实用的三年级的有趣的作文

时间：2026-04-19 08:24:14 三年级作文

实用的三年级的有趣的作文[优选8篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的三年级的有趣的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的三年级的有趣的作文[优选8篇]

三年级的有趣的作文篇1

　　今天是星期一我们喜欢的日子。因为每个星期的星期一和星期二都有大课间活动，大课间顾名思义无非就是比我们平常的下课时间多十几分钟呗。

　　当第三节下课铃声响时正是我们大家“解放”的时候，可以痛痛快快的下去玩谁不高兴啊。可是那些作业没完成的同学可惨了，只能眼巴巴的看着我们下去玩，自己只能在教室里补作业。

　　一到下面，我们的心情格外舒爽，我们一些男生立马“布阵”玩起了闭眼抓人游戏，这和上星期一赵一帆他们玩的猫抓老鼠可不一样。游戏规则是这样的：被选中的一个人抓，其余的`人手拉着手围着他绕成一个圈，然后说：“＊＊＊，＊＊＊，几点钟。”那个人说了几点钟之后闭着眼来抓我们，我们既不能被他抓住也不能和队友的手分开，不然就是你来抓。

　　说完规则后，我们立刻开始了游戏，刚开始是林宗熹来抓，我们就喊：“林宗熹、林宗熹几点钟。”他说了声：“十点钟，”就像他这“风火轮”似的朝我飞奔过来，就这样我被抓住了。接下来他们又喊了那句话，我说了声：“八点钟，”就开始了抓捕行动。为了解我的“心头之恨”我就像加足了马力的“汽车”一样朝一个方向飞奔了过去，被我抓到了一个“倒霉蛋”——朱威成。

　　就在朱威成刚要抓的时候，可恨的上课铃声响了，我们百般无奈之下回了教室。这真是一次有趣的大课间活动啊！

三年级的有趣的作文篇2

　　今天是20xx年7月24日，今天的天气很奇怪，只是下了几滴雨，但很凉爽，适合玩耍。

　　我和几个同学看到电视里有跳伞的游戏，很羡慕，但是由于我家在农村，去哪里弄降落伞呢？这个问题并没有难倒我，嘿嘿，没有降落伞就用雨伞来代替吧！

　　然后我和同学们爬到房顶上，准备举着雨伞往下跳。不幸的'是，这时候被我的妈妈看见了，妈妈说，这是危险的活动，不许我跳。我口头上答应着妈妈，等妈妈走了，我就又拿起雨伞开始跳了。

　　屋顶距离地面只有3米左右，所以就算有危险，也不会摔死吧？我当时这样想。然后我纵身一跳，呵呵，飘起来的感觉真爽啊！好像是飞起来一样呢！可是好景不长，伞面有点撑不住了，翻过去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！呜呜呜，但我没有哭出来，因为我是开心的，我体验到飞一般的感觉呢！

　　看到我傻呵呵的笑，几个小伙伴以为实验成功了，也纷纷举着小雨伞跳了下来，结果可想而知咯！嘿嘿，一个个都把屁股摔肿了……虽然受伤了，但是心里面很高兴。

　　这就是我的一天，我很开心啊！

三年级的有趣的作文篇3

　　最难忘那些童年的美好时光。

　　每个人的童年都是一串珍珠，每颗珍珠里都记录着我们的微笑，一份份快乐，一个个成长的故事。童年是一段悠扬的乐曲，每一个音符里都洋溢着纯真，欢乐和友爱。

　　现在的我们站在童年和少年的转折点上。童年这个熟悉的名词早已放飞。

　　十三岁的幻想，十三岁的守望，十三岁的逞强，十三岁的迷惘，十三岁的风雨，十三岁的`阳光。都是我涉足的地方，十三岁的梦想点燃十四岁的希望，今后的路还长，我会微笑着面对风浪。

　　时光不返，记忆可返。那些不快乐也就变成了快乐。

三年级的有趣的作文篇4

　　今天做完作业后，我觉得无聊极了，“有什么好玩的呢？”我一边自言自语，一边东看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看见木板上有一滩水，受到了启发，心想：我可以木板上画画呀！

　　说干就干，我拿着凳子来到木板前，然后找来一支写完了的笔，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鸣火钻”在木板上钻了几个洞，把颜料倒进洞里，然后用废笔沾着这些颜料，在木板上肆意地画了起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我的画终于画完了。

　　你们想知道我画了什么吗？好吧，告诉你们：我画的是一座繁华的城市，城市里面有许多高楼大厦、有来来往往、形态各异的人、有川流不息的车辆，当然少不了绿绿的草地，草地上夹杂着五颜六色的花朵，像战士一样笔直的大树挺立在路旁。接着往下看，还有清澈见底的小河，清得能看到水底黑青相间的石头和三个一群，五个一伙正在玩耍的'小鱼，小河边还有一些人在观赏美景呢！

　　当然这些都只是我美好的想象，事实上当我指给妈妈看的时候，妈妈听着我眉飞色舞地描述，哈哈大笑着说：“你说的很好，可是这不就是块花花绿绿的木板子吗？哈哈哈！”

　　这一次在木板上画画不仅很有趣，而且让我明白，只要留心观察，用心体会，生活中处处都是美好。

三年级的有趣的作文篇5

　　今天在作文课上，我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。

　　首先我们用“剪刀石头布”选出了一只“老鹰”和“母鸡”，小朋友们一个拉着一个，尤其是末尾的“小鸡”，如果被“老鹰”捉住，可就要跟兄弟姐妹们说拜拜了。

　　游戏开始了，“母鸡”张开美丽的翅膀，保护着一只只可爱的小鸡，扮演“老鹰”的同学张牙舞爪，活像一只凶狠的老鹰，只见“老鹰”忽左忽右，把“母鸡”弄得晕头转向，可是却怎么也抓不到“小鸡”，突然，“老鹰”提议说道：“我们休息会吧!”“母鸡”连忙点头，可没想到这居然是“老鹰”的`计谋，他突然向末尾是“小鸡”扑去，把“小鸡”抓住了。这时，鸡妈妈才回过神来，连忙组织好队伍，愤怒地瞪大眼睛，好像在说：“老鹰你这次别想再抓到小鸡!”

　　老鹰根本不理会，继续抓小鸡，但是他再也没有抓到过。这时，下课铃声响了，我们只好依依不舍得下课了。

三年级的有趣的作文篇6

　　今天，是一个特殊的节日——“六一”国际儿童节。

　　这一天，虽然老天不如我们所愿，下起了毛毛细雨，但是学校今天还是举行了一年一度的“跳蚤市场”活动，同学们个个都开心极了。

　　活动开始，我们班所有同学以百米冲刺的速度奔向操场的雨棚，开始把物品摆放整齐，然后我和一位同学把我们的海报和广告标语举好。

　　过了一会儿，别的'班也陆续赶到，摆起各自的商品。

　　当一位老师下令说：现在活动正式开始时，所有同学热火朝天，吆喝声十足，叫卖自己的物品。虽然下着雨，但还是抵挡不住同学们的热情，就像义乌小商品市场。

　　我们班一开始就“出师有利”，率先卖出一样商品，这让我班同学士气十足，更加有信心卖出更多的物品。

　　活动一半时，我们班已经卖出很多物品了，没想到我们班同学们居然还把买来的物品拿到自己班售卖，真是佩服到五体投地呀！

　　活动接近尾声时，我们班还有几样商品没有卖出，这时我使出了“杀手锏”吆喝起来：快来买啊，买一送二了。正当有几位同学听到了，连忙跑过来一抢而空。

　　在这次活动中我明白了：只要撸起袖子，好好干，就一定会有你想要的结果。

三年级的有趣的作文篇7

　　这周六，我和老师以及一朵一果的美术学员们去碧洲公园写生。

　　虽已至浓秋，但是碧洲公园依然保留着那份原有的绿色，依然是那么生气勃勃。我们跟随老师走到目的地，我挑了个地方坐下来，对面是一栋雄伟的楼房，起初我觉得很难，但是听了老师的讲解后，我迎难而上，静下来认真地画起来。

　　首先，把大体的形状画下来，不去看细节；之后仔细的观察一个个花纹，细细的画下来；最后，把应有的部分改善一下，一副生动的图画便完成了，可是事情并没有那么顺畅，那些来游园的人，不仅不走还对我们指指点点，“好烦啊！”我打叫一声，游客吓了一跳，过了0。1秒后，他们又自顾自的`议论起来，有的人对我们很关注还夸奖我们，我们都要美得飞起来了！

　　他们终于走了，“各路神将”又开始画画了，我完美的给画添上了一个漂亮的花纹，画完了我心满意足的端详着这幅画，我画得可牛气了！一栋巨大无比的房子映入眼帘，再加上其他事物的衬托，这栋古老的房子显得格外更加神气了。

　　画完了，给老师拍了照，妈妈就如同飞马一样地跑了过来，接我回了家，我半躺在沙发上闭着眼睛细细品味这次写生，何时能再来一次呢？再回到前面我发脾气的那段，想了想我还是不能发脾气，因为一排坐在鲜花前画画的学生怎么不引人注意呢？游人是在关注我们啊！是我们这些可爱的孩子吸引了他们的眼球。

　　不过，这次活动真是愉快极了！

三年级的有趣的作文篇8

　　今天上午，我和同学周波一起玩射树叶。

　　首先，我和周波一起找好一个目标，就是周波家门口的树，树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标，然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了，让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉，你这阵风，早不吹，晚不吹，就这时候才吹”。周波拿起弹弓，射出了一颗小石头，可没有打中。我又举起手中的弹弓，信心十足的说：“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标，一下发射了出去，只听“怦”的一声，几片树叶落了下来。我高兴的说：“太好了，太好了，我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬，我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎，一看，原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波，周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的射了出去，可没有任何效果．我就对周波说∶“我们用三四个小石子，接二连三的射出去，有可能打得下来”。说完，我就接二连三的射了起来，可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子，终于把那一团树叶全部打下来了。

　　我感觉这真是一个丰富有趣的游戏。

　　作者是三年级的孩子，能有条理地叙事，很好。特别是能从自己的.生活中选取真实的故事来表现，很可贵，要坚持下去。

　　因为孩子的年龄太小，而要表达的意思比较复杂，语言上出现点毛病是在所难免的，要引导孩子反复朗读作文，找出别扭的地方，启发孩子修改，这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的好处。

　　谢谢老师点评，现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您：

　　1。上述作文除语言上的问题，还有其它需要修改的地方不？

　　2。平时写作中标点符号老是不对；

　　3。平时写作重点不突出．

　　由于我文化比较低，还望老师指点．真是麻烦您啦！

　　孩子语言比较贫乏，看来阅读量不够，这是一个很重要的问题，建议加强课外阅读，学习运用简练生动的语言描写真实的故事。多写多改。相信会进步的。

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