关于三年级作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
今天下午，我和爸爸妈妈一起在家里剪纸。我准备了木刻刀和红色油光纸。平整的木板，还有从打印机打的样品纸。
爸爸把木板放在桌子上，把油光纸放在板上面，再把样品纸放在油光纸上，然后爸爸用木刻刀一笔一画地刻出来。
好一会儿，爸爸才把作品刻好，出现在我们眼前的是一个篮子，篮子里面有白菜，青菜，萝卜。
三年级作文 篇2
大家好，我叫xxx，今年10岁。在吕梁市第一小学读三年级。爸爸妈妈希望我好好学习，以后能够光宗耀祖，就给我取了这个名字马荣耀。
我有一头乌黑发亮的头发，看起来很精神。生气的时候眉毛向上挑起来，形成尖尖的眉峰。高兴的时候，眼睛眯成了一条线。而我的鼻子像一条火车隧道，嘴巴红红的像一个小樱桃似的。我的耳朵可灵了，什么声音都能听得见。同学们送给我一个“顺风耳”的称号。
我也是个贪玩的孩子。有一次，妈妈要出去逛街，临走前不放心地对我说：“你的作业还没有写完，我走之后你可能玩电脑啊！”我嘴里连连说不会的，让妈妈放心。可妈妈走之后，便开始不安分起来，心想：我就玩一会儿，一会儿再写作业也不迟。于是，我迫不及待地奔向了电脑。
这一玩儿就没了尽头，等妈妈回来的时候，我还在电脑跟前趴着。妈妈生气了，走过来直接把电源拔了。我意识到大事不好了，低下头赶紧回房间写作业。最后还是免不了妈妈的一顿数落。
这就是我，你们愿意和我做朋友吗？
三年级作文 篇3
一、 教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.
二、 教学重点：学写作文,明确作文基本要求
三、 教学难点：把文章写通顺,意思表达清楚
四、 教学时间：二课时
五、 教学过程：
第一课时
一、 谈话激趣,导入新课
同学们,我们已经升入三年级了.从今天起,我们要学习写作文这项新本领了.与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来,让人看明白了,就是作文.其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了.所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来.
二、 阅读例文,感受作文
1阅读例文
（1） 阅读《好阿姨》.
A自由读一读《好阿姨》,想一想,小作者笔下的阿姨“好”在哪里?
B交流、讨论.
好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读,与同桌讨论讨论.
小结：小作者留心观察生活,真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受,动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点.由此可见,作文是十分简单的,只要留心周围的事物,就能写出作文来.
（2） 阅读《假如我是一支神笔》.
A自由读一读,边读边想,小作者有了神笔以后,他想做些什么?
小结：小作者展开了想像的翅膀,写出了这篇生动有趣的作文,而且字里行间流露出小作者的美好心愿.由此可见,作文可以写自己想象的`世界,只要大胆想象,也能写出精彩的作文来.
2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后,你对作文有了什么感受呢?
三、 明确要求,确定内容
1确定内容
2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文.写什么呢：起床啦,刷牙啦,打电脑啦,和小朋友一起玩拉……什么都可以写.你准备写什么,仔细想一想.
3交流构想：小组内交流各自的写做内容,拓展思路
4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外,还有什么要求?（先打草稿,再朗读修改,最后誊写）
四、 行笔成文,相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作.教师巡视时,及时给予个别辅导
第二课时
内容：修改习作
一、 自主修改
请同学们把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加地方加上去,删除不必要的语句.
二、 相互修改：自己修改满意的作品读给同座听,征求别人的意见.
三、 交流习作,师生评议
四、 朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作,其他同学认真听,看她哪些地方写得好,哪些地方还需要修改.
五、 评价方式
1学生自评：让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐.
2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价,注意引导学生公正客观的评价他人的作品,分享他人习作的快乐.
三年级作文 篇4
这件事是发生在我三年级上学期的，可我至今难忘。 那是一个骄阳似火的中午，我被江老师叫去批改作业，我拿着笔批了一会儿后回到了教室，我做了一会儿作业后，扫包干区的常萧回来了，他问我：“今天的作业是什么？”我没有回答，只是指了指黑板，没说什么。“战争”也由此发生了，只见夏牧歌用粉笔在黑板上“唰唰唰”的写下几个字，我刚想站起来反驳，但我还是忍住了，安静的看着课外书，过了一会儿，刘老师抱着一摞作业来了，当刘老师看到黑板上的几个名字时，显然脸上不高兴，于是把我们几个点出来站着，问我们是为什么被记名。当老师问到我时，我说我没讲话，老师问夏牧歌，只见她铁定的说：“我刚才看见你和常萧讲话了。”而我也不示弱，大声说道：“我刚才没讲话。”一直沉默的刘老师这才说：“不管她冤没冤枉你们，你们都必须听她的。”像我这好强的性格能接受就怪了。我心里一直都不服气，当老师再次说我时，我终于忍不住了，就好象“火山爆发”，我流下了眼泪，指着刘老师说：“朱晶晶和聂宇澄到现在还在讲话，你为什么不管他们。”“我现在在问你讲话没有。”刘老师已经生气了，“我没说话！”我还是一样的回答。这时，已经有几个“铁杆粉丝”为我“伸冤”了。
刘老师还是把我叫到办公室了， 我原本以为老师对我要进行惩罚了，可没想到刘老师居然是跟我道歉。我听到老师的道歉后，我心中的怒气全都消了，也让我的心情愉快了。可我不敢相信眼前的一切，堂堂正正的老师居然会给一个学生道歉，我被老师的真诚打动了，主动给老师也道了歉，说明了我这样做是不对的。
这件事我一直忘不了，我做的一切给同学们起了不好的作用。如果每个人都像我这样的话，那么同学们都该管老师了。我希望大家不要像我这样，可我到现在还弄不懂的一个问题是：为什么那天我与老师吵过后，老师不但没有惩罚我还给我道歉，难道这就是人们常说的一视同仁吗？刘老师是一位与学生拥有一样地位的老师，这是一位好老师。
三年级作文 篇5
重庆，有着四大火炉之一的称号，是个重庆人都知道，这里的“热”可不是浪得虚名。
红彤彤的太阳无时不刻烤着周围的一切。花儿和树叶都卷了起来，有气无力地向太阳求饶：“太阳公公，您就饶了我们吧！我们实在受不了了！”动物们都回到自已的家，静静地趴在那儿，一动也不动，就连大地也像是被烤裂了似的。知了声连绵不断，人们用力地扇着扇子，依旧驱散不了“狂热恶魔”的袭击，汗珠不停地从脸颊两旁滑落，滴在地上的汗水又瞬间蒸发了……
我正在空调的“管辖区”内做着作业，尽管如此，汗还是流个不停，作业本不知打湿了多少处。妹妹一下午都没睡好，一直哭闹，背上全是汗，脸上冒出好几个大大的痱子，一直挠，满脸都是血巴。浓浓睡意来袭，我使劲摇头，才暂时摆脱掉睡意。我想出去喝杯水，一出房门，热气便扑面而来。本以为里面已经够热了，没想到外面更热！我迷迷糊糊地喝了点水，回到房间，我终究没能抵挡住睡意，趴在桌子上就睡。还没睡一会儿，又醒了，发现本子上全是汗，我走出去，让本子在玻璃上贴个几分钟就干了。这种天碰玻璃真不是一个高明的选择，玻璃感觉一碰就会碎了似的，令人心惊胆跳。
哎，重庆真热，不愧为四大火炉之一，真想让后羿穿越过来，不说射掉整个太阳，射下太阳的几个角也能降点温……
三年级作文 篇6
今天是星期六，晚上我学习葫芦丝的琴行要举行一个广场文艺演出活动小学生作文，我也报名参加了。为了到台上的表演更加出色，上午我到琴行去练习了好几次，觉得自己有把握了，才放心地回家了。
晚上，我早早地吃了晚饭，换上美丽的公主裙，和妈妈来到了琴行。一看，已经有很多人在那里了，要参加演出的小朋友都打扮的漂漂亮亮的，有的在练钢琴，有的在拉小提琴，有的在吹萨克斯……。我和妈妈挤到一个小房间，那儿有好多小朋友在化妆，妈妈请一个阿姨帮我化好妆后，我又练了几次演出的曲目，然后就和妈妈来到演出场地。虽然离演出还有七八分钟，那里已经是人山人海了。演出终于要开始了，我的心一下子又砰砰地跳起来，看着演员们一个接一个地上台了，有些比我还小，但他们都很大方，看不出一点紧张。我的心慢慢地又恢复了原来的平静。终于要轮到我了，我又有一点紧张起来了，妈妈看出来了，说：“宝贝，没关系的，只要你跟平时练习一样，认真把曲子拉下来就好了。”到了台上，我偷偷望台下一看，发现妈妈正在笑咪咪地看着我，我突然就不紧张了，我想我一定要把这首曲子吹好。我摆好姿势，开始认真地吹起来，吹完了最后一句，我听到一阵掌声。我高兴地跑下了台，妈妈把我抱了起来，用力地亲了亲我说：“真棒！”
“哇噻”我开心极了。
三年级作文 篇7
前段时间我从爸爸工作的地方抱回来一只刚满月的小狗，它毛绒绒的身子就像一个绵花糖。它成了我们家的一员，我给他取了一个好听的名字——“可乐”。
可乐刚进我们家的时候很害怕，它总喜欢躲在角落里。因为离开了妈妈，到了一个陌生的地方。我对它说，你不用害怕，我们会对你很好的，像妈妈一样照顾你呢！家里的人会每天喂它喝牛奶、吃饼干、吃狗粮和它玩耍，渐渐地，我们熟悉了，它就没有那么怕了。可乐越来越胖了，因为它太会吃东西了，像一个“吃货”，怎么吃也吃不饱。吃饭时，把头钻进碗里绕着圈圈，像是在磨磨，真有趣！
有时候它很讨厌，因为它总是喜欢把东西往外搬。有一次，把妈妈的托鞋和手套都叼到马路上，害得我们好找啊！有时候它也很可爱，听到我们回家的声音，就会汪汪大叫，像似在和我们打招呼。我们一进门，它就会扑到到我们身上，抱住我们的脚，摇摇尾巴，吐吐舌头，圆溜溜的大眼睛盯着我们看。
我的小狗“可乐”给我们全家带来了无限的欢乐！
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