三年级的作文10篇(合集)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文10篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
“我们都有一个家，名字叫菜园，兄弟姐妹都很多，颜色也不错……”hi，大家好，大家一定都见过也知道我吧，呵呵，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的黄瓜，刚刚这首歌就是我唱的，唱的不怎么好，让大家见笑了。
本瓜姓黄名瓜，我还有英文名呢：cucumber。嘿嘿，够酷的吧！我不仅名字酷，我的外形也非常酷呢！看，我有一身华贵的绿衣服，是浅绿的哟，我的衣服上布满了一个个小刺，别看这些刺那么小，其实摸起来还有些扎手呢！我们黄瓜家族体形有弯有直，各不相同，我就是直的。我的头顶上盛开着一朵黄色的小花，花有五个瓣，好像一把小号正欢乐的演奏着。嘿嘿，我们黄瓜还是你们人类学习的`好榜样呢！不相信的话，那就听我说，我们的藤不管是白天还是黑夜，都是一直风雨无阻地努力向上攀登，这种不屈不挠的精神难道不值得你们人类学习？我的身材，不胖也不瘦，非常匀称；个头嘛，不高也不算矮，非常标准。总而言之，是十全十美，再加上头顶上的金黄色小花，可以说这是大多数瓜都比不上的哟!嘻嘻,有点自夸了。介绍到这儿，我忽然想起一个你们人类说过的谜语：一条藤爬着行，开黄花，结青龙。大家一定都猜出来了吧，这答案就是我——黄瓜。
我们黄瓜的吃法有很多很多！例如：可以生着吃——甜脆可口；炒着吃——味道好极了；熬成汤喝——回味无穷。总之，就是四个字——非常好吃！我们还可以美容，我含有丰富的水分和一定的维生素，所以各位爱美的美眉们，都把我们切成薄片贴在脸上，使她们肌肤细腻，容光焕发。
我听到有人在赞美我了，嘿嘿，其实大家只要都喜欢我就行了，要不然，我可就要从黄瓜变成红瓜了哟！
三年级的作文 篇2
我怀着好奇心读了《活了100万次的猫》。
当我知道猫有100万条命时，我好生羡慕，甚至嫉妒。如果我有100万条生命，我会做所有的事，吃、唱、玩、学习……读完书后，我想到了去世的爷爷，那个时候，我总祈祷着爷爷能起死回生，也期待自己可以活上一次又一次。如果人真的这样，也许会如猫一样，不喜欢这样的'生活，感觉不到生活的美好。
我被这篇文章深深地感动了。亲情、爱情是世间最宝贵的财富，是不能用任何东西替代的。猫活了100万次，直到最后才体会到了爱情和亲情的可贵。所以当小猫和白猫离他远去，他的生命也停止了延续。我感受到了猫的悲伤和绝望。
这个故事告诉我们许多人都在重复着一天的生活，就算活了10年，其实也只活了一天而已。尽管这只猫死了，但它不后悔，因为懂，得了爱，曾经被爱和爱过，爱是要付出的，幸福就会握在自己手中。
三年级的作文 篇3
童年，总是快乐天真的，但也会有一两件让人愤怒的事情。
那天下午，考试时，老师出去了。正当我写作文时，我们班那位“学习二抵一，玩是一抵百”的小查同学忽然出去了。好奇心使我放下手中的笔，想知道他要去干什么。一分钟，两分钟……他突然回来了，并神秘地锁上了门。我纳闷着：小查在干什么?这时，突然传来了“咚咚咚”一阵急促的敲门声，把我的思绪拉了回来。前排同学赶紧开了门，迎面进来的是语文老师，只见她满脸怒容，火冒三丈地说：“刚才是谁关的门?”我们异口同声的把矛头指向了查同学。
唉!一人犯错，全班受罚，老师不紧不慢的将她的原计划说了出来，我们高兴的直鼓掌，脸上洋溢着开心的`笑容，老师顿了一下，把新计划告诉了我们，我们脸上那绽放开的花，一下子就枯萎了。夜下灯中补作业吧!这时的我们已不再守班规，向查同学齐唰唰的投去了愤怒的目光，还有的同学甚至在说：“小渣，666!”我们全班都不看好他，可他还镇定自如，老师猛地拍了下讲桌：“继续写，搞什么了?”
一场闹剧已经平息，可我们已收不下来心。这时，息会铃声敲响了。我们“强大的秦国”收拾书包，准备下课一起去“讨伐”这个“弱小的吴国”。
这场闹剧在我们的喧闹声中结束了。虽然作业多了点，可我突然又想要感谢小查同学，他让我今晚的习作变的更丰富多彩了。
三年级的作文 篇4
今天是我的生日。妈妈带我来到森林公园甘溪山。
甘溪山位于我们利川市西南角，距市中心约10公里的路程，是当地新开发的一个旅游度假的好去处。
一到这里，可以看到许多的花草树木，像绿色的海洋。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎我们的到来。
这里有很多好玩的地方。我们先来到了迷宫，这是我最喜欢的。我走了进去，里面看着好像到处都是路，可走不了一会就进了死胡同，只好退了回来只好退了回来，最后好不容易才钻了出来，可身上也出了一身汗。接着我们来到了状元湖，湖水清澈见底，湖面碧波荡漾，湖内鱼儿欢跳，湖畔翠竹环绕，一排排坐椅，一个个吊床、一张张棋桌掩映在绿荫下，青松翠竹，小桥流水，好一幅人间仙景。
我们一直玩到傍晚，这时妈妈说，天快黑了，我们赶快回家吧。我依然回味这美丽的'景色，不想这么快就回家，最后，我们坐爸爸的车往家赶。
今天虽然很累，但我很高兴。我过了一个愉快的生日。
三年级的作文 篇5
我有一天生病了，那天晚上我写了一篇关于生病的作文。
在那篇作文里，我记录了那一整天生病的.情况。我写得最多的就是我呕了又睡，睡了又呕……写完之后，我读草稿时，晨溪在妈妈怀里说：“又呕了，又睡了！”我们都乐了。
后来我每次想起那次生病，那次反复的呕吐，都会捧腹大笑。如果我没写那篇作文，没有晨溪那句话，我不一定还记得，也不一定觉得很好玩很好笑。
我已经不记得了生病时候的难受了，但那篇作文让它成了我们茶余饭后的笑料。
三年级的作文 篇6
一天，小猪生病了，可是它不知道医院在哪里（因为医院搬去别的地方营业了），于是小猪就无精打采出去找，它看见了狐狸，高兴地说：“狐狸大哥，看见你真是太好了，你知道动物医院去哪里营业了吗？”
狡猾的'狐狸心里正想吃猪肉呢，于是狐狸骗它说：“向前走两百米，再向右走三十米，然后再向左走一百米，最后往右走五千米就到医院了。”小猪当然不知道狐狸在骗它，所以按狐狸的指示去到了那里，可是小猪刚进门就马上掉进了一个大洞里面（也就是陷阱）。
狐狸来到陷阱边，开心地说：“你这个笨猪，我这是在骗你。”小猪想了想，眼珠一转，说：“我是生了病的病人，你吃了我你也会生病的。”狐狸心里想：也对，不然这家伙也不会问我医院在哪里。不如先把它治好然后再吃猪肉也不迟呀。于是狐狸就带小猪去了动物医院。小猪病刚好，又有力气了，聪明的小猪找准机会马上逃了。
小猪用自己的聪明逃出狐狸的“狐掌”。
三年级的作文 篇7
每个人都有自己和蔼可亲的外婆，我当然也不例外。我的外婆是一位年过七旬的人了，布满皱纹的脸上有两只布满血丝的`眼睛，一只又高又小的鼻子下有一张不爱说话而爱笑的嘴巴；那小小的耳朵上白发苍苍，总让人觉得她已经过了八十岁了。她总是穿着两套破旧的衣服，这样每天循环着穿。
人们都说她人老衣服也老。我的外婆是一个勤俭节约的人。
妈妈曾经给我讲过一个故事：在妈妈很小的时候，家里很穷，每当有客人来的时候，总会送我们一大包饼干。妈妈看见后又开始馋嘴了：“我要吃饼干。”外婆总是说留到下次有人来时再吃。妈妈“哇哇”大哭，外婆只好无可奈何地说：“哎，吃吧吃吧，整天只知道吃，咱家穷，要注意节约。”妈妈这才不哭呢！
记得在我小时侯，在外婆家过了一段时间。因为那时，我家不太有钱，爸爸妈妈去工作又不可以放假，只好让外婆来照顾我。一天早上，外婆早早起了床，而我这“小懒猪”还藏在被窝里，八九点才慢条斯理地起了床。等我洗漱完毕，外婆提着篮子，带我去市场买菜。我们数“一、二、三”一齐跑向菜市场。外婆买的菜不多，大多都是一些普普通通的青菜、菠菜等。我哭着要买糖果，买菜、卖菜的人纷纷把目光投向了我，一个阿姨送了一包糖果给我，说：“小朋友，送给你吃。”我这才破涕为笑。外婆那憔悴、布满皱纹的脸上自然地微笑着向那位阿姨道谢：“谢谢你，谢谢。”回到家时以是中午，外婆又是煮一些普通的小菜，她总是说：“咱家穷——”
瞧，难道我的外婆不是一个勤俭节约的人吗？
三年级的作文 篇8
记得四年级的时候，我考试考砸了，一整天我都心神不宁，忐忑不安，不敢想象父母见到试卷后的表情和反应……
到了家门口，我犹豫不决，发挥出我丰富的想象，想着父母的表情：或惊讶、或生气、或奥恼……无数个表情在我的脑海中闪现。
终于，我鼓起勇气，跨进了家门，可自从进入家门的那一分钟起，我便开始后悔，我快速走进房间，越想越害怕，使我的眼泪在眼眶中打转。终于，我忍不住了，眼泪哗哗地向下流，忽然，一个熟悉的声音在我的耳畔响起，我抬头一看——是妈妈，我忙护住试卷，擦干眼泪，可令我大吃一惊的是，妈妈不仅没有批评我，还温和地对于说：“这次没考好没关系，只要下次努力就行了。”
妈妈的话如春风般，如太阳般鼓励我，一股暖流顿时涌上我的心头，伤心潮水般退去。
在妈妈爱的鼓励下，我来到父亲面前，将试卷递给我他，父亲一看到试卷，立刻话语像狂风暴雨般向我打来，我的心理防线立刻崩溃了，视线渐渐模糊起来，我冲进房间，扑倒在床上哭了起来，屋外，父母的争吵声还在继续，母亲说：“孩子还小，他需要更多的关心和鼓励……”
父亲生气地说：“你这样做就是让他直上歪道，离成功越来越远！”他们一直喋喋不休地争论着……
可能父母他们表达爱的方式不同，我们要接受并改正自己的不足，我们需要母亲爱的'鼓励，也需要父亲的时刻提醒：认真、注意、总结、提高，可这两个极端的言语都有一个共同点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前走去！
三年级的作文 篇9
她有一双明亮的眼睛，短短的头发，她就是我的老师——陈老师。
陈老师是我们的级任老师。不管我们向她提问什么，她一定会为我们讲得一清二楚。
陈老师叫我们华语科和道德科。她细心的.教导我们。让我们的成绩进步了很多。所以，我们很喜欢陈老师。每次陈老师在讲课时，我们都专心的聆听。
陈老师那么用心地教导我们，我们一定要努力读书，以报答陈老师的恩惠。
三年级的作文 篇10
每个人都有口头禅，我也不例外。你们如果想知道我的口头禅就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走进教室，放下书包，拿出昨天老师布置的`作业，然后我就四处去寻找我的小组成员。
没一会儿，我就找到了几位同学。我大声喊道：“喂，你赶紧把作业交给我，不然我就告诉老师了。”
于是，他们连忙打开书包，把作业交给了我。我数了一下，还有两个同学没交。
终于，那几个同学来了。我再次说了一遍：“快点快点，赶紧交作业。每次都那么慢慢吞吞的。”那几个同学马上把作业交给了我，可是我数了数，还差了一个人。
下午，当那个人中午回家吃完饭回来的时候，老师已经来了，说：“昨天我布置的作业谁没完成？”我连忙指向那个同学，老师说道：“就你的作业没完成，你自己看着办吧！”于是，那个同学像箭一样地在写，我在边上说道：“看吧，这就是报应。谁让你早上不交作业！”
这就是我的口头禅，你们看出来了吗？
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