实用的三年级的作文（精华3篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
春天我们看到的草丛一般都是碧绿碧绿的叶子，有的还开着各式各样五颜六色的小花。而我却发现了一个与众不同的草丛。
那是星期天的上午，我写完作业。妈妈说：“今天天气这么好，咱们去郊区踏青吧？”我高兴的跟着妈妈来到了北环郊区的草地上。在草丛中我无意中发现了一只蜗牛。只见它背着重重的壳正在一步一步的往前爬，它的头上长着两根长长的触角，就像是两根天线一样。我猜想他可能是要去找他的好朋友玩捉迷藏吧？于是我就悄悄的观察它。只见它爬着爬着遇见了一只又肥又大的蜘蛛。而蜘蛛正在忙着结网呢!我看到蜘蛛在这一片叶上荡到另一片叶子上，来来回回的就像是纺织姑娘在纺棉花。不一会就结成了一张网。然后蜘蛛坐在网上大口大口的喘着气。蜗牛就说：“蜘蛛哥哥，你陪我玩捉迷藏吧？”蜘蛛说：“蜗牛弟弟，不行啊，我刚结好网还要忙着捉虫子呢！”蜗牛就告别了蜘蛛去找青虫妹妹。
来到青虫家里，只见一只嫩绿色的小青虫正纵着身子一点一点的在往前爬行。它的身体一节一节的，由于身体瘦小所以爬行的.很慢，像是一位害羞的小姑娘。蜗牛说：“青虫妹妹，你陪我玩儿捉迷藏吧？”青虫说：“不行啊，你看我身体这么瘦弱，我要赶快去找食物，把自己养的胖胖的，好赶快变成漂亮的蝴蝶啊。”蜗牛失望地告别了青虫去找蜈蚣。
来到蜈蚣家里，只见一只深灰色的蜈蚣，它的触角长长的，脑袋是圆溜溜的，腹部是黄色的，两侧都是细长的足。它的脊背一节一节的，身体大概有15厘米长。只见它的足正在有顺序的由前往后摆动着，像是在划船。蜗牛说：“蜈蚣伯伯，他们都不陪我玩儿，你陪我玩吧？”蜈蚣说：“不行呀，小蜗牛，你看我都休息了一个冬天了，现在要加紧锻炼身体呢，否则我这老胳膊老腿的可受不了啊！”蜗牛看到大家都在各忙各的，每个伙伴都有自己的事情做，只有自己整天就知道玩儿。于是它想：“我不能再这样整天无所事事下去了，我也回家做我自己的事情去。”于是它加快了回家的速度。
小伙伴们，这个与众不同的草丛你们喜欢吗？
三年级的作文 篇2
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩着玩这次，我突然发现一片叶子上有一只蜗牛。我心里想：蜗牛是益虫还是害虫呢？我带着这个疑问回家去问正在上网的爸爸。爸爸笑呵呵地说：“盈盈，你有了问题，为什么不自己想办法解决啊？”我听了之后惭愧不已，觉得这么简单的问题都要问爸爸。于是我下定决心要自己想办法知道蜗牛是益虫还是害虫。我开始做试验，我找来青菜叶、肉丝、小虫子，再把这三样东西放到蜗牛面前。饥饿的.蜗牛慢吞吞的爬到了青菜叶上，轻轻地咬起来。噢，原来蜗牛是害虫啊！
我高兴地把答案告诉爸爸，爸爸对我竖起大拇指，并对我说：“你真棒！”
通过这件事，我明白了一个道理：只要有所努力，就会有收获。
三年级的作文 篇3
我最熟悉的一个朋友是朱玉思。她高高的个子，留着一头短发，脸蛋圆圆的，长着一双水汪汪的大眼睛。
她很爱看书。有一次，我和她约定好下午3点到院子里去比赛跳绳。可是，我在院子里等了10分钟，她还没有下来。于是，我就大声呼叫她的名字，叫得我声音都快嘶哑了，还是没有听见她的'回音。急得我迅速地跑向她家门口，才发现，她被一本《格林童话》吸引住了。我迫不及待地跑到她身边，仔细瞧瞧，才知道，这本书也是我一直想要看的。于是我坐下来，静静地和她一起阅读起来，享受着书中的乐趣……
朱思玉很爱做小实验。只要她做完老师布置的作业后，她就会做个小实验。她教会了我一个：拿一个杯子，里面放一半水，然后把水里面放一点儿盐，再放一个鸡蛋，鸡蛋就会浮在上面。我半信半疑地回家试了一次，果然是真的。
这就是我的好伙伴，一个爱学习、爱探索的好伙伴。