关于三年级美景作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的三年级美景作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级美景作文 篇1
暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意！暖风拂面，轻轻地、轻轻地，轻轻地卷着春情；燕语呢喃，亲亲地，亲亲地带着春音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的，是那春天城隍山的一串串美景。同学们！你们去过春天的城隍山吗？如果没有的话，就跟我来看一看春天的城隍山吧！
你看，紫藤花的花是淡紫色的，而且还像葡萄一样挂下来香甜可口，让人看了就想吃，那花瓣在微风的吹动下翩翩起舞，我们踏在紫藤花那淡紫色的花瓣铺成的大大小小的台阶上。穿过密林，我们能看见一棵古老的树，那树就是紫藤树，紫藤树的藤粗粗的，看上去可牢固了。它把粗粗的藤缠在一棵高大的树上，像小孩洋娃娃一样。爸爸把我抱上树藤，然后，爸爸在后面轻轻地推，妈妈在前面保护，我有时身体往前面倾，有时向后面倾，感觉怕怕的。
抬头一看，满眼的绿色映入我的眼帘。让我觉得，风是绿的，阳光是绿的，连我整个人也融入这片绿色的海洋之中……
三年级美景作文 篇2
握着画笔的手迟迟不肯落下，笔尖上的颜料滴落在宣纸上，在纸上慢慢散开，一大片一大片的污渍顿时侵吞的白纸。画纸的主人全然不顾这些，两眼无神的望着窗外，或许那里有她心中的美景吧。
快要考试了，不要再搞这些没用的东西，让你学画画，不是让你糟蹋纸笔。看看你的房间，乱成什么样了？不知何时，妈妈已站在我身后了，夺过我手中的画笔，快速利落的手收起绘画工具。妈妈，你说这里美吗？我一字一句地从嘴里吐出这句话。怎么不美，这里依山傍水，四季如春，高楼林立，车辆如梭，一片繁荣。这景象是多么好的素材，你难道不觉的吗？妈妈和蔼的摸摸我的头，说到。我明白，这个城市的确很美，但在我把它当作心中的美景时，却被自己极力否认的。如果这里不是，那么我心中的美景究竟在何方呢？
那天夜里，辗转在床上，闭上眼，希望在梦里，可以看到我心中的美景。从不奢求能看见美轮美奂的景色，只求能在画纸上绘出我那埋藏在心底捉摸不定的美景
当黑夜悄悄退去，我又开始了新一天的忙碌的生活。匆匆忙忙坐车，匆匆忙忙学习一天的知识，匆匆忙忙回到家，匆匆忙忙做作业。每天两点一线的生活我厌烦了，在这郁闷的情绪中的我，又怎能发现周边事物的美好呢？久而久之，这景色便成为心中最无趣的.画面。我需要自由，需要放松。在把一切烦恼都暂时放在脑后，无忧无虑的做我愿意的的事，那才是我心中的美景。
三年级美景作文 篇3
我家门前的一个美丽的小池塘，池水清澈见底像一面平静的镜子。蓝得透亮，美丽极了。
在池塘中央生长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片花瓣，花瓣的颜色鲜艳欲滴，像一个粉红色的衣袖，荷花的根上长着许多细小的“小胡子”有趣极了。旁边有许多个又绿又圆的“飞机场”。水里有一只大大的白鹅，它的羽毛白如雪，尾巴翘翘的，头上还有个红红的鹅冠，它的脚小小的像一个又小又红扇子能给人们带来凉爽，白鹅不停地拍打水面，好像发现了什么东西，高兴得跳起来似的。池塘边有一棵柳树，垂着长长的枝条，风吹来，随风舞动。微风吹来了，平静的水面起了微微的波浪。
池塘边的景色真美啊！
三年级美景作文 篇4
无论是春、夏还是秋、冬，都有一道值得我们赏心悦目的美景，并且是独一无二的。
一个阳光明媚的早晨，一瞬间中，不知是谁惹怒了地球，“哗啦啦”一场倾盆大雨无情而冷酷的下了起来，把我一天的行程和计划全泡汤的，心理很不是滋味，爸爸看见我一脸愁眉苦脸的样子，用关心的语气问道：“怎么了？”我伤心的指了指外头的雨，爸爸似懂非懂地说：“是雨害得你？”我点点头，爸爸再次说道：“虽然外头下着雨，但是你想想，雨停了，可以去外面观察观察，说不定会有新的发现……”爸爸的话给我了很大的启发，我的心情渐渐地开朗起来。不知不觉，雨停啦，我跑下楼，去欣赏欣赏雨后的美景。不久，我便沉浸在了自己的内心世界里，哇！雨后唤醒了正在呼呼大睡的彩虹，它慢慢苏醒过来，伸了个懒腰，便散发着七种耀眼的光芒，它挂在天空中，是那么的引人注目啊！
又浇醒了草丛中的花草树木，嫩绿的树叶上沾满了晶莹剔透的露珠，露珠大得像一颗珍珠，闪闪发光，小得像骨瘦如柴的蚂蚁一般大小，那小小的露珠，虽然没有彩虹那样绚烂，那样耀眼，但是这小小的露珠就是那么的迷人，所以在我的心目中露珠远远胜过彩虹，突然一阵微风佛过，穿过我的身躯，越过我的心灵，哇！这一股风使空气更加新鲜。伴随着美景，便走到了小溪边，湖面清澈见底，可以一清二楚的看见水底青褐色的沙石，溪水还扩散出一道道水纹，水纹中不时有几条鱼在欢快的跳跃，真让人看了流连忘返啊！在雨后的这段时间里，我欣赏了许多景物，他们都在为你投降迷人的目光，让你不觉中吸引过去。
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