我喜欢三年级作文

时间：2023-03-18 13:38:34 三年级作文我要投稿

【精品】我喜欢三年级作文汇总8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我喜欢三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】我喜欢三年级作文汇总8篇

我喜欢三年级作文篇1

　　书，是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类用来交融感情·取得知识·传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。书，是广阔的知识海洋，让我们在里面尽情吸收知识的养料；书，是美丽的知识花园，让我们享受到阅读的快乐与甜蜜。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是我人生的一大乐趣，有句话是这么说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我喜欢书。

　　书是我的好朋友，我和它形影不离。有了书，我就有了劲头，有了书，我就有了进步。书，你真是我的良师益友啊！只要有时间我都会看书。比如：我和妈妈去超市，我就会丢下妈妈走到卖书的地方，捧起书津津有味地看起来，妈妈总是知道在那里一定能找到我。有时上厕所，我都会带一本书。每晚睡觉前，我也会看一会儿书，总是着迷的忘了时间，这时，妈妈就会走上前来拿走我的书，让我赶紧睡觉。对于书，我就是这么喜欢。

　　我喜欢看各式各样的书。我喜欢历史书，比如《三国演义》，历史书能让我汲取先人的智慧；我喜欢科技书，有阳光就能工作的.太阳能内部是什么样？世界上最快的汽车是什么车？······让我感慨科技力量的强大，科技正在改变人们的生活。我还喜欢童话故事，小小的一篇故事蕴含大大的人生哲理，教会我做人做事。

　　读书破万卷，下笔如有神。读书真的使我进步很多，我也会继续读下去。同学们，你们也和我一样喜欢书吧！

我喜欢三年级作文篇2

　　我有一个漂亮的米奇文具盒，它一共有三层，表面上，它和其它文具盒没什么不同，只是用布做的。

　　它还有一个非常特殊的功能，第一层用来放铅笔和中性笔，第二层是专门用来放橡皮和可擦笔的袋子，第三层是专门放尺子的地方。只要是我一把三层笔袋里的笔或尺子放错，文具盒就会自动地提醒我，把尺子放到第三层的袋子里，它的左边还有两个小熊，右边有两个放其它物品的`袋子，我的文具盒经常提醒我，在它右边的两个袋子里放修正贴或者是改正纸。而我却不听文具盒的劝告。文具盒说：“小主人再不听我的话，就不理你了。”我只好慢慢地把修正贴放到右边的口袋里。

　　我喜欢我的米奇文具盒，它给我带来了不少快乐。

我喜欢三年级作文篇3

　　我的语文老师，她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮，一直留着时尚的短发，看似很精神。金老师的'声音又甜又好听，读起课文来，时而如山间的清泉流淌；时而又如酣畅的瀑布，令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。

　　记得有一次上课时，同学们都在聚精会神地听讲，只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话，猛一抬头间，我突然发现有人在紧紧地注视着我们，那双明亮的眼睛好象严厉地在说：“上课不能说闲话，要专心，这回被我发现了吧！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。

　　还有一次，金老师叫杨丰宁回答问题，她低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们都哄堂大笑，杨丰宁把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，金老师不但没有责怪她，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题，就是好样的！”这时，金老师的眼睛里流露出鼓励的目光，杨丰宁终于鼓足勇气，用洪亮的声音，准确、流利地回答出了问题，金老师高兴地表扬了杨丰宁。

　　金老师不仅关心我们的学习，也非常关心我们的身心健康，有时学习累了，她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏，有时玩疯了，她还会开玩笑，她讲的故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常把我们逗得捧腹大笑。

　　金老师，我想对您说：“正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那样潇洒，那么充实！金老师，我爱你！”

我喜欢三年级作文篇4

　　“读书破万卷,下笔如有神”这句诗不仅写出了我的爱好,还是我生活的写照。

　　我喜欢读的书种类有很多，最主要的有四种：历史书、数学书、象棋书、思维训练书。

　　读历史书，我知道了李密牛角挂书的故事，让我明白了不管做什么事，都不能忘记读书；黄香的故事让我明白了百事孝为先；汉高祖刘邦十战九不胜，却依旧夺得了天下，让我明白暂时的失误并不可怕，贵在坚持。通过读历史书，我从先辈们身上学到了很多东西。

　　读数学书，常常会遇到一些难题。当我经过认真思考解开这些难题的`时候，我感到非常快乐，让我明白了快乐学习的真谛；同时我认识到做事一定要严谨，即便出错，也要明白错在哪里，为什么会错。

　　读象棋书，我学会了独立思考，并从中学会了很多战略战术：牵制战术、腾挪战术、声东击西、攻彼顾我等。理解并运用这些战略战术让我锻炼了大脑，也学会了谋略。

　　读思维训练书，我领悟了很多思维方式。我明白了“智者”之所以有超出常人的智慧，是因为他们有超出常人的思维。思维训练是开发大脑潜力的有效方式，非常有趣。

　　读书丰富了我的生活，开阔了我的视野，训炼了我的思维。我喜欢读书。

我喜欢三年级作文篇5

　　在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。它虽然不精致，但我每天都要用它。

　　这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的以外，浑身上下都是绿的`，好看极了。说它长一点也没错。它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。说它细，一点儿也不过分。它的宽只有1厘米长。自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。用它时可方便了。只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。

　　我可喜欢这支自动铅笔了。

我喜欢三年级作文篇6

　　大家都有自己喜欢的小动物，我喜欢的小动物就是我奶奶家的曼赤肯猫，我给它起名叫——小花花，这只猫的性格有：开朗活泼、友善、易与人相处、对周围反应敏感。

　　这只曼赤肯猫刚买来的时候，一直在箱子里睡觉，于是我就把它叫醒，我看它这么小一定很听话，我想先跟它相处，谁知我和他只在一起了一个星期，它就对我一点也不陌生。我想这时是给它起名的好时候我想了好半天，我才想出了一个非常可爱的名字叫——小花花。我经常去我奶奶家，每当我打我奶奶家的时候，这只猫就会一下子窜到我的身上，它的毛非常暖和，一会在我的身上蹭一会又在我的身上舔，它的毛在在我身上曾来曾去的，非常舒坦。

　　小花花也是一个捉老鼠的.健将，一次奶奶家里有非常多的老鼠，中的麦子、玉米都被老鼠啃的不像样，我们想家里只有这一只猫，捉老鼠就靠他了，半夜的时候后我们把小花花放了出来，我在楼上等了半天，没听见一点动作，我想这只猫难道不会抓老鼠，就在这时我听到喵这是我一看小花花的爪子下压着一只肥胖的老鼠。

　　这就是我奶奶家的小花花！

我喜欢三年级作文篇7

　　踢足球是体育运动项目中我最喜欢的一种。那是在上二年级的时候，我在电视上偶然看到一次足球比赛，很精彩，我被比赛中运动员的热情感染了，从此我喜欢上了足球。有一次星期天，朋友买了新足球来找我玩，我迫不及待想试试踢足球的感觉，便和朋友出去踢球玩了。我们练对射，他先踢了一球因为太低了，没有射到我身边。轮到我踢了，我用尽全身的力量抬脚向球踢去，球飞了没多远就落下了，因为没有掌握技巧，所以球踢不高踢不远。我和爸爸商量后报了学校的足球队，和队友们一起训练一起比赛。在学校放学后我都需要去训练后才能回家。

　　记得有一次，我和队友们去郑州比赛，我们到了一所学校准备和他们比赛，比赛还没开始教练让我们先热身，让我练习防守。不一会儿比赛开始了，我们开球，球到了我的右边，我赶紧上去把球拿了下来，当时脑子里想这场球一定要赢，我把球传给了前锋他把球带到底线一脚传中，中场队员准备头球的时候竟然被踢倒了，哨声响了，教练说犯规，点球。这个点球是我踢，我抬脚射门球进了，我高兴的叫了起来，1:0的比分保持到了上半场结束，我很开心因为我进球了。下半场开始了，队友把球传给了我，我一直往前自带，不传队友，不一会儿球被抢断被对方球员带到底线，我眼睁睁看着对方队员传中射门球进了。我脸红了知道是我的'个人主义造成的失球，踢球不是一个人的事，而是需要我们团队的配合。这场比分是1:1.但是我却很不开心，因为我骄傲了，如果我虚心那我们肯定能赢，这也是一次教训。在今后的比赛中我学会了踏实。

　　我从二年级开始踢球到现在差不多两年时间，踢球让我改变了很多，我知道了队友之间配合的重要，学到了拼搏精神，也带给我健壮的身体。我爱足球！

我喜欢三年级作文篇8

　　她，是我的恩师，教我知识；她，是我的太阳，给我温暖；她，是我的月亮，照亮黑暗。“她原不老，为我白头”。她就是我的班主任——沈老师。

　　尽管，她陪伴我们的时间不如李老师长，但沈老师对我的关怀却丝毫不比李老师少。尽管沈老师穿的不如李老师时髦，但沈老师的教学方式却是那样的新颖。沈老师是温柔的`，沈老师是无私的。

　　我们班有六个学习成绩不太好的同学。沈老师为了不让他们拖班级的后腿，便每天都不辞辛劳地把他们留下来，辅导他们功课，为他们批改作业，教他们怎么订正。教师下班时间是四点半，可沈老师每天都得五点半才回家。你瞧，放学时间早过了，沈老师还在辅导李昕。“你看，这道题你只要到第二自然段去找找，就能找到答案了！……”那一声声轻柔的声音传进李昕的耳朵里，为李昕敞开了知识的大门。就这样，一天天过去了，那些同学的成绩渐渐好起来了，沈老师也慢慢地松了口气。这时，我发现沈老师开始有白头发了！细细的白头发嵌在黑发中间是那么的显眼。

　　我们赞美沈老师，您是知识的源泉。我们依恋沈老师，您有母亲的情怀。

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