小学三年级的作文【共8篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
说起安吉，你喜欢绵延不绝的藏龙百瀑，还是喜欢郁郁葱葱的茫茫竹海？我最喜欢那里的小溪。它位于藏龙百瀑下游，大溪村安吉夏庄门前。它像一个不知疲倦的精灵，没日没夜地奔跑着，跳跃着，歌唱着……
溪水是透亮的，像一串无暇的水晶，闪烁着耀眼的光泽；溪水是澄澈的，像一面镜子，清晰地映出蓝天白云，竹林野花；溪水是清冽的`，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥热……
水面上不时有蜻蜓掠过，红翅膀的，绿翅膀的。又来了一只扑扇着蓝翅膀的大蝴蝶，它停在溪水边，揽镜自照，顾盼生姿。突然，一张大网从天而降，把蝴蝶网住了。哦，原来是邹医生这个老顽童用捞鱼的网捉住了蝴蝶。
溪水里，落叶有的顺流而下，有的沉入水底，有的被冲上岩石。一群小鱼快乐地游着，有时一动不动，有时猛地四散开去。
孩子们来了，光着脚丫在水里玩耍，拿起水枪汲水对射，在溪水中留下一串串笑声。大人们也来了，挽起裤管，掬一捧清凉的溪水洗脸。邹医生悄悄地蹲在小溪的石头上，轻轻地把鱼网埋在水底。静静地过了几分钟，一条小鱼自投罗网，邹医生眼疾手快把网迅速提起来，哈哈，一条小溪鱼！正在他得意时，突然脚下一滑，一屁股坐在了水里，大家一阵惊呼。可是不一会，邹医生又顶着他的标志性光脑门笑呵呵地从小溪水里站了起来，干脆脱下裤子和衬衫，往溪水里一丢，对邹夫人说，洗洗！
白天，小溪总是睁着纯净的大眼睛，欢快地传说着山林里发生的故事，竹林好像听得入了神，静静地没有一丝声息，有时又“沙沙，沙沙”随风舞动，像在为精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，银色月光下，风声，虫鸣都在为她和声，带我进入恬静的梦乡。
我爱安吉的小溪，爱她澄澈明净，爱她永不停歇地奔向远方！
小学三年级的作文 篇2
我今天真是太难过太难过了，看那天也不蓝了，云也不白了，草也不绿了，心情糟糕透了。唉，都是因为我的书被小弟弟撕坏了。
那本书是妈妈上周刚给我买的，而且也是我所有书中最喜欢的.一本。我看那本书的时候，都是小心翼翼地翻页，生怕弄坏了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕坏了，他真是太不爱惜书了，你说我能不难过吗？
没办法，小弟弟既然已经把书撕坏了，我也不能打他也不能骂他，可每当拿起这本书的时候，我就会难过。我想，我得干点什么呀！对，我想到了一个办法。第二天，我拿起那本书，出了家门就直奔图书馆。我问图书馆的阿姨：“阿姨，有没有这本书？”阿姨说有。我就讲了书的事，并请求阿姨帮帮我。当阿姨给我找来这本书的时候，我拿起笔和纸，翻到被小弟弟撕坏的那一页，开始快速地抄写。大概过了三十分钟，我全都抄下来了，然后直奔复印社，又让那里的叔叔帮我复印下来，粘在书中，替代撕坏的那一页，然后高高兴兴地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕坏我的书了，当然了，我也会保护好我的书，不会再让它们“生病”了。
小学三年级的作文 篇3
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话：“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的'眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说：“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”
小学三年级的作文 篇4
小明是一个非常顽皮的男孩，经常不做作业，喜欢疯斗打闹，学习成绩一塌糊涂。
一天，小明又考了倒数第一。他正垂头丧气地走在回家的路上，突然被一块石头绊倒了。他说：“真倒霉，连石头都欺负我。”一气之下，捡起那块石头狠狠地往地上摔去。只听“轰隆”一声，地面裂开了一个大洞，他好奇地走进洞里，发现那块石头上写着“聪明的.秘密在此”。小明不相信，扭头就走，就在此时“咔嚓”一声洞口堵住了。
洞里一片漆黑，小明吓得魂飞魄散，恍惚中他听到一个声音在说：“别怕、别怕，只要你能做完这些题目，看完这些书，就可以走出洞了，否则，你将永远呆在这里……”
话音刚落，他身边就出现了一大堆试卷和书籍，他大吃一惊，心想：“这么多的试卷和书籍，我该做到何年何月呀？我完了，我完了。”小明哭了起来。“哭是没用的，”那个声音又响起来了。没办法，小明只好硬着头皮去做了，他做呀做呀，看呀看呀，遇到难题就查资料，他整整做了三百六十五天，功夫不负有心人，他终于做完了最后一张试卷，看完了最后一本书，他高兴得一跳三尺高，此刻，洞门也“啪”的一声打开了，只见那块石头上写着“聪明在于勤奋”。小明顿时恍然大悟。“原来这是一块救命石呀！是它把我带到这里的，是它让我有了耐心，是他磨练了我的意志，是它让我变得聪明、坚强，是它告诉了聪明的秘密。”
从此以后，小明像换了一个人似的，每天都认真学习，他的成绩也直线上升，由原来的倒数第一变成了班上的佼佼者。
小学三年级的作文 篇5
一听到老师这两个字，我的脑海中就浮现出一个人，不高不矮的个儿，他那乌黑的的眉毛下，嵌着一对机灵的眸子，他的'脸孔十分严肃，简直像生铁铸成的，一张像啾嘴鱼似的老啾着。老师又胖又壮，胖脸和光脑袋油光光的，浑身上下，像只海豹。老师这副姿势，形成了一个个奇妙的图案：三角形、梯形、平行四边形、多边形，似乎在告诉我此人与数学有关。是的，他是我们的数学老师——曲老师
有一次，上数学课，我把手放在抽屉里，玩我刚买的新玩具，老师闪闪发光的目光，似乎连钢铁也能看透。燃烧着怒火的眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“给我滚出去”。我恨不得，瞬间变成空气，快速躲避老师那双着火的眼睛。我两步并作一步，风风火火地照老师的命令，鸡蛋般的滚出去了。
当我遇到难题的时候，准备问老师的时候，这时老师用另外一种目光微笑
地看着我，我从这双充满力量的目光中得到了启发，终于做出了那道很难很难的题目。
当我做某些事情失败时，老师再次看着我，我从老师的目光中得到了安慰。
虽然老师那严厉的眼睛很令人害怕，但我却从这双眼睛中感觉到哝哝的爱……
小学三年级的作文 篇6
有一天，我放学回家的时候，看见堵车了，我看见交警在慢慢地把车子一辆一辆的放走，就在这时候；一个年老体弱的老人要过马路，交警叔叔又急忙做动作让所有的车都停下，然后把老爷爷送到了马路对面。交警叔叔真有爱心呀！
又过了一会儿，车都在慢慢开动了，就在这时，突然，又有一大群的小学生要过马路，交警叔叔却没有看见，还坐在旁边的石头上休息，当交警叔叔正想起身去指挥交通的时候，看见那一群小学生正在马路上玩耍，路上正有车向他们驶来，可他们一点也没有发现，就在这一瞬间，交警叔叔不顾一切的飞跑上去把那群小学生给救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我们的`社会上有一些不好的现象。记得有一次，我坐公交车去玩，车上还不是很拥挤的时候我就找到了一个座位来坐，到了下一站，就上来了十几个人，其中有一位老爷爷，上车是走的慢，那位售票员就对那位老爷爷说："快点走，快点走。"在老爷爷后面的人说："急什么急，人家是老人家，走慢一点，有什么了不起的。"售票员一听感到非常不服气就没让老爷爷后面的人上车。人老了，动作当然很慢，售票员收钱时老爷爷动作也很慢，售票员的态度就更不好了。我们小朋友一定不能学他哦！
小学三年级的作文 篇7
我有个弟弟叫杨承霖，因为它是奥运会那天出生的，所以它又叫奥奥，奥奥有一双水汪汪的大眼睛，但有一个小小的'头，不过你别看他头小，他可是个聪明又调皮的孩子。
有一次，我做完作业，就在一旁看书。弟弟爬上书桌，打开我的作业本，看了看，惊讶地说：“哇，哥哥的作业本上全是叉，真不要脸。”我吓得满头大汗，连忙跑过去看，原来弟弟把乘号看成了叉。我心平气和地对弟弟说：“奥奥，这是乘号，不是叉。”弟弟听了，生气地说：“哥哥骗人，这就是叉，不是什么乘号，我告诉妈妈去。”
这就是我既聪明又调皮的弟弟，我喜欢他，他也喜欢我。你呢，你喜欢吗？
小学三年级的作文 篇8
我的爷爷已经74岁了，是名退休的'英语老师，中等个头，戴着一副眼镜，他的头发特别少，我们全家都开玩笑说他是“聪明绝顶”。爷爷说话总是轻声细语，对我们说话从来不大声大气的，特别和蔼，是一位慈祥的老人。爷爷很幽默，他特别喜欢看电视，我们不想让他看太多电视，对身体不好，爷爷总是说他是老小孩子，爱看动画片。
在我五岁时，有次爷爷去幼儿园接我，那时我非常调皮，把脚夹到自行车轮子里了，我哭了起了，爷爷当时可紧张了，把车子一扔抱起我就送我去了附近的诊所，帮我涂了药，抱我回家了，当时在爷爷怀里一点也不觉得疼了。
爷爷一直把我带到六岁，爷爷奶奶现在在北京定居了，我好想爷爷能回来，和我们一起生活呀！我好想我的爷爷呀！
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