实用的三年级的作文【优秀6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
有一天，我惊呆了。终于看见爸爸那温柔的一面，那也是我第一次看见爸爸笑，而且笑的声音是如此的响亮，以前从来没有看见过。
留在记忆中的笑声——记得，我上三年级下学期时。一开始成绩老是往下降，爸爸总是在我耳边说：“你的成绩怎么越来越差，这样很不好，一定要改。”可我虽然表面上听着，但等爸爸走了以后，我又从另一个耳朵出来了。
期末考试了，爸爸就说：“今晚不许看电视，玩手机等，就坐在那复习，到9点睡觉。”这一次，我不再是一个耳朵进一个耳朵出了。就这样，我复习到了9点，之后，就到床上睡觉了。
渐渐地，渐渐地，我不知不觉的`闭起了眼睛，也就睡着了。还做了一个天真的梦——考试了，我很快的做好了。就开始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸觉得我这次考得不好。一会儿，卷子改好了，而且我很优秀了，爸爸看了十分满意。我也就醒了，才发现时做了一个美梦，而且是一个很天真的梦。
起床了，我不知这次考试为什么没有其他考试时的那份紧张感？更不知道是不是因为昨天做的那个天真的美梦？我去上学的路上时，爸爸问：“你紧张吗？”我说：“不紧张，而且没有以前紧张，我好想知道是什么原因？”爸爸说：“可能是因为昨晚复习了一下吧。”之后，我心想：不管怎样，都要去面对，加油吧！
进考场了，那时我忽然又紧张了起来……老师来了，大家安静了下来。开始发试卷了，我又更加的紧张起来。但试卷发下来了一看，看来是“小菜一碟”。
2个半小时过去后，我们把试卷交给了老师，各自放学回家了。到家之后，爸爸问道：“你觉得你这次考的怎样？”我说：“应该还可以吧.”
第二天，我们大家到班一看，分数出来了。我自己惊呆了，终于考过优秀了……回家了，在路上爸爸问我考了多少分？我就很快的说：“我考了98分。”爸爸说：“嗯，考得不错，走，我们去买菜。”
到家了，爸爸禁不住的大笑，之后说道：“我女儿终于考到优秀了。”那时的我，心里有一种说不出的高兴。那也是我第一次看见爸爸笑，而且笑得很开心。但我希望爸爸以后无论遇到什么事，都要笑口常开。
三年级的作文 篇2
童年，是那样的美，里面记载着我的快乐忧伤，在我的脑海中，有一个令我记忆犹新的事 ……
我们在学校里正上着课，天像孩子的脸说变就变，不一会儿，就下起了豆大的雨点。我急的就像热锅上的蚂蚁，因为我没带伞呀！转眼间，已经放学。怎么办？要不借同学的伞？不！我可不好意思。正在这时，一位叔叔看到我焦急万分的`样子，递给我一把伞。这……这不是雪中送炭吗？我连声谢过，并问叔叔的地址在哪里，好让我给他送去。可叔叔却说：“不用了，小朋友，这不是我的伞，是一位阿姨在下雨时给我的，让我把它送到需要的人手里，你就将这把伞传递下去吧！”我的眼角湿润了，心中一震，拿着这把充满爱的雨伞准备回家。
可就在这时，我看到一位姐姐正在躲雨，不由自主的将这把爱的雨伞递了过去……
希望这把雨伞永远的传递下去，更希望它也传递在人们的心里……
三年级的作文 篇3
“啊——，鬼啊！”米米尖叫起来，拔腿就跑。
“等一下……”微弱的声音从后背传来，让米米停住了脚步。
“你……你是谁？”米米大叫着，尽量给自己壮胆，让自己不那么害怕。
“救……救我……”那不明物体又渐渐没了声息。
米米蹑手蹑脚，慢慢朝那边挪移过去，拿起火把，呀，居然是……一只兔子！咦，这儿为什么有一只兔子？算了，不管它了，幸好不是一只猫，真是吓死它了。
米米准备转头继续当做没看见去扫地，可看到兔子鲜红的血把它那雪白的毛染红，向它求救时，那眼神看起来又是那么的无助，真是比他还可怜，米米有些心软，经过一番思想斗争后还是决定拯救这只兔子，说不定以后它也会有用呢。唉，谁叫它是一只好心的老鼠呢！米米把兔子移到一个破旧小箱子里，想办法出去寻找药材。
多年以后米米回想起这个决定，感到十分庆幸，在那个时代，它交到了第一个朋友，不讨厌，不鄙视老鼠家族的朋友。
该怎么寻找药材呢？正当米米大脑飞速运转之时，门“吱呀”一声开了。昏暗的`灯光把影子拉的老长，显得有些狰狞可怕，“米米，你在干什么？”
三年级的作文 篇4
在我小时候，我的理想是当一名教师，原因只是可以管教学生。当时的我很傻，真的只是为了这个——可以管学生。可是随着年龄的增长，我懂事了不少，也为小时候想当老师只为管教学生而感到好笑。不过现在我的理想还是一样，只是原因和目的不一样了。我的原因和目的`是：我要培育千千万万棵小苗，让他们活出各自的风采。每棵小苗都是不一样的，我要让他们发挥各自的特长，去建设祖国，保卫祖国，让我们的祖国更加繁荣富强，让他们成为国家的栋梁之材。
我要办一个聋哑学校，让那些有残疾、聋哑的人，进入校门，学到科学文化知识，让他们能感受到社会对他们的温暖，让他们能像《假如给我三天光明》里的海伦?凯勒一样出色。
我还希望让孤儿、没钱上学的人都上学。我要让更多的人来学习我们中国字，让更多的人知道中国文化的美与奥妙，让更多的人明白做人的道理。
从现在起我就要好好学习，将来才能教书育人。
三年级的作文 篇5
又一个学期就要结束了，我马上就要回到我的故乡了，那里有我许许多多的亲人，让我极其牵挂的是我的姥姥。
我的姥姥今年六十岁了，虽然有点胖，但是走起路来还挺精神，脸上总是挂着慈祥的笑容。每当我起那慈祥 笑容，顿时感觉有一股爱的力量传递给我；再想想她一向对我慈悲为怀的性格，真是叫我感动不已。
记得有一次，我在练字的时候，一边练字，一边说话。因为注意力分散了，所以字写的很不好，妈妈看了很生气，对我严厉的说：“撕了，重写！”就在我刚要撕的那一刻，姥姥快步走过来，按住我的手说：“别撕，后面的写好就可以了。”然后，姥姥安慰了妈妈几句，又对我说：“芸儿啊，你知道小猫钓鱼的故事吗？”“知道。” “那你是应该向小猫学习她的'一心二用呢？还是向猫妈妈学习她的专心致志呢？”我明白了姥姥的用意，惭愧地说：“姥姥，我知道错了。”姥姥语重心长的对我说：“那就好，知错就改就是好孩子。”说着微笑的对我竖了竖大拇指。
这就是我的姥姥，她虽然语不惊人，貌不出众，但是她一直用各种各样的方式来鼓励我，激励着我努力向上，这就是希望我从一颗小苗变成一颗大树，从一颗大树变成一颗参天大树的好－姥－姥－。
三年级的作文 篇6
天下是谁与别人没有干系，却对别人费尽心机，呕心沥血地教导？是老师。天下是谁不是人父人母，却对别人献出一大片爱心？是老师。“欺师灭祖”，师竟能与祖相提并论，可见古人对老师的尊敬。正是老师的辛勤付出，创造了他们的美誉。可有时，老师却不能被学生理解。
有一次，孙跃恒没有带作业，老师让他站在讲台前，当众提醒他，并警告他说如果再不带作业，就要打电话通知家长。孙跃恒一再辩解，老师用恶狠狠的语调警告孙跃恒，他这才停止辩解，悻悻回到座位上，还带着十分愤怒的神情。他哪理解了老师的`良苦用心啊！当众提醒他，是为了让他记住这一次的尴尬场面，记住教训，长记性：“发怒”时，老师全然没有愤怒的神情，这分明是为了震慑他。他不带作业，老师可以置之不理，但那样的话孙跃恒就会形成一种懒惰的习惯，经常不带作业，甚至以此借口不做作业，这样总是不完成任务的人，在社会上是不能独立的。而老师的责任就是教导好学生，让学生成为一个对社会有用的人。孙跃恒真是不了解老师的用心良苦啊！ 老师的工作也是繁忙的。我们经常能看到午睡时老师捧着作业到寝室批改。老师其实完全可以让我们自己对照答案批改，但老师的肩上有种责任，批改时自然会很认真。每次我们接到作业，有错误的，都会心服口服的改正。老师的行为令我们信服。 老师像我们的指路明灯，把我们带到知识所在的“灯火阑珊处”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，老师多么想那书山上的小路，又多么像那学海里的一叶小舟啊！老师对我们的付出，可以说是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀！ 啊，教师，是多么圣洁的一个职业呀！
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