一件事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的一件事的作文4篇，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
每个人都有一件难忘的事，我最难忘的一件事就就是我第一次滑雪。
星期天的早上，我和爸爸妈妈起的.很早，因为这天我们去滑雪。
我们坐上汽车，一路上跑了好几个小时，才到滑雪场，滑雪场到处就就是雪的世界。好多小朋友都来了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿着雪橇来到滑雪场我在爸爸妈妈的帮忙下留意翼翼地来到高处，从上方滑了下来。个性刺激，个性开心第二次我一个人又走到高处，又从上方滑了下来，这次我可没那么幸运，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，开心地笑着。
我喜爱雪，带给我们的快乐让我们一起去滑雪吧。
一件事的作文 篇2
今天，要给奶奶过生日，这是我和爸爸、母亲、妹妹早就商量好的。好几次，我想告诉奶奶，不过不行啊，因为这是我们全家都说好了的，保——密——！
放学后，一进家门，我见爸爸母亲都提早回家了。妹妹一见我，像个机灵鬼似的直朝我眨眼。其实，我知道大家也都知道，只有奶奶一个人蒙在鼓里。奶奶在一旁补着什么，虽说已是八十三岁了，额上皱纹很深，却不显得老态龙钟。她整天不停地操持着家务，从不抱怨一声。那总是挂在脸上似有似无的笑容，明白无误地写着奶奶心中所感觉到的满足与幸福。
再瞧母亲，她正以最快的速度在加紧地织呀织。母亲可是破天荒地头一回织毛衣。几个月前，她刚从小姐妹那里学会了织毛衣。此后，她便开始一针一针地织起这件毛衣来。她想要赶速度，却反而不时地出差错，那显得有些笨拙的手指不时的缠住绒线，好不狼狈。其实，我们大家都明白她的心思。
夜幕降临了，我们都忙碌起来了。我在一只很大的奶油蛋糕上点上了几十根生日蜡烛，高兴的喊着：“奶奶，吃饭了！”奶奶走来一看桌上的`蛋糕，显得有点差异。没等她开口，我和妹妹就齐声说道：“奶奶，祝您生日快乐！”爸爸在一旁笑着说：“妈，今天可是您的生日啊。”“啊？是吗？”奶奶稍稍一想，“三月初八，哦，又到三月初八了。”奶奶从来没有记住自己的生日，她带着近乎责备的口气说：“又不是什么大生日，提它干吗？原来你们都瞒着我，怪不得这几天都鬼鬼的。”奶奶眼里闪烁着的那份惊喜，却似孩子般的不能掩饰。
这时，母亲拿着那件刚“竣工”的毛衣火烧火燎的出来，“妈，我给你织了件毛衣，试试吧。”奶奶嘴嘴里喃喃着：“哦，是给我织的？”母亲的“处女作”实在不太像样，领子半边高半边低，前片有些吊起来。母亲看着也不住的“哎哟，哎哟”直叫唤，可奶奶却高兴的连声称赞：“织的好，太合适了。”这反倒让母亲显得有些不知所措了。
“今天的晚饭由我来做”，爸爸在一旁开了腔，“做一顿美餐，全家庆贺庆贺。”
笑声中，奶奶似乎有些察觉，问我：“文文，这蛋糕可是你省下零花钱给奶奶买的？我知道，我知道”听着奶奶充满怜意的话语，我也忘记了两个月来的嘴馋。
一件事的作文 篇3
在我记忆中，令我后悔的事说也说不完。可是，只有一件事让我至今还历历在目。至于什么事，我来给你们说一说。
爸爸平时让我玩他的手机，我玩久了，心中打起了歪主意。这天晚上，我偷偷摸摸地拿起爸爸的手机，悄悄地塞进了外套的口袋里。第二天早上，吃早餐时，我似乎什么事也没有发生一样。可谁知道，我心里正打着如意算盘：哈哈！我今天偷偷把手机带到学校，在同学们面前炫耀一番，然后放学再打手机上的游戏，那个美呀！我把手机带到了学校。第一节上的是语文课，而且还有老师来听，我打算在众人面前展示一番我的才华，大家一定会对我赞不绝口。刘老师滔滔不绝地讲起课来。大家也都参加到这节课当中。就在我们说得正热烈时，手机小声地响了。
虽然声音很小，但还是被刘老师发现了。刘老师瞟了我一眼，想让我关机。可是我不会关机呀！这时的我急得涨红了脸。我只好把放手机的那个口袋死死地捂住，怕它再发出声音。可是，事实确不如我所愿，手机一而再再而三地响了。同学们向我投来怀疑的目光，后面的'老师也在窃窃私语。我这时冒出了冷汗。刘老师把我的手机没收了，问我为什么带手机，我联想起最近摔坏了阿姨手机的事，便假惺惺地哇哇大哭起来，并且还撒了个弥天大谎。刘老师看穿了我的谎言，让我下课去办公室。我知道，我已经大灾临头。我与刘老师沟通了一会儿，觉得自己犯的错误十分严重。与我谈话后，刘老师与我爸爸、妈妈用电话沟通，这时我才知道：手机一直响，原来是爸爸、妈妈正像热锅上的蚂蚁。我那时想想自己带手机来学校，并且惹出了这么大的祸，实在是无地自容。
世上是没有卖后悔药的，我只能记住这件事实。我会永远记住这件事，下次一定不会再犯。
一件事的作文 篇4
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去的，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的`道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
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