三年级作文精选(4篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
家，是最温馨的地方，是幸福的来源地，也像大箩筐，把一家人地套在一起，箩筐里许多有趣的。而那次和吃橘子，天空中最璀璨的明珠，时刻闪耀着。
金秋的夜晚，我刚洗完澡，像只小懒猪跟一起躺在床上看电视。正时，刚洗完碗的神秘的走进了房间，诡异的'一笑，说：“想吃橘子啊？”“我还呢，是橘子，家里一大堆嘛，不好吃！”我得知答案，心情顿时失落。“——”故意拖长了声音，把心又重新勾了上去。“家最后橘子了，想吃等明天买了。”话音刚落，我就飞也抢过橘子，剥了。
谁知，躺在一旁的猛地一起身，哭闹道：“姐姐坏！宝宝要橘子！姐姐坏！”我“洗清冤屈”，也遭受的纠缠，把橘子。的诡计得逞，兴奋得手舞足蹈。谁知，还想出题考考哩。拿回橘子，装模作样的问：“宝宝，好不好？”大声应道：“好！好！”，便掰下橘子，想塞入口中。眼看橘子落到的虎口，我不甘示弱，抢在前一步，问：“宝宝，坏不坏？”不出我所料，应声答道：“坏！坏！”哈哈，这计谋也人，脑袋也不错哦！
三年级作文 篇2
我多想和爸爸妈妈一起动手建造一个属于我们的温暖小家庭，今天终于有这个机会让我如愿以偿，亲自和爸爸一起建设我们的“家”。
爸爸为了我专门找来了建造所需的各种材料，例如：木材，钉子，胶水，切割机等。在一切准备就绪之后，爸爸找来了纸，让我画出理想的家的雏形，然后他来帮我完成。
首先，我们找来了木板，先将它们切割出我们需要的结构，有长木板四个来做家的围墙为我们的`家挡风，然后找两块相同长度的板子做屋顶来遮雨。
然后用钉子将它们拼凑起来，获得一个大概的雏形，看着爸爸辛苦的劳动着我也忍不住加入其中，为“新家”的周围添加更多的色彩，让它看起来更加的绚丽多姿，更加结实，最后我还在房子的墙上画上了一朵向日葵，象征着我们的生活充满朝气，迎着太阳升起的方向，更加的暖意融融。我也会像向日葵一样乐观积极，幸福成长。
最后经过三个多小时的“工作”，我们的家终于建设成功了，它的完成寓意着我们的家会更加的完美，我多想在这样的家里和爸爸妈妈住在一起，永远是他们的小棉袄，依偎在他们的怀里。从其中我慢慢的懂得爸爸妈妈为了更好的建设完好的家所付出的努力，就是这短短的三个小时，虽然天气转凉了，但是在爸爸的额头上依然可以看见豆大的汗珠滚落。这次实践活动丰富了我的课余生活，增强了我的动手能力，也让我和爸爸之间的默契更好了，很开心。
我爱我的家，我更爱我亲爱的爸爸妈妈，愿我们能在这样的环境下一直幸福美满下去。
三年级作文 篇3
我叫薛亦婷，今年十岁，在神木第六小学读书，我有一头乌黑亮丽的头发，喜欢梳马尾辫，又圆又大的眼睛像天上的星星一样一眨一眨的，较高的鼻梁，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋儿，对了，还有一口洁白的牙齿。
我还很机灵，可爱，最重要的是我可以帮妈妈干家务活了呢！而且干得又快，质量又高。妈妈还说，我在劳动这方面是她的`好帮手呢！
有一次，我写完作业，看见妈妈正在擦玻璃，就主动上去帮忙，我又是擦玻璃，又是洗抹布，忙的不亦乐乎。擦完玻璃，我还意犹未尽，东瞧瞧，西看看，看看有没有还没擦的玻璃。
我除了爱劳动外，我还是一个爱看书的小女生呢！
有一次，我正在看高尔基著作《童年》这本书，我正沉迷于故事情节之中，我的妈妈在门外喊我出来吃饭，见我还不出来，妈妈就让别人先吃饭，别等我了，当我的肚子向我发出警告时，大家都已吃完了，我来到餐厅看着餐羲剩饭，哎，又是我收拾残局……
看，这就是我，一个爱劳动，爱看书的女孩子。
三年级作文 篇4
有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好去小河边游玩。
小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。小鸡又紧张又担心的对小鸭说：“小鸭小鸭你没事吧！”小鸭忍着疼痛低声的说：“小鸡你不要担心我没事”小鸡对小鸭说：“小鸭你放心，我马上想办法救你出来。”着急的小鸡不管三七二十一一心希望救小鸭在周边找到了一个小水桶，开始一趟又一趟往坑里倒水，小鸭随着水慢慢地浮了上来，小鸭终于得救了。小鸭激动地对小鸡说：“小鸡谢谢你救了我”小鸡说：“不客气，我这么做是应该的`”小鸡和小鸭高兴地继续赶路，走着走着前面突然堵住了一条大河。小鸡挠了挠头说：“小鸭怎么办前面有一条大河，这条河又宽又长，我又不会游泳。”小鸭扑通跳进河里说：“小鸡你忘了，我可是游泳能手你放心我会安全的带你过去的快坐在我的背上吧！”小鸡小心翼翼的坐在小鸭的背上安全的到达岸边。小鸡高兴地对小鸭说：“小鸭谢谢你带我过河。”小鸭说：“不客气，刚才你也救过我朋友之间互相帮助是应该的。”
小鸡和小鸭互相手拉着手，边走边唱歌高高兴兴的往目的地走去。
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