【精华】画画三年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的画画三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
画画三年级作文 篇1
今天下午第二节作文课，老师在黑板上写了六个大字“蒙着眼睛画画”。当时我觉得怪怪的，心想：这节课是作文课，怎么就变成了美术课?如果是换了的话就应该是美术老师站在讲台上啊。开始上课了，老师先问我们有没有蒙着眼睛画过画?有的同学说没有，有的同学回答说有。老师接着问：“你们蒙着演讲画画是什么感觉啊。”有的同学说是很有趣，有的说很好玩。老师说：“那我们再试试吧。”
我取下了红领巾，再把它蒙在眼睛上，然后开始画画了。过了一会儿，老师叫时间到，我们取下蒙在眼睛上 的红领巾，教室里的气氛一下子热烈起来了。大家都把自己的画拿给周围的同学看。我的同桌乔龙瑞冲把他的画拿给我看，还叫我点评。我一看蜻蜓的翅膀、头、身体都分了家，太阳都掉到了地上。我说：“这幅画应该叫世界末日。”我看了看自己的画，简直不敢相信是我画的，女生的头发居然长在白云的身上，蝴蝶还飞到了水里。
蒙着眼睛画画真有趣!
画画三年级作文 篇2
花狗啦啦是森林里小有名气的小画家，她的画的画常常被狮子大王收藏在森林里的画展里。啦啦有个哥哥，叫天天。天天非常喜欢学习，所以，他的老师可多了！豹子教他打猎，百灵鸟教他唱歌，胖猪教他做饭……天天看弟弟啦啦已经成了森林里的小画家，非常羡慕。就想拜啦啦为师，让啦啦教他学画画。
第二天，天天早早的起了床，去找啦啦。啦啦听了，难为情地说；我怎么能让哥哥叫我老师呢？天天说；没事的，只要能学习画画，叫谁老师都行。啦啦说；可是，你是我哥哥呀！天天想；硬的不行只能来软的了！天天说；啦啦，啦啦，好啦啦。你就答应我了吧！啦啦看看天天，说了句；那好吧。谢谢啦啦老师！天天说。
从此，天天认真的跟啦啦学习画画，最后，他的画也被狮子大王收藏在画展里。
画画三年级作文 篇3
童年的记忆，多么像大树上一圈一圈的年轮，可有一圈年轮却是我终身难忘。
小时候我在奶奶家的墙壁上发现一副非常漂亮的山水画，我也想画出那么漂亮的.画，于是我暗暗下定决心题目：我要画出比那更漂亮的画。
一天，我正趴在桌子上画画，没想到妈妈会接我进城，妈妈看了看我的画，说题目：“继续加油，宝贝，你画的非程饽浚好。”我听了，不由自主地笑起来，并在一旁手舞足蹈起来。到了新家，我并没有四处参观，而是拿起笔和纸在桌子上画画。不一会儿，我画完了，于是拿起新买的彩笔涂染起来，心想千万不要涂成丑八怪呀！可事实偏偏与我作对似的——画成了丑八怪，我顿时火冒三丈，感觉大脑也快要烧焦了似的，因为我当时很生气，我便把纸揉成纸团，从窗户扔了下去。这时，妈妈走过来对我说题目：“做什么事情都不能半途而废，要相信自己，加油！”我听了恍然大悟，开开心心地又拿起了一张纸画起来……
之后的日子我可没有闲着，我看见什么画什么，并经常看一些有关画画的书，终于画的有模有样了，你们呢？如果你们在大街上看到一个时刻拿着纸和笔的女孩的话，你们一定能想到那个喜欢画画的我！
画画三年级作文 篇4
儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成。爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上。那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃
种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮。虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常。就这样我与画画结下了不解之缘。高兴时青山绿水，阳光普照;伤心时，花草含泪，草木含羞;发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界。画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣;画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少……
儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已。是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画。上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了。在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改。但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福。每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看。我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少。当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番。这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家。我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂。但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱。更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那?一个字‘画’。就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画。国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花。牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美。我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照。
画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴;伴我度过十一个春秋;你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国。画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼。
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