三年级的作文(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
到了那里，一个美丽的荷塘展现在我的眼前，一个个碧绿的荷叶像一个个大圆盘。碧绿的圆盘中间有一颗晶莹的露珠，一阵风吹来，荷叶轻轻的摆动，露珠在荷叶中来回滚动，在阳光的照射下格外的耀眼，就像一颗颗散开的珍珠。一朵朵粉红色的`荷花就从这些“大圆盘”中间冒出来，美丽、漂亮的荷花像一位穿着华丽衣裳的少女，头上戴着黄色“头饰”，我喜欢荷花不仅是因为它美丽，还因为它能出淤泥而不染。说起了荷花还有一个美丽的传说呢。
传说是这样的：在春秋战国时期，吴国和越国打仗，吴国赢了，越王为了自己活命，就在越国找了一位非常美丽的小姑娘，她就是西施，越王把西施送给了吴王，吴王爱上了西施，每天都不上朝，就在后宫谈情说爱。几年后，吴国又和越国打仗，越国反败为胜，吴王自杀了，越王立即把西施接了回来，越国的皇后知道后很不高兴，想：西施比我美丽，比我漂亮，如果她一回来，我就可能不是皇后了。她就让人把西施身上绑上石头，扔进了大河里淹死了。西施死后变成了一个冤魂，玉帝发现后，看她很美丽，就把她封为荷花神。据说，人们在小船是看荷花，会看见一位美丽的小姑娘，她就是西施的化身。
我爱美丽的荷花！
三年级的作文 篇2
有这么一位男孩，我很熟悉他，他，有一个大大的头，一双可爱的大眼睛散发着耀眼的光芒！红扑扑的小脸蛋，就成了他，他是谁呢？他呀，其实是我的'弟弟——肖政希。
我的弟弟上一年级，我上三年级，他是20xx年出生，我20xx年出生，他比我小1岁，我经常拿着岁数来“龄压势众”，他，好像没听见，还在玩积木，7岁了！还玩积木！？太可笑，这就是他与众不同的地方。
弟弟有许多玩具，很多玩具都是我们的外甥“淘淘”给的，他有玩具﹕卡车、汽车、水枪、积木……弟弟最钟爱的当然是他玩不倦的积木！爸爸给他买新的他都不要，我经常想：“这积木有什么特别的？”这积木是弟弟学前班买的，到现在都一年了，他还玩不倦，真是与众不同啊！
还有还有，我的弟弟和我们的外甥蔡雨和蔡壮壮玩的合得来，简直说是，亲兄弟！O(∩_∩)O~是不是被我的弟弟的与众不同搞笑死啦？还是捧腹大笑笑的窒息了？我都快被笑死了，你还没笑死，那你就是笑话大王!说什么都笑！就连考30分你也笑吗？
我这个弟弟，太…………与众不同了！你说是不是？
三年级的作文 篇3
还记得那次，距离学校举行七彩阳光广播体操比赛只有一周时间了，为了在比赛中脱颖而出，全校同学都在热火朝天地练习，我们班也不例外。
星期五的第一节课，胡老师又带着我们在教学楼下练习。随着她一声令下，同学们按节拍练了起来。与以前不同的是，练习时的节拍慢多了，像是电影里的慢动作似的。而且，我们每做一个动作，老师就要一个一个的`检查。动作稍微不规范一点，就会被老师指出来。我们生怕出错，目不转睛地盯着领操员，跟着做。可还是有一些动作做错了，有时手没伸直，有时做得太快了，有时又太慢了，这时老师就会指出错误的地方，再告诉我们正确的做法。
练了一节课，我腿都酸了。休息一会儿后，大家又开始继续下苦功夫。不知不觉，我发现自己的动作比原来规范多了，老师说的一些要注意的地方基本上也没出错了。
我终于明白了老师的一片苦心。她这么严格，不是故意挑刺，而是想让我们针对分解动作各个击破，从而表现得更好。我下定决心，以后不管做什么事，都不能只追求速度，要做到精益求精，力求完美。
三年级的作文 篇4
我的哥哥很喜欢画画，他每画一幅画，都会给我看，问我好不好看。
有一次，星期六上午在家，哥哥和我都玩腻了，不知道玩什么，在客厅荡来荡去。忽然他大叫一声：“下五子棋”。我对他说：“我们家没有五子棋，怎么下呀！”他拍拍胸脯说：“嘿，你忘了老哥，是画家？来，我们来画。”他二话不说，拿出他的“宝贝”，动笔画了起来。他眼睛盯着白纸，右手拿着铅笔，左手拿着尺片，双眉紧锁，趴在桌子上，认真地画了起来，他首先画了一个方框，再在方框里画了很多小格。不一会儿，一张五子棋盘就画好了。我凑过去瞧了瞧，嗨，哥哥真了不起，棋盘上的横竖线笔直笔直的`。画完后，他对我说：“游戏规则是你用铅笔在格子里画‘X’，我画‘O’，按顺序轮流画，谁先画出连续的五个，谁就赢了，横的竖的斜的都行。”
开始玩了。“你是妹妹，你先画两个。”哥哥带着不屑的眼神说道。我左思右想，我该动哪呢？我动了一步，便轮到哥哥动了，当我画到四个“X”的时候，哥哥总会堵住我的去路，我只想着自己要画好五个“X”，根本就没想如何防守……不一会儿，斜着的五个“O”静静地躺在棋盘上。“怎么样，老哥厉害吧？”老哥憋着嘴巴说。我不服气，又玩了许多回，没一局赢。
最后，我不想赢他了，因为，他不停地用调虎离山计，我总是没发现，所以总玩不赢他。
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