三年级童话作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级童话作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级童话作文 篇1
从前，有一只鸭子，他到外边去玩，突然，被石子绊倒了，掉进了一个很深很深的土坑里。
小鸭子怕极了，伤心地哭了起来，“救命啊！救命啊！……”他拼命呼喊。小猴子、小熊和小象恰巧经过，听见呼喊，赶忙跑过来，急切地想把鸭子救出来。第一个想出来办法的是小猴，他找了一根棍子，把棍子的一头握在手里，另一头伸进深坑，“小鸭子，抓住！”小鸭子左蹦右跳就是够不着。
小猴子很失望，望着小熊说：“小熊，我的`办法不行，你想个办法吧。”小熊说：“行，我想一想。”小熊左思右想，抓耳挠腮，怎么也想不出来。只见小象若有所思地绕着坑口，一圈，两圈……突然，他灵光一闪：“我想出办法了！就是往土坑里灌水。小鸭子会游泳啊……”没等小象说完，几个小家伙早已心领神会，行动！小象飞快冲进小河边，用鼻子深吸一口水就往回跑，小猴和小熊也一起帮忙灌水。
终于，水灌满了，小鸭得救了！
三年级童话作文 篇2
有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的.全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。
三年级童话作文 篇3
王国有许多许多，其中有一个女生的王国，叫“倩倩国”。
倩倩国里之有女生，没有任何一个男生，女生们不用受到男生的欺凌，所以在这里的的人们生活得无忧无虑，自由自在。
倩倩国有一位美丽的公主，她很美。一双水汪汪的眼睛，一个高而小巧的鼻子，一张樱桃般的小嘴儿。给人一种妩媚的感觉。美中不足的是——她看不见那五彩缤纷的世界。
倩倩国里的人都姓倩，而这位宛如仙女的公主名叫——倩哑铃。哑并不是说不出话的意思，而是歌声如同铃声一般，但又比铃声更清脆、悦耳。
倩倩国不仅又女生，还有那有着悦耳的歌声的'百灵、美丽的画眉鸟、可爱的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不会有那讨厌的男生。
这一天早晨，百灵鸟在歌唱，画眉在打扮，兔儿在采蘑菇……迷蒙的大雾笼罩着这倩倩国，哑铃公主又出来玩耍了。别看她很美，可女生们都不愿和哑铃玩。寂寞的哑铃只好出来和小动物们一起玩了。
哑铃放声歌唱，这悦耳动听的歌声传遍了倩倩国，倩倩国的人们都陶醉在这动听的歌声中了。
一只小小的萤火虫路过倩倩国，被歌声吸引住了。萤火虫顺着这美妙的歌声来到了哑铃身边。萤火虫对哑铃说：“真好听！”
哑铃很奇怪，用她清脆的声音对萤火虫说：“你是谁？”“我是一只小小的萤火虫，大家都叫我小灯笼。对了！你叫什么名字？”萤火虫说道。“我叫倩哑铃，你就叫我哑铃吧！”哑铃说。“你真美！而且你的声音也很好听！”萤火虫说。“那你长得怎么样呢？”哑铃问。“我长得不就这样吗？”萤火虫说。
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