实用的我的三年级作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我的三年级作文10篇，欢迎大家分享。
我的三年级作文 篇1
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一个非常好的知音好友，或是一本书、一支笔，都让你历历在目。我最亲密的朋友，还是戴在我左手腕的卡西欧手表。
这支手表是四年级刚开学的时候爸爸买给我的。记得那次逛商场，爸爸说给我买手表，妈妈看见了一支手表，蓝色的。我看见了，一直摇头，说：“这支手表太小孩子气了！一点也不适合我。”爸爸看见了忙把我拉过去，指着另一支手表说：“这可不可以？”这是一支黑色的手表。我看见了，拍案叫绝，就像眼中出现了明朝的宝物，异常兴奋。我问阿姨多少钱，“1000元！”这个数字犹如晴空霹雳，让我震惊。爸爸狠下了心，从钱包里抽出1000元，给了售货员。
就这样，我有了一支卡西欧手表。这支手表可以看时钟，也可以看电子表，时钟的数字上，镶嵌着一颗颗小小的钻石，旁边有四个键，按右上角的键，还可以发光咧！哈哈！我得意极了，带上了手表，表带在灯光下显得格外闪亮。
没想到，手表也能帮助我。
记得那次科学课，我们在学光的反射，和煦的阳光射进我们的教室。老师拿出一面镜子，看准了角度，将镜子安在讲台上，光像球一样，光射到镜子上，发射到黑板上。老师说：“请每个同学试一下光的反射。同学们有的拿出随身带的，有的摘下眼睛，都实现了光的反射的原理。我想：这些东西都有镜片，那我的手表也行吗？”我把手表取下来，将表面对着合适的角度，啊！真没想到，光也一样反射到黑板上。我真高兴，自己也完成了实验，那手表仿佛在鼓励我。时针一根一根地动着，他又仿佛在告诉我一个道理，也许，太阳也不知道。
又是一节科学课。老师踏着沉重的'脚步走进教室，那沉重的脚步告诉我们，要安静。“今天，我们来研究时间。几点钟了，看看钟表不就知道了。”老师用巧妙的语言把我们引入课堂。一听到时间，我就想起了我心爱的手表。“古人用水来测量时间，可怎么记呢？”老师给了我一个方案，要我们去做，组员纷纷行动起来，叫我计时。我想到了手表，按了两下切换键，切换到SIW(也就是计时)“开始！”随着我的一声令下，也开始试验了！！过了一会儿，实验结束了，我也按下了停止。看着记录表，我沉思了一会，终于想出了结论。我非常高兴，也许是得到了新知识吧！
朋友就是这样，能使我们快乐，能帮助我们！从此以后，我都戴着手表，不想让他有一丝伤害。也许吧，这手表会一直陪伴着我，带我来到成功的彼岸！
我的三年级作文 篇2
我，没有三只手、六个臂；头不能顶天，脚不能离地。在1993年8月9日，我向人们证明了我的到来。论成绩嘛，马马虎虎。不曾有一鸣惊人的荣誉，也不曾有痛哭流涕的败迹。如果把人类比作是浩瀚的宇宙，我就是无边无际的一颗并不耀眼的小星星；如果把人类比作神秘的大海，那我就是辽阔海洋上一滴小小的浪花。哦，平平凡凡的我，我的平平凡。
平平常常的我爱追求快快乐乐。无论何时，总能看见我赏心悦目的笑容。哭脸哭成笑脸是常有的事，笑脸笑成哭脸也不足为奇。高兴的时候能把一切烦恼抛到十万八千里。倘若有人说一个笑话，有时眼泪都笑出来，有时捂着肚子团团转。像要把所有的笑声都储存在一起。我还经常去野外郊游，沐浴着阳光，享受着生命。优哉，游哉！我喜欢和朋友聊天，嗓门笑哑，笑破肚皮，也难解我心头之乐。我常常幻想，假如上帝给我1000年的时间，我就会用999年的时间来创造快乐。哦，快快乐乐的我，我的'快快乐乐。 快快乐乐的我总是大大咧咧，我爱不声不响地将一张纸贴在别人背后，招引来一阵魔鬼般的狂笑；我爱嚼着口香糖，吹着不成调的口哨，大摇大摆地走在大街上。哦，大大咧咧的我，我的大大咧咧。 这就是我，一个平平凡凡、快快乐乐、大大咧咧、活泼好动、兴趣广泛、不够专心、不乏聪明的我！
我的三年级作文 篇3
我们的世界丰富多彩，有的人喜欢象征着纯洁的白色，有的人喜欢象征着喜庆的红色，而我却非常非常喜欢蓝色，因为它代表着温柔、优雅和友情。
看到蓝色，我便想起了那一朵朵盛开的蓝色的花朵，蓝色的花朵还真不少：山脚下盛开着不知名的蓝色小花，爬到墙上迎风招展的蓝色喇叭花，还有娇艳欲滴的蓝玫瑰等，可最好看的还是那一朵朵、一支支，远远望去，仿佛大海一样的喇叭花，一阵微风吹来，阵阵芳香令人陶醉。
看到蓝色，我还想到了瓦蓝的天空和蔚蓝的大海，大海中有蓝色的小鱼，透明的水母，紫色的`珊瑚，蓝色的水草。海面上有一群群海鸥在飞翔。蓝色的天空中不时有小鸟飞过，朵朵白云像草原上的羊群在慢慢移动。多么美丽的景色呀！
除了这些，我家的窗帘是蓝色的，我穿的衣服有蓝色的，就连我用的文具盒也是蓝色的。每个人都有自己喜欢的颜色，这就是我喜欢的蓝色。
我的三年级作文 篇4
有一天傍晚，我看见几辆小汽车从我家开过。我觉得有了汽车，妈妈就不要赶时间送我到学校了。
有一年春天，我邻居买了一辆小汽车。那小汽车穿着紫色的外套，我打开车门就闻到一股紫罗兰的香味，我坐在汽车里都不想回家了。
晚上，我睡在暖和的床上。我梦到有一辆新型汽车停在我家门口。汽车是粉红色的，透明的`车窗。我打开车门，呀，多可爱的小娃娃！我坐在舒服的座位上，突然，我听见一些声音。把我吓得一大跳，哦，原来是天气预报的叔叔在播报着今天的天气。
我好像碰到了什么，就有了好听的音乐。汽车好像听得懂我说的话，我难过地说：“我好冷呀！”我脚下就冒出来了一跳漂亮的被子。后来，我开心地说：“我要喝牛奶……”“它”都帮我实现了要求。我一不小心按到了一个红色按钮，汽车就飞到了天空。我看到了星星和月亮，多壮观呀！我又按到了一个绿色按钮。我还以为绿色按钮是可以跳跃，没想到可以在海洋里游来游去。我看见了海鱼、贝壳、大虾等海洋生物。我又想按紫色按钮，于是，我便按了一下紫色按钮，原来紫色按钮的功能是跳跃。汽车跳得很高差不多有1米高，而且还跳得远。
我开心地做了一晚上的好梦。到了第二天早上，我开心地上学去了。
我的三年级作文 篇5
我是个粗心的孩子，今天周末，可爸爸妈妈很晚才下班，我先把书包等东西放下，然后急急忙忙的去我们电厂的职工食堂。
到了那里，我买了一碗肉丸，肉丸一上来，我就狼吞虎咽的'吃了起来，接着又喝了一碗汤，可是等我要付账时才发现妈妈给我的饭卡不见了。
我东找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我终于想起来了，原来饭卡放在家里的外套兜里;于是我赶紧冲回家里，拿上饭卡到食堂里付了帐。
唉!
我实在太粗心了。
当然，我也有一个优点，就是数学学得比较好。有一次上数学课，老师在黑板上出了一道应用题，说这道题比较难，让我们好好想想，同学们就开始认真的研究起来，每个人都想比别人先做出来，我读了一遍题的内容后，似乎知道该怎没做了，又好像不太明白，我又多看了几遍题目，又分析了一下数量关系，终于想了出来。我拿给老师看，老师看了后满意的点了点头慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
这就是我，一个爱学数学、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
我的三年级作文 篇6
我最敬佩的一个人，既不是明星，又不是名人，而是一个平凡的人——我的爷爷
爷爷生活一直很节俭。星期日，我到爷爷家玩。我看见地上有许多大盆小盆，盆子里装满了水。我问爷爷：“为什么有这么多水呢？这么多水多占地方，不如倒了吧！”可爷爷却严厉地批评我：“国家水资源那么紧张，不能随便浪费一滴水，这些虽然是洗衣服淘米的水，但却可以用来拖地浇花。”爷爷的言传身教影响了我，我们平日里都很节约用水了。
爷爷平日里酷爱画国画。一般人都用宣纸画画，可是爷爷却用日历纸画画。他说：“废纸利用，就节约了许多纸张，如果每个人都能像我们这样节约用纸，那造纸用的'大树就少砍伐，就能保护水土流失，也能减少山洪暴发，洪水等灾难，那我们的世界不就变得更美好了吗？
虽然爷爷现在身子骨不太硬朗，但他身上的优秀品质值得我敬佩，也是我今后的成长道路上，是一块难得的”品德镜子“。
我的三年级作文 篇7
唐代大师人李商隐在《无题》中说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”这句人人耳熟能详的千古名句，伴随着我慢慢长大，伴随着我从一个懵懂的小豆丁变成了今天的我。不同的时间，不同的环境，不同的心态，唯一不变的就是那发自肺腑的感恩与感动
瘦小的身影撑起了一片蔚蓝的天空；和蔼亲切的微笑支起了一个温暖的家；点点暖人的话语砌成了一座梦想的舞台……
雪地上那一个个快乐奔跑的身影；教室中一幅幅奋笔疾书的画面；六一时一张张可爱搞笑的鬼脸……如此如此多的.过往趣事都因有您的身影而变得更加美丽。或许是一种命中注定，又或许是上帝对我们的偏爱，您，成为了我们的班主任，成为了我们人生中的第二个母亲。
一年级时您告诉我们“一分耕耘，一分收获”；二年级时您教会我们“笑对人生”的生活态度；三年级时您灌输给我们“细节决定命运”的人生准则；四年级时您带领我们去看学校后院泛黄的枝叶，带领我们去发现生活的美，学会拥有一双发现美，感受美的眼睛……成长的路途中您牵着我们的手，微笑着说：“孩子，不要急，慢慢来。”
天空中有我们稚嫩的翅膀划过的痕迹，天空再高，也高不过一颗心的高度，路再长，也长不过心的宽度。每个人的背后都有一个改变他一生的人，似园丁般勤劳，似红烛般甘于奉献，您，就是那个人吧，足以改变我一生的人…
我的三年级作文 篇8
我有一个美丽的校园，她叫“江南实验学校”。她象一座宝藏，充满了快乐，充满了知识；她象可敬的母亲，爱护着我们，培育着我们。我们都很爱她。
早晨，我们背着书包，踏着竹径，伴着淡淡的桂花清香走向学校。那小条路可真特别，每天我们都受到了竹子的鼓励，桂花的赞赏。还没走进校门，老师们就上来拥抱你一下，一旁的“绿领巾”也向大家敬礼问好！如果今天是下雨天，梁爷爷准会第一个帮你撑雨伞，老师们都会抢着帮你背书包。
上课了，我和同学们都聚精会神地听着老师讲课，老师讲得有声有色，同学们听得津津有味，像海绵一样吸收着知识。下课铃声响了，大家迫不及待地跑出教室，亲热地拥在一起做游戏，你追我赶，活动丰富多采、生动有趣！
放学时，我们像一只只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地走出学校，跟江南高高的大钟楼再见，跟敬爱的老师再见。
学校的“江南十景”也风格独特，校门口的小桥是“双虹卧波”；校园里的钟楼是“晨钟迎旭”；山坡上的圆洞是“放眼世界”。这些都是孩子们自己拍摄、评选的.校园美景。很厉害吧！
当然，江南的操场也很大、很美，儿童乐园也很多很好玩。我们的午时活动可特别了，有时候在大石头上砸我们的草球；有时候挖个坑藏自己的小秘密；还有时悄悄给谁贴上一个“猴尾巴”。
不错吧，这就是我的学校：美丽宽广、别具风格、生气勃勃。我真高兴，我能成为“江南”的学生。
江南，我要做你一万年的好朋友！
我的三年级作文 篇9
我们家洗手间里有一面大镜子。透过那镜子。你时常能看到一个帅气的小伙子，那就是——可爱的我。你瞧镜中的我大大的脑袋，一张可爱的脸上镶着一双水灵灵的眼睛，乌黑的头发显得格外精神。
我身材不怎么样，但是我很健康。因此，镜子里的“我”穿得最多的是运动服，因为我是学校的足球队的成员，你肯定不知道，我还是足球队队长哦！
镜子里的“我”和我是好伙伴。他会经常的提醒我注意一些事儿。有一次，我趁爸爸妈妈不在家，我神不知、鬼不觉的一边吃饭，一边看电视。而镜中之“我”好象在说：“不能这样吃饭，会得胃病的！”我听了，连忙关上电视。
还有一次，我在洗手的时候，就像“抬头望明月”一样，突然一抬头，这一抬头不要紧，可是我竟然看到了一个长大黄门牙的.“我”。我都吓了一大跳！而镜子里的我却说“没什么好怕的，这不都是你不好好洗口的下场吗？”“哦，我以后一定好好洗口，做一个人见人爱的人。”
我的三年级作文 篇10
我长得有些胖，但听人说我有一双大而明亮的眼睛和一对清秀的眉毛。“大风车”的老师说，我脸上整天都挂着灿烂的.微笑。
要是非要找出我什么时候不笑，那可只有在我练琴的时候。
每天，我上完了全天的七节课，吃了晚饭，做完各课和班的作业，就已经很困了，可我还要练琴。我一上琴，眼睛总感觉有些模糊，难免弹错音。妈妈肯定就要批评我，而一批评，我就感觉更累了，更加烦躁了。心想，真倒霉，人家不弹琴的同学多好，多幸福啊。越这样想，错音弹的也越多了。妈妈也就更不耐烦了。这种情况多了，妈妈就会说：“你要是这么怕累，干脆别弹了，别受这份罪了。”但每当这时，我又想起老师说的：“过程说痛苦的，结果是美好的”;想起音乐会上郎朗、理查德。克莱德曼的美妙琴声。每当这时我也总是在心里说：“我一定要为美好的未来而继续弹。”
最终，我的努力和坚持没白费，我现在已经学第七级了。老师说，七级以后，自己就能开始享受了。我现在还真有点感觉了，说来也怪，每天晚上刚上琴还是有些困，但是，不一会儿就不困了，每天练琴都能在愉快中进行。最近，听妈妈对别人说，这孩子与别人不同的可能是多了点执着。
妈妈说我现在比以前笑得更多了。
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