（通用）三年级作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
今天，我和妈妈去看花灯。
我们迫不及待的来到了和谐门，向左右两边一看，各种彩灯琳琅满目。我们先向右边走去，首先映入眼帘的是：一只大孔雀，它脚踩一块青色的基石，全身的羽毛五颜六色、闪闪发光，像是披上了绫罗绸缎似的，漂亮极了！接下来我们看到了“海豚戏水”，海豚一会儿从水中跃起，就像是鲤鱼跳龙门似的，一会儿又钻进水里快活的'游来游去，它就像是在海洋馆里一样，灵动自如，看上去，形象逼真，惟妙惟肖。还有“武松打虎”，充分显示了武松英勇无畏的精神。
给我印象最深的还是“牛郎织女灯”和“地球家园灯”。那一双手捧着地球，象征着地球已经受到了严重的污染，它已经伤痕累累。我们只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一家园。千千万万的喜鹊为牛郎、织女架起了一座鹊桥，每逢 七月七日 他们就可以在鹊桥上相会。这个象征着实现美好愿望的鹊桥，一时间成了人们谈论的焦点。
还有“三国演义灯”、“迪士尼乐园”这些灯光彩夺目，气势恢弘。
这次观灯，不仅懂得了许多知识，而且体验到了我们利津人民欢乐的心情。
三年级作文 篇2
暑假，我去北京游玩过几天，其中有一天就是在山中悠闲地度过的。
这天早上，我们一大早就出发了，一进群山里，我们的车就被绿色包围了，真有一种“不识庐山真面目”的感觉。山路弯弯绕绕，越绕越深，越绕越凉，就在我快被绕晕的时候，公路边开始时不时地有供停车拍照的平台，在树木的缝隙中可以看到白河水库，像块蓝宝石被裹在绿绒布中，闪闪发光。
在见过无数花草树木后，在从各个角度看过水库后，它终于出现在我们面前。我们来到了一个浅水湾，这里水清、水浅，是玩水的好地方。我趟水走到水中间，吹着清凉的小风，这里的水草、芦苇等围成了一个天然水池，还有树荫。放眼望去，能看树丛掩映的'绿水青山。水中还有贝壳、鱼虾等生物。苇丛中飞着蜻蜓，真是一幅画中景色。
我们接下来开过的一段路名叫“百里山水画廊”，这里随便挑一段路就有值得拍照留念的景色。有的地方是青山叠翠，重峦叠嶂，有的地方有一片开阔的田地。有的地方山川险峻，那山仿佛是掉下来了一块，让人联想到碎玻璃，好像摸一下手指就会破。
天色渐暗，我们抓紧时间赏着最后的风景。天暗后，山间起了水汽，合着下面本来就很美的风景，掩住了山脚，弄得烟雾迷离，仿佛是仙境景色，又像是水墨画，真是美的无法描述。天色越暗，“水墨画”就越不清晰，最后和黑夜化为一片，我们还在山里绕。
绕着绕着，终于看见了高速路上的灯光，我们这天的旅行也结束了，多么美好的一天呀！
三年级作文 篇3
成长中有许多帮助我的话，但这句话却深深的印在了我的脑海里，让我难以忘怀，下面请让我慢慢道来。
假期里，我总是觉得我玩的时间不多，天天报怨：“烦死了！这么多作业，补习班，一点玩的时间都没有。”这时，妈妈听到了，把我叫到了客厅，并让我拿一个空杯子。我很奇怪，妈妈要干什么？于是我带着疑问坐在了妈妈对面。妈妈心平气和的.说：“看好了，我把这些石子放到杯子里”我想：什么意思嘛，要和我做实验吗？我更加疑惑了，妈妈把石子放进了杯子，满到不能再满，接着，她问我“张楷欣，这个杯子满了吗？”“满了！”我毫不犹豫地说。可妈妈又从口袋里掏出一把沙子递给我；：“试试，看能不能把沙子放进去。”我就试着把沙子洒到杯子里，啊！沙子从石子中间的缝隙落到了杯底。“啊，这下肯定满了！”我说，可妈妈却说不一定，于是又往杯子里倒了一些水，接着，她说了一句让我至今都难忘的一句话：“在有限的时间里，可以做更多的事。”
每当我想磨叽时，这句话就会在我耳边响起。这就是我最难忘的话了。
三年级作文 篇4
看到题目，你可能感到奇怪，“黄茄子”是谁？呵呵，别急，请听我慢慢道来。
三年级时，我们换了一位新老师。因为田老师要走了，所以我们很伤心，对这位新来的老师充满了敌意。
叮铃铃，叮铃铃，上课了。新老师走进教室，看到我们的表情，微笑着说：“同学们，你们好！我姓黄，叫我黄老师吧！”一刹那，她的微笑震撼了每一个人！只见她的嘴角微微上扬，露出两颗小虎牙，眼睛眯成了一条缝，可爱极了！我们仔细地打量着她：一头棕色的卷发，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛好像在向我们诉说着什么，脸上还配有两朵红蘑菇云。于是，“黄茄子”的美称就在她头上安家落户了。
过了一个月，我们发现黄老师果真爱笑。每天见到她，她脸上总洋溢着淡淡的微笑。
有一次，黄老师课前晚来了一会儿，我们班就乱成了一锅粥，等看到她时，立即鸦雀无声，我们的.心那可是十八个吊桶打水——七上八下呀！紧张地等待着火山爆发。大大出乎了我们的意料，她说：“哎呀，同学们，有什么事那么高兴，说来听听。”我们也不拘束，说的滔滔不绝。
两年时间过去了，我们班多次赢得了优秀班级，黄老师笑得更灿烂了。
我们永远爱您、，黄茄子——黄老师！
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