【精品】三年级作文300字汇编七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文300字 篇1
我的家乡在舟山群岛，舟山群岛是由一千三百多个岛屿组成的。近几年来，我的家乡发生了许多变化，高楼拔地而起。
变化最大的要数连接大陆的跨海大桥了，五座大桥把我们的半岛与大陆连接起来。
这一天，我坐上车去游览我们家乡的跨海大桥。大桥真漂亮，一座座大桥架在海面上，真雄伟！我真佩服造桥的工程师，这么高，这么大的桥能架在海面上。那座西堠门大桥全部是用连锁绳拉起来的，下面没有一根柱子。要把这么大的桥拉在海面上，造桥难度肯定很大。当我坐的汽车经过一座座大桥时，我心里无比激动。
大桥的开通给我们家乡的经济带来了很大的发展，来我们舟山旅游的人是越来越多了，人们可以开着车从大桥上面来。以前坐船很不方便的，据统计今年来舟山的人比去年增加了许多，有些人还是特意来看大桥的呢！我真为我们的家乡感到骄傲！
希望我的家乡越来越美丽，越来越富饶。我爱我的家乡——舟山群岛。
三年级作文300字 篇2
今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的手工艺品。他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：“我不要学了，这个太麻烦了！”
这时，妈妈走了过来，她和颜悦色地对我说：“没关系，多多努力，总会成功的。”我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了？“我要学好，一定会学好！”我暗暗对自己说。我想着那位叔叔的动作，学着他的样子，耐心地揉泥，再全神贯注地做出自己想要的造型，不一会儿就做了一只老鼠。我兴奋不已地拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指。我骄傲极了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告诉家里的每一个人。
今天，我学会了做手工，也明白了“世上无难事，只怕有心人”。
三年级作文300字 篇3
我大娘家养了一只小狗叫豆豆。豆豆是只英国小狗，棕红色的毛，它长着一对亮晶晶的大眼睛和一双长长的耳朵，身高大约五十厘米，两岁的豆豆是一只活泼、可爱、又机智的小狗。
有一天晚上，豆豆在和大娘溜圈的时候走丢了，我们四处寻找，还是不见豆豆的影子，我们既着急又伤心。心里最难过的是大娘，因为伯伯工作很忙，在家里都是豆豆陪伴着大娘，豆豆走丢后大娘茶饭不想，我们劝大娘再养只小狗，可大娘说她忘不掉豆豆。
12月18日是我的生日，也是大娘家搬新家的日子。在头一天晚上，大娘似乎听到了“汪汪”的叫声，开门一看，惊奇地发现豆豆站在门外，浑身脏兮兮的，瘦了许多，一副无精打采的样子。豆豆见到大娘后止不住的流泪。大娘连忙把它抱进屋里，赶紧准备了些吃的，豆豆也许这几天都没有吃饭，也许走了太远的路，它狼吞虎咽的吃起来。
在我们想着再也见不到可爱的豆豆时，豆豆不顾一切，忍着饥饿和寒冷，奇迹般的回到了家中。不管豆豆是为了庆祝我的生日，还是为了庆祝大娘家的乔迁，反正，豆豆在经历千辛万苦又重新回到我们身边，我们更加喜爱豆豆了。
三年级作文300字 篇4
我的窗前摆着一盆仙人掌，我可喜欢它了。
一天下午，我把仙人掌放在桌子上，仔细观察起来。仙人掌的茎非常奇特，是片状的，又宽又厚，就像五指并拢的手掌。茎上有一个个小刺，它们就是仙人掌的叶子，叶子刚长出来是软软的，还有些绒毛，渐渐地就成又硬又尖的刺了。
听妈妈说仙人掌的家乡是沙漠，那里不下雨。为了维持生命，仙人掌就拼命地吸收水分，使茎胀得大大的，为了使水分少蒸发，叶子就尽少变小，变成了小刺。
仙人掌的花可美了！真如一位亭亭玉立的少女。花瓣比较大，有大红色、黄色。花蕊是嫩黄色，还散发着淡淡的清香。
有一次姐姐得了腮腺炎，很疼，妈妈剪了一块仙人掌的茎，捣烂贴在姐姐长腮腺炎的地方，一天后，姐姐的病就有了明显的好转，一周后，姐姐的病就完全好了。嘿！仙人掌还可以治病呢！
我喜欢仙人掌。
三年级作文300字 篇5
一、教学目的：
1、创建民主、和谐、愉快的心理写作环境，诱发学生的写作动机。引导学生从自己最感兴趣的事入手，写真实的事，表达真实的情感。
2、提高学生的阅读欣赏能力,培养学生学会从生活中、从大自然中寻找精彩，获取快乐的能力。
3、培养学生的想象能力和有条理的表达能力。
4、通过阅读—习作—评价—赏析的训练方式，提高学生的鉴赏能力和修改习作的能力。
二、教学重点：
点拨基本写作方法，掌握常用习作模式，稳步提高动笔能力。
三、教学难点：
提倡主动探究式学习，注重情感品质熏陶，鼓励个性化表达。
四、教学内容
周次
习作内容
第一周
美丽的.秋天
第二周
品析上周作文，评议修改。
第三周
生活中的传统文化。
第四周
赏读佳作，评议修改习作。
第五周
动脑筋解决问题。
第六周
赏读佳作，评议修改习作。
第七周
一次有趣的活动。
第八周
赏读佳作，评议修改习作。
第九周
一件有意义的事。
第十周
赏读佳作，评议修改习作。
第十一周
冬天的快乐
第十二周
考试
三年级作文300字 篇6
游戏在生活中无处不在，今天，吴老师就跟我们做了个画方圆的游戏。我一听到这个游戏名称，觉得很奇怪。听吴老师讲后，我才知道这个游戏的规则：左手右手各拿一支铅笔，同时用手里的笔在纸上画一个方形和一个圆形。
我在心里说：“这有什么难的，瞧我的！“就在纸上开始画起来，咦，正方形被我画成了一面巨大的小红旗，圆形首尾不接，像一堆乱了的细土，这个游戏看似简单，但却一点也不简单。吴老师又问罗恬凡：“你能画得好吗？”她看了我的表现，没有把握地说：“应该画不好。”说着，也在纸上画起来，只见她左看看，右看看，不一会，图形就画好了，嘿，正方形的边变成了圆的了，圆形的一条弧线变成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！
通过这个游戏，我明白了做事不能一心二用，否则什么事也做不好。生活中，我也做过这样的事情。有一次，我一边打电脑，一边吃绿豆汤，结果绿豆汤打翻了，游戏也输了。
虽然这个游戏大家都失败了，但是却使我们受益非浅，你也来试试吧！
三年级作文300字 篇7
我喜欢的动物有很多，有机灵的小狗，有可爱的小金鱼，有雪白雪白的小白兔，但我最喜欢的还是五颜六色的鹦鹉。
鹦鹉身上的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄绿色的围巾一样披在它的身上显得格外的迷人，它背上的羽毛像淡绿色的桅杆一样，腹部的羽毛像洁白的雪花一样，一双透亮灵活的眼睛下面有一张能说会道的小嘴，它经常会学人说话显得又可爱又调皮。
鹦鹉刚刚来我家时，我喜欢给它喂食，但是在喂食的时候，它总是不停地乱叫，好像害怕我似的，有时候也会扑腾几下它的羽毛，再过几天等我渐渐和它熟悉的时候，再给它喂食物，它就会向我轻轻的点点头，不时的还叫两声，好像在对我表达感谢一样。
鹦鹉最喜欢洗澡了。夏天一天洗一次，冬天两天洗一次，我给它洗澡的时候，先打一盆干净的温水，再把笼子放进去，鹦鹉一见水就跳了下来，它的尾巴一扇一扇的弄得我全身是水。一会儿它就跳上来，又把身上的水抖干，再跳下去继续洗。每次都弄得满地都是水，等水蒸发干了，它就开始唱歌，歌声多么动听，多么美妙啊！
我爱我家的小鹦鹉。
