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一件事的作文

时间:2024-10-20 08:40:15 事件作文 我要投稿

一件事的作文[集合]

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的一件事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

一件事的作文[集合]

一件事的作文 篇1

  在我的成长中,发生过许许多多的事情,有伤心的,有快乐的,有烦恼的,而这件事情让我最难忘。每当我想起就想笑。

  小时候,我不想上幼儿园,总觉得家里比幼儿园好。我突然发现日历上黑字就要上幼儿园,红色的字就可以在家里不用去上幼儿园了,而且每次都是这样,便问妈妈为什么,妈妈说:“因为黑字是星期一到星期五,而红字是星期六和星期日,所以红字你不用上学,我也不用上班了。”哦,原来如此。

  从此,我每天都要都要看一下日历,盼望星期六、星期日早点到来,可是我又发现要好几张黑字才有两张红字。

  有一天,我闲红字来的'太慢了,有点等不及了,便端来一个小板凳放在日历旁,然后站在上面,用笨拙的小手一张一张的把日历撕下来,可才撕了两张,妈妈看见了赶紧把我抱下来,好奇地问:“你要干什么啊?”

  我认真地对妈妈说:“你不是说红日历就不用上幼儿园了吗?我要红的,我要红的……”妈妈笑着说:“光撕日历到不了周末的。”我一听便哇哇大哭把全家人都逗乐了。

  这件事一直在我的脑海里回荡。我很高兴,因为现在我已不是当年不爱上学的小朋友了!

一件事的作文 篇2

  罗曼罗兰曾说:“生命像一股激流,没有岩石和暗礁,就激不起美丽的浪花。”每个人都会有困难的事,像:考试考得好、跑步得第一等等,而我认为,目前让我觉得最困难的事,就是要瘦身成功。

  俗话说:“小时候胖不是胖。”,但其实这句话并不完全正确。根据网络资料显示,在肥胖儿童中,有二分之一会变成肥胖成人;而肥胖青少年长大后变胖的机率更是高达三分之二。因此,我瘦身的原因,不只是因为美观,也是为了健康。

  虽然我已经将瘦身定为一个目标,但还是会有一些诱惑影响我。比如说:当营养午餐有我喜欢吃的'菜色,就忍不住多盛一点;看到外头天气艳阳高照,就只想窝在家中吹冷气……,这些诱惑,就像路途中的绊脚石,必须将它们一一移除,

  这样通往目标的道路才会一路顺畅!

  其实,在生活中,就有许多健康的减肥方法,例如:

  一、天天运动三十分钟,并多做中、重度的运动。(如:有氧舞蹈、棒球、桌球、脚踏车、篮球、足球、爬山、跑步、游泳等)

  二、均衡摄取六大类食物,以少盐、少糖、少油、少调味料、高纤维的食物为佳。

  三、吃饭时要专心,不狼吞虎咽、暴饮暴食。

  四、多到户外踏青,亲近大自然。

  如果以上四点都有达成,就可以维持标准的体重了!

  鸟儿在学会展翅飞翔之前,必须先学会忍受坠地的疼痛;毛毛虫在蜕变为彩蝶之前,也必须先学会忍受从蛹中挣扎脱困的痛楚。困难就像通往成功路上的大石头,只要能善用它来砥砺自己,就会发现这些绊脚石都会变成最好的垫脚石的!嗯!我决定了!从今天起,我要努力达成我的目标,往减重之路迈进!

一件事的作文 篇3

  我经历过许多的事,其中,有开心的,有愉悦的,还有伤心的,但有一件事令我深受感动。

  那是一个寒冷的星期天,我独自一人走在街道上,突然看见商场门口有一对父女,他们身穿着又薄又旧的衣服,冻得红一块青一块。手里正啃着又僵又硬的面包,我连忙跑过去毫不犹豫地把爸爸给我买书的`钱捐一件感人的事一件感人的事

  那是一个寒冷的星期天,我独自一人走在街道上,突然看见商场门口有一对父女,他们身穿着又薄又旧的衣服,冻得红一块青一块。手里正啃着又僵又硬的面包,我连忙跑过去毫不犹豫地把爸爸给我买书的钱捐给了他们,虽然这钱不多,但是表达了我

  一片心意,也可以带给他们一点温暖。我向他们了解了家里的情况,得知这个小女孩从小就失去了母亲,她和父亲相依为命,她家里很穷,所以她从小到大都没有读过书。有她父亲把别人捐来的一些钱买一点纸一枝笔,教她写几个字,做几到题。我想:他们的命运是多么的悲掺啊!他们多么可怜啊!那个女孩说:“我们还不算苦,最苦的是四川那些灾区的小朋友们,失去学校,失去美好的家园,有些甚至失去了双亲!”他们那么穷了还那么有爱心,而且还捐钱给他们。他们的心灵是多么的美好啊!我急忙跑回家把我自己仅有的零花钱捐给他们。如果世界上每个人都像他们一样有爱心,那我们的世界是多么的和平啊!

  他们那么有爱心,难道你不感动吗

一件事的作文 篇4

  就在我们即将小学毕业的总复习阶段,平静的学习生活遭到了“雷击”,我最喜欢的郭老师要离开我们去教别的年级了。如果她能陪我们到小学的最后一天该多好!真是一件让人遗憾的事。

  我是一个好动的孩子,总是不由自主地想动点什么,笔、尺子、纸、书都是我的手随时摸索的东西。为了让我彻底改掉这个毛病,养成一个良好的听课习惯,郭老师多次与我谈心,有说服教育式,有联合家长式,有“五雷轰顶”式……我感觉到了她对我的一片苦心,也让我明白了学习的重要性,树立了改正错误的.信心。

  郭老师不仅是我最喜欢的老师,也是我们全班同学喜欢的老师。当我们管不住自己的时候,她的批评让我们折服;当我们学习疲惫的时候,她讲的小趣事让我们轻松……

  这一刻终于来临了,在一节数学课上,郭老师沉默了许久,让我们很奇怪,一向开朗的老师为什么会这样。这一刻的沉默形成了“掉根针都会听得到”的局面。还是老师打破了这份沉静,告诉我们:“孩子们,这是我教你们的最后一节数学课了,明天我就要去四年级报道。老师真舍不得离开你们,真想亲自把你们送入初中的大门,真想……”老师的声音哽咽了。接下来就是群蛙争鸣般的骚乱,同步的声音有“为什么”,不同步的声音有各种对这个安排的指责,此刻的气氛异常激烈,还有的同学在哭……

  再之后的几天,就是老师们对我们的安抚教育,结果就是一个共同的认识:四年级的孩子们比我们更需要郭老师。

  至此,最终的结果只有一个,郭老师不能陪我们走完小学历程,她不能亲自送我们走进初中的大门了。我想,无论是在我们心中,还是老师心中,这都将成为一件永远遗憾的事。

  

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