三年级的作文

时间：2024-11-21 07:27:39 三年级作文我要投稿

三年级的作文[通用4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文[通用4篇]

三年级的作文篇1

　　今天是新年，外面吵吵闹闹的，都为过年而讨论着。老爸在门上贴了对联，墙上贴了福，很喜庆。我们大家都穿上这新衣服，个个精神抖擞，样子非凡。今天我们去拜菩萨了，保佑爷爷奶奶身体健康，老爸老妈青春永驻，弟弟越来越聪明，当然也保佑我学习进步。新年了，爆竹声也源源不断，一开门就听到“噼里啪啦”的声音，弟弟看到后也想放烟花，便让老妈买，我们先选了一种中型鞭炮，让老妈点燃。大概过了2秒，鞭炮点燃了，发出“隆隆”的声音，差点把弟弟吓哭了呢！放完这个鞭炮，我们再放大一点的`鞭炮，点燃后，烟花在空中绽放，美极了！真让人赞叹不已！

　　放完烟花，我们都有些累了，便一起坐下来看春晚，有说有笑。这次我也收了不少红包，钱包里也多了不少钱，过年真好！

　　太开心了，太喜欢过年了！

三年级的作文篇2

　　他的个子全班第一，喜欢穿运动鞋，血型o，挺有志气，成绩一般，却有点骄傲，总是对我说一些暴力的话，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要杀了你！”他也很爱耍酷，很喜欢打球和踢球。

　　有一次，三人踢球的时候，他们队里的徐晨航耍一个酷，我们队的鲁子豪就晕倒了，于是，他立刻踢了一球，正好从鲁子豪脚边上溜了过去，鲁子豪赶紧去追，我都傻眼了，那个球碰了下栏杆，反弹回来，“耶！我们赢啦！”徐晨航兴奋地大叫，几乎操场里面都听得见。鲁子豪气愤地叫：“等着瞧！”后来鲁子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，这个球偏偏踢歪了，它滚到花坛边上，最后滚到了徐晨航脚下，徐晨航转过身故意假装向左边踢，我马上跑过去，鲁子豪也跑了过去，然后他一边说声“上当了！”一边向右边猛踢一脚，我赶快跑去，那球似如飞机，吓得我全身冒冷汗，我都不想接了，张开腿，幸好球从我两脚中间“嗖”的一下穿了过去，撞到栏杆，跟上次一样弹了回来，不过这次是从我两脚之间又反回去，一直到鲁子豪站的地方才停了下来。真是威力无比啊！

　　真是厉害啊！

　　名师点评：小作者在文中介绍了自己的熟悉的同学，选材源自身边，所以小作者写得得心应手哦！开头小作者先是简单介绍了同学的基本情况，对同学的爱好、性格以及特长都做了简单的介绍，使读者对同学有了初步的了解，也使同学的形象跃然纸上了；接下来运用形象生动的语言叙述了同学们在一起踢球的`情景，具体描述了徐晨航踢球的细节，动作词语运用得非常贴切，展现了徐晨航同学踢球技术的巧妙，让人佩服哦！文章主题鲜明吗，内容详尽，语句自然流畅，这点很好哦！文章唯一的不足就是缺少总结性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！

三年级的作文篇3

　　说出来真是惭愧，我长这么大还没有放过风筝，听金老师说星期五下午的班队课带我们去放风筝，我一听喜不自禁，我可以借此机会学习放风筝了。

　　盼望中的放风筝活动终于来临了，我开心极了。金老师一宣布放风筝活动开始，我就学着大家的样子，不紧不慢地放线，耐心等待风吹来。风来了，我蹬起腿一阵快跑，可是，风筝根本不配合我，怎么也不肯飞上去。我没有灰心，又牵着风筝继续跑动。

　　这时，金老师走过来对我说：“放风筝讲究的是技巧，而不是跑的.速度是快还是慢。”说完还叫我观察别人的动作，我点了点头，照着老师说的去做。果然，不久风筝飞了起来。我别提有多高兴了！但是，看看史景峰，他的风筝比我飞得还要高，我心想：“我一定要比过史景峰。”这时候，风突然停止了，史景峰的风筝还在飘荡，而我的风筝却无力地从空中落了下来。

　　回到教室，我意犹未尽，心想：“下次我一定要赛过史景峰。”