三年级的作文汇编[4篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的三年级的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![三年级的作文汇编[4篇]](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
三年级的作文 篇1
今天下午,我和妈妈从超市买了26只虾。我开心极了,一回到家就把这些活蹦乱跳的“小家伙”放进了水池里。看!它们一个个在水池中嬉戏着,有的在翻跟头,有的在追逐玩耍,有的在自由自在地漫步,还有的在睡大觉呢,可能“旅途”奔波太劳累了吧!
我忍不住抓起一只小虾看了看,这只虾长得小巧玲珑,穿着一件又薄又透明的铠甲。它长着三对小脚,细得跟我的头发差不多,稍粗一点的.大脚上有一对还算有力的钳子,我抓它的时候还被它夹了一下,痒痒的,一点也不疼。小虾长着四对胡须,有长有短,像京剧里面将军头上的翎毛,很威风。扁平的尾巴强壮有力,一撅就能弹出好远呢!
我想看看虾是怎么吃东西的,于是就为它们送上了我特制的“下午茶”——鲜肉沫儿。这些家伙一看到食物,就把两只眼睛瞪出了眼眶,欢腾地在水池中抢食吃,不一会儿,鲜肉就被抢光了!
这群虾,还真是贪吃!
三年级的作文 篇2
在我家阳台的角落里,有一个空空的鱼缸。每当看到它,我都会想起那件事。
那是二年级的时候,有一次,妈妈从花鸟店里买了两条小金鱼带回家。小金鱼很可爱,一条金色,一条红色。它们的眼睛鼓鼓的,身上布满了漂亮的鳞片,尤其是大尾巴,就像是一条美丽的纱裙。
我给小金鱼喂食,它们一开始并不敢吃,后来吞进去又吐了出来,过了很久,才把嘴巴张开,把一粒鱼食吞了下去。看着小金鱼开心的样子,我可高兴了!妈妈告诉我要隔几天才能喂一次鱼食。我想:小金鱼会不会饿呢?我趁妈妈做饭的时候,隔几分钟就偷偷地往鱼缸里扔一次鱼食。小金鱼看见了食物,就张开它那圆圆的'小嘴巴吞进肚子里。看着小金鱼吃得津津有味,我觉得它们是那么幸福。
下午放学,我兴奋地来到鱼缸旁边,可是眼前的一幕却令我惊呆了:中午还神采奕奕的金鱼,现在一动不动地漂在水面上。它们是那么安静,静得让我有点想哭……我把喂鱼食的事情告诉了妈妈,妈妈安慰我说:“没事的,没事的……”
现在,我已经知道金鱼的食量很小,很容易被撑死。那两条小金鱼因为我的“好心”永远离开了这个世界。每当谈起这件事,妈妈便会说:“有时候,过分的爱也是一种伤害!”
三年级的作文 篇3
我有个朋友名叫畅畅,名字听起来很秀气吧,你一定以为她是个乖巧听话的女生,实际上她就是一个标准的“假小子”。之所以说她与众不同,是因为她无论从外貌形象还是性格、爱好,均和大家有许多不同之处。
畅畅的脸庞虽然不是太白,但一双明洁的大眼睛配着让人嫉妒的长睫毛,乍一看真是个清秀无比的女孩子;可是看到她短得像男孩子一样的头发,以及说起话来快声快语,走起路来风风火火,做起事来雷厉风行的样子,我就真的坚信了为何花木兰代父从军那么多年没有被人识破身份的原因了。
畅畅与别的女孩子的'不同之处还在于她不喜欢穿花裙子,经常展现给大家的是一套套休闲运动的中性衣服,这也与她酷爱运动和超强的运动细胞有关,她能在平衡木上自由自在的做着各种姿势,能轻而易举地在赛道上超越其它同龄人,还能处处见到她和男孩子一起追打的身影,哎,真怀疑她是不是个女孩子啦!
还有更离谱的呢,她竟然喜欢和虫子打交道,奇怪不?畅畅还老是把一些蜘蛛、蚂蚁、西瓜虫……捉起来收集到瓶子里,对着这些小虫子看个半天,而且总能发现一些我们不留意的细节,给我们带来很多的惊奇。
其实,和这个与众不同的女孩子打交道并不难,她有许多的优点,像做事不拘小节、敢于探索、细心观察等等都值得我们学习,有这样一个与众不同的朋友也不错哦!
三年级的作文 篇4
转眼间,两个月过去了,又要开始新的学期了,很快,我要读四年级啦!
上学的第一天,我怀着愉快地心情来到学校,一进大门,就觉得学校里比从前更加的美观,花花草草比以前长得更茂盛了,树上结出了各种各样的果子,接着,一进教室,就觉得教室比以前更宽阔了,这时我看见了新的语文老师,她的头发短短的,又年轻又漂亮,我想她一定是一位出色的好老师。
过了一会,只见老师走在讲台上,拿起粉笔,刷刷的写出了自己的.名字,接着,只听老师说:“大家好,我是你们新的班主任,我姓邵,很高兴成为你们的班主任。”这时,只听全班传来雷鸣般的掌声。在上课时,班级里的同学们听得十分专心,平时爱搞小动作的同学也十分专心地听讲,一句话也没说,我想这原因大概是有了新的学期,他们知道了一定要好好学习,不辜负父母的期盼,不辜负老师辛辛苦苦的期盼,从新的学期开始,我们一定要好好学习,天天向上,让老师和同学们都喜欢你,是呀!
我们要从点点滴滴做起,做一个尊重老师的好学生,做一个能成为国家有用的人。
【三年级的作文】相关文章:
三年级作文01-16
【经典】三年级作文12-07
三年级的作文[经典]11-11
(经典)三年级的作文06-11
三年级的作文10-20
(精选)三年级的作文11-04
快乐的六一三年级作文06-13
三年级的作文(精选)08-22
三年级的作文05-11
(精选)三年级作文05-24