了很久很久他还没有来。
我又去跟踪了一个人,发现他在做彩带我说:我们一起玩吧!他说:对不起我没有时间玩。
我带着失望而又快乐的心情走到家。回到家一看我的爸爸妈妈和我的.小朋友都在,而且还有很大很大的蛋糕和花边,屋子装扮的真是漂亮极了!我兴奋的说:你们不是很忙吗,怎么有空做这么多东西?谁知道原来他们是要给我一个惊喜不能让我知道。
我的朋友真是太好了!这是多么一件难忘的是啊!
一件事的作文 篇2
每当望到这台“鸿运扇”时,我总会想起去年那件事,内疚之情依然深深地留在我的心里。
那是一个炎热的夏天晚上,整个城市仿佛被罩在一个大蒸笼里,夜空没有一丝风,树叶沉沉的一动也不动。
我从屋里走到院里,又从院里踱进屋里,这已经不知是第几个来回了。无论走到哪里,都是一样闷热。“新买来的风扇为什么不给我用?”我终于憋不住了,冲着妈妈问。妈妈从灯光下抬起头,一边擦汗,一边朝我瞪了一眼说:“你这孩子为啥这样不懂事?”“我还不懂事,再过一年,我就是中学生了。”我嘀咕了一句,往凉席上一躺,顺手拿起芭蕉扇,故意“吧嗒、吧嗒”地扇起来。
朦朦胧胧之中,我听到有人在压低声音说:“这种模拟自然风的电扇,是特意买给你们两位老人用的……”这是妈妈的声音。“晶晶怕热,还是让她用吧!
”这不是爷爷那浑厚的北方口音吗?“咦……”什么时候起风啦!
好凉快。我眯着小眼,四周探寻着。只见奶奶的背影朝外走去。新买来的电扇,已在茶几上转动着。洁白的好漂亮的外壳,从我第一眼见着就喜欢它了。然而,它现在却一点也不喜欢我似的,“嘶……嘶……”的声音,似乎在重复妈妈的话语:“你这孩子,怎么这么不懂事?”我羞愧地闭上眼,再也不敢看它一眼。
“吧嗒、吧嗒,”隔壁房间里不断传来芭蕉扇的'扇动声。我的眼前显现出奶奶那双满是皱纹的手在慢慢地、艰难地扇动扇子。我四岁那年,奶奶到院子里给我收小被子,脚下一滑,右手骨折了……我真混啊!我一点倦意也没有了,轻轻地拔下电源插头,捧走电扇,推开隔壁房门……
虽然“鸿运扇”已在奶奶房里柔和地转动起来了,但我再也不敢“吧嗒、吧嗒”了,只是用扇子盖住那张“发烧”的脸。
一件事的作文 篇3
在我小学阶段,发生过很多难忘的事,但最令我难忘的是我上小学一年级入队的事。
“拥抱春天、放飞理想”少先队入队仪式在阳春三月的一个下午正式开始了!我们一年级一至十个班的`六百多名学生在各班班主任的带领下整齐地走向操场。被邀请来的还有我们的家长,他们手里都拿着为我们写有美好祝福的氢气球。
入队仪式正式开始之前,班主任李老师问我妈妈带的气球多不多,她想用一个。妈妈遗憾地告诉老师只带了一个。我在想,老师用气球干什么,是为自己写祝福吗?
入队仪式马上要开始了,老师焦急地往后挨个问家长带的气球多不多,终于有个家长带了两个气球,看到家长迷惑不解的样子,老师向家长解释借用气球的原因:“我们班有个孩子生病请假了,我想为请假的孩子在气球上写上祝福……”
入队仪式快要结束时,带着我们的愿望、带着爸爸妈妈和老师美好祝福的氢气球被放飞了,越飞越高。
抬头望去,空中有个美丽的大花园,里面开满了红红绿绿的愿望之花……
虽然这件事过去整整三年了,可我永远铭记在心,我感动我有一位好老师。
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