三年级作文：蜻蜓

三年级作文：蜻蜓

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三年级作文：蜻蜓，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级作文：蜻蜓1

　　我最喜欢大蜻蜓了，蜻蜓有黄色的，有蓝色的。

　　蜻蜓整个身躯细长，柔美而且轻盈，像一架小飞机，蜻蜓的脑袋圆圆的，头上长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石嵌在头顶上。紧挨着脑袋就是它的身子，它身上长着两对浅绿色的薄纱似的翅膀，身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节的，能自由弯曲。

　　蜻蜓的飞行技术非常好，就像一个有经验的'飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时，忽儿高，忽儿低，忽儿快，忽儿慢。它能滑行，会点水，翅膀一抖动，就能来个急转弯，要想抓到它可真是不容易那。

　　天要下雨的时候，蜻蜓就会成群结队地低飞，捉空中的飞虫吃。

　　蜻蜓有一张铁钳子似的嘴巴，能吃蚊子、苍蝇、蛾等害虫。

　　蜻蜓是益虫，是我们的朋友，我们要爱护蜻蜓！

三年级作文：蜻蜓2

　　有一次，我在爷爷的后院玩耍，突然发现草地上站着一只蜻蜓。我大吃一惊，蹑手蹑脚地走过去，轻轻捏了捏它的尾巴。蜻蜓不停地挣扎，一对薄薄透明的翅膀不停地拍打，六只带刺的脚不停地抖动。我又捏了捏它的翅膀，得意洋洋地说：“哈！……怎样？你跑不掉的！”我不停的折腾蜻蜓，蜻蜓也是精疲力竭的.从我身边挣脱出来，陪我玩了一会儿。记得书上曾经介绍过，蜻蜓是益虫，只吃害虫，不要抓。想到这，我有点动摇，想放手，但又有些不舍，最后抓了一个，就是闲的无聊！脑子里两个念头不停的斗争，一个说；“随它去吧，它属于大自然。”对方说；“不能放手，放手。你现在在玩什么？”终于看到蜻蜓可怜兮兮的样子，我的心是铁的。我把它高高举起，抛向天空，蜻蜓灵巧地飞向蓝天。我无奈地说：“小蜻蜓，飞高点，多吃点害虫！”蜻蜓扇动着翅膀，仿佛在对我说：“谢谢你让我走，再见！”

　　现在回忆起这件事，我觉得很庆幸，因为我放下了有用的生活。

三年级作文：蜻蜓3

　　星期日，天气闷热。我家楼下有许多蜻蜓在空中飞舞。于是，我和邻居小朋友进行了一场捉蜻蜓比赛。一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飞来，我拿起竹网向蜻蜓挥去。蜻蜓十分灵敏，转了几个弯就飞走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飞来，我改变方法再用竹网一挥，没想到又被它逃跑了。

　　我累得气喘吁吁、满头大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓个个都神气十足，好像在嘲笑我说：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生气，自言自语的'说：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你们。”我站了来，趁蜻蜓不注意的时候，用竹网使劲一挥。哇！捉住了！我欢呼起来，把它慢慢的放进纸袋中。看着美丽的小蜻蜓，它有一对透明发亮的翅膀，两只透亮灵活的大眼睛。突然，我发现蜻蜓的身体在抖动。我想起蜻蜓是吃虫子的，不能伤害它。于是，我打开纸袋，让蜻蜓飞出纸袋回归大自然

　　啊！今天的捉蜻蜓可真有趣啊！

三年级作文：蜻蜓4

　　“哇！”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

　　我看见许许多多的蜻蜓飞来飞去的，于是我一蹦一跳的开始捉蜻蜓，可是狡猾的'蜻蜓飞来飞去，好像跟我捉迷藏，我怎么也捉不到。

　　“妈妈，给我做一个网吧。”“好的。”拿着做好的网，我又去捉蜻蜓了，这下子，我看中了一只，我猛的扑过去抓住了它，我高兴地说“我捉到了，我捉到了……”。

　　我把它放到桌子上，仔仔细细的观察它，我发现它的身子是黄色的，眼睛又大又红，翅膀是透明的。

　　我知道它是益虫，就把它放了，虽然很舍不得。

三年级作文：蜻蜓5

　　小时候，我经历过许许多多好玩的.事，尤其是 “捉蜻蜓”这件事令我永生难忘。

　　这件事发生在上学期放暑假的时候。大姐建议我们到小山坡上去捉蜻蜓，我高兴地答应了，于是，我和哥哥大姐一起带上捕捉工具就来到了小山坡上。我们看见了一只小蜻蜓，我拿起工具，向它扑去，它非常敏捷的逃走了，我很伤心，可是大姐对我说：“不要灰心，我又拿起了用具猛地向蜻蜓扑去，终于捉住了，蜻蜓在网里使劲地挣扎着，非常可怜，我不忍心捉它，最后就把它放了。因为小蜻蜓只有在山坡上才能生存，才能自由，蜻蜓在天上飞来飞去，好像对我说谢谢你 给我了自由。

　　这件事真令我难忘啊！

三年级作文：蜻蜓6

　　一个星期六的早晨，天气晴朗美丽。高高的蓝天上漂浮着许多白云，草地上的花五颜六色。一阵微风吹过，花儿散发出迷人的`香味，吸引了许多小蜻蜓。小明和小刚看见那么多小蜻蜓在天上飞，就和蜻蜓网一起出去抓蜻蜓。

　　他们各自轻轻地走到一只蜻蜓面前，悄悄地举起网扑向它，抓住了一只蜻蜓。就这样，他们抓了很多蜻蜓，却很开心！

　　正当他们好不容易抓到的时候，一个大姐过来了。看到小明和小刚抓蜻蜓，她赶紧走过去，兴致勃勃地对他们说：“孩子，蜻蜓是益虫，能吃很多害虫。让他们赶紧走。”

　　小明和小刚羞愧地低头说：“我们放了龙飞。”所以他们放了蜻蜓。

　　小明和小刚看着自由飞翔的蜻蜓，开心地笑了。

三年级作文：蜻蜓7

　　一只美丽的蜻蜓轻轻地落在了路边的小草上，我屏住呼吸，蹑手蹑脚地向蜻蜓靠拢，心剧烈地跳动着。近了，近了……我伸出了颤动着的手，而它好像没有觉察到危险的降临，仍纹丝不动地停歇在草尖上。突然，它好像发现了什么，振翅欲飞。说时迟那时快，我一下子捏住了它的尾巴。它受到突然袭击，立即扇动着透明的翅膀拼命地挣扎。我捏得更紧了。它继续挣扎着，直到筋疲力尽。最后，两只晶莹玲珑的绿眼睛失去了希望的光泽。

　　看着蜻蜓可怜的样子，我的怜悯之情油然而生。于是，我默默地捧着蜻蜓站了起来。

　　啊，天空瓦蓝瓦蓝的.，还不时地飘过几朵白云，太阳暖洋洋的——好一个明媚的艳阳天!我双手举着蜻蜓，深情地说：“飞吧，蜻蜓，飞到自由的天空中去寻找属于你的幸福吧!”蜻蜓那绿色的大眼睛露出了兴奋的光彩。我松开手，“呼”地一下，它振翅向着蔚蓝的天空飞去。

三年级作文：蜻蜓8

　　今天在草丛里发现了很多蜻蜓，有红的，绿的，黑的.。它们有一双大眼睛，两对翅膀，六条腿和一条细长的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿着五颜六色的衣服，在阳光下特别艳丽。我决定抓住这个。

　　抓蜻蜓的时候要慢慢靠近，不要让它们发现你，然后蹲下，轻轻的把手伸到它翅膀的边缘，一下子就抓到了蜻蜓。

　　我抓住蜻蜓的翅膀，让它用脚抓小豆子，把它当运输机玩。过了一会儿，爸爸回来了。他发现我在玩蜻蜓，叫我放过它，因为它是益虫。我问父亲：“为什么是益虫？”爸爸说，自己查资料。于是跑回家发现《十万个为什么》。哦，我明白了。原来青亭能抓蚊子，也是人的气象员。每当要下雨，它就会飞得很低。从此我再也不抓蜻蜓了。

三年级作文：蜻蜓9

　　一双大大突突的眼睛，一对透明发亮的翅膀，再加上又细又长的尾巴，这就是跟别的动物不同的蜻蜓。它可是个小小预报员哦！

　　今天的天气真热，我心里总是不畅快，无精打采地走在太阳公公的.魔爪里。这么闷的天，应该是没什么动物出现了吧！我想着想着，忽然一只“大眼睛公主”出现了，那就是蜻蜓！一个又一个的蜻蜓出现了，它们越来越多，一起在天空中飞来飞去，好像在跟太阳作对。

　　突然，下起了雨，它们不见了。雨过天晴，没过一会儿，它们又忙碌起来了。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去；有的在柳树下乘凉，互相拍打着翅膀，嬉戏玩耍，恢复了往日的生机。

　　我百思不得其解，急忙回家翻开百科全书，原来蜻蜓也是有名的“天气预报员”，可以告诉我们是否会下雨。我们要爱护它哦！

三年级作文：蜻蜓10

　　今天，我和妈妈吃晚饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我家客厅。它飞来飞去，始终找不到出口。我呢，就想把蜻蜓捉来玩玩。我说干就干，见蜻蜓停在窗户上，我搭起两张凳子迅速踩上去，我趁它一动不动时，把手伸过去，结果没有捉到，我又捉，还是没捉到，我踮起脚尖又试了一次，终于捉到了，我真高兴！

　　妈妈看见了急忙叫我放了。我倔强地说：“不嘛，我还要玩一会。”妈妈语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们要保护益虫。”我只好忍痛割爱把蜻蜓放了。妈妈还告诉我：“我们身边的蛙、七星瓢虫、蜘蛛、燕子等都是益虫！”

　　放了蜻蜓，虽然我有点舍不得，但我知道了这么多益虫，并懂得了我们应该保护它们！我真高兴啊！

三年级作文：蜻蜓11

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮在河上，

　　和同伴一起奔向远方。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮到地球上，

　　用厚厚的被子盖好一切。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮在树枝上，

　　静静地看世界美丽的冬天风景。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮在屋顶上，

　　期待春天的`到来。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮在沙滩上，

　　躺在那里等待新的一天的到来。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　飘到我母亲的手里，

　　告诉她冬天已经悄悄来临。

　　如果我是一片雪花，

　　我会飘到哪里？

　　漂浮在草坪上，

　　累了，休息一下。

　　冬天来了，

　　春天还会远吗？

三年级作文：蜻蜓12

　　昨天下午放学回家，我先做作业，做完作业后，我就一个人来到我家旁边的公园玩。傍晚了，公园里到处飞着一只只大蜻蜓，就好像一架架小飞机在空中飞翔。

　　我一会儿跑东，一会儿跑西，追得蜻蜓到处乱飞。有只粉红色的蜻蜓被我追得晕头转向，掉在了地上，我立刻把它捉回了家。

　　回到家里，妈妈问我：“干什么去了？”我说：“去捉蜻蜓了。”我把抓到的蜻蜓给妈妈看，妈妈看到我手里的蜻蜓亲切地对我说：“蜻蜓是益虫，专吃蚊子和其它有害的飞虫，是人类的好朋友，我们不应该去伤害它们。”听了妈妈的话，我低下了头。

　　后来，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望着这只美丽的'蜻蜓在空中自由自在地飞翔，我又高兴起来，我想小蜻蜓又可以见到它的妈妈了。

三年级作文：蜻蜓13

　　飞啊

　　飞啊

　　看那只红色的蜻蜓在蓝天上飞翔

　　游戏一直在风中追逐自己的梦想

　　天空是永恒的家

　　地球是它的王国

　　飞行就是生活

　　我们的童年也像追逐成长吹来的风

　　轻轻地吹你的梦

　　慢慢升空

　　红蜻蜓是我小时候的小英雄

　　我希望有一天能和它一起飞翔

　　当烦恼越来越多的时候，

　　玻璃弹珠越来越少

　　我知道我慢慢长大了。

　　红蜻蜓从前，

　　也在我的`时间里慢慢消失了

　　我们都长大了

　　许多梦想在飞翔

　　就像我小时候看到的红蜻蜓

　　我们都长大了

　　许多梦想必须飞翔

　　就像现在我脑海中的红蜻蜓

三年级作文：蜻蜓14

　　今天，我在公园里面看到有人在玩着竹蜻蜓，我十分羡慕，于是回家向妈妈哀求可以给我买一个竹蜻蜓，但是妈妈拒绝了我的请求，于是我就决定自己做了一个竹蜻蜓。

　　我先找来一把尺子和一个自动的铅笔，我准备将铅笔用胶水粘在尺子的中间，但是没有想到这个方法根本就是行不通的，因为胶水粘的话根本就不是特别的`牢固。于是我就拿来了胶带在铅笔和尺子的中间做了一些固定。做好了之后，我试了几次，发现我做的竹蜻蜓是比较好的，于是我就把它拿到了公园里面玩。我在公园的广场中，把竹蜻蜓放在了手的中间。然后用力一转，竹蜻蜓就飞到了天空之中。过了一会儿，竹蜻蜓才降落。我发现我做的竹蜻蜓比从外面买的东西都飞得要高，所以我还是比较高兴的。

　　只要善于思考，问题就是可以解决的。

三年级作文：蜻蜓15

　　在那荷叶上面，在那荷花的上面，有一群可爱又机灵的小蜻蜓。

　　今天，是一年一度的中秋节。上午，烈日炎炎，风中还带着秋天的凉爽。爸爸妈妈还有我，早早的来到了奶奶家。

　　我在老家门前的小池塘边悠然自得地看着池塘里的荷叶，荷花。突然，一只小蜻蜓飞了过来停在了一朵荷花上。

　　它的眼睛大大的，穿着俏丽的彩衣，长着一双花色斑斓的翅膀。十分漂亮，几只小蜻蜓也飞了过来。它们时而飞，时而落。好像在做游戏呢！又仿佛在比赛谁的飞行技术高。忽然，它们全部都停在荷叶上，可能是要睡觉了吧！我悄悄的走过去观察它们，我还没靠近，它们就早已逃之夭夭了。

　　我认真观察着蜻蜓，它们有的停在荷叶中。仿佛在看美丽的.风景。有的相对相依，好似“热恋情人”。有的在空中飞来飞去，好像在练习飞行，又好像在寻找食物。还有的……它们好似一家人，在这玩耍，游玩。

　　我真想变成一只小蜻蜓，能跟它们一起玩耍！

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