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三年级作文300字

时间:2021-05-10 17:59:06 三年级作文 我要投稿

有关三年级作文300字合集9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的三年级作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关三年级作文300字合集9篇

三年级作文300字 篇1

亲爱的王红同学:

  你好!

  很高心你能给我写信,也很高兴你能把心里的烦恼说出来,我非常愿意帮你摆脱困境。我们先来分析一下原因好吗?你在信上说,你一个非常要好的同学请了你和另外几位同学到他家去,你立刻就答应了。你还在信上说,自从这件事后,同学们都和你疏远了,对吧?你知道这是为什么吗?那是因为你答应了别人,却没去,让别人白等一场,那他们就觉得你是个不守承诺,喜欢撒谎的人,他们和你在一起会没有安全感。我想,这就是许多同学疏远的或有意避开你的原因了。

  王红同学,你肯定非常想和朋友们和好,那不妨试试我的建议吧!你可以选择一个好机会,对那些同学说清楚事情的经过,时不时地说上几句对不起,如果有必要的话,还可以送一份小礼物,以表示你多么想和好。王红,你以后和别人交往的时候因该注意自己的一言一行,出现了矛盾,要多从自己身上找原因,主动跟别人沟通。我说的这些,你都明白吗?

  祝

  天天向上

三年级作文300字 篇2

  墨西哥总统福克斯是一位诚实守信的人,一次他在发表演讲时,一个大学生问他是否诚实守信,他坚定地说:“是!”台下的人不信,他并不气恼,对他们说起了一个故事。

  有一个家庭有一个破旧不堪的亭子,父亲准备叫人拆掉重建,他的儿子听说后,对拆亭子的事非常好奇,并请求他的父亲等他放假之后再拆,以便让他亲眼见识一下,父亲答应了他的请求。

  可是,没多久请好的工人来了,没等到儿子放假就把亭子拆掉了。儿子回家后很生气的对他父亲说:“你答应过我的,怎么不守信用?”父亲非常羞愧地说:“孩子,爸爸错了,爸爸一定再拆一次给你看!”

  真的,父亲把已经拆掉的亭子重新建起来后,又重拆了一次,为的不是别的,而是兑现他自己的承诺。这位父亲正是福克斯总统!

  将一座亭子拆建了两次,不是为了孩子的心愿,而是为了满足一个成人的道德。在生活中我们不要像故事《狼来了!》里的牧羊娃那样,多次的欺骗别人的善良,结果尝到的是撒谎带来的惩罚,应该要像这为诚信的父亲一样,不违背自己许下的诺言,永远赢得人们的尊重!

三年级作文300字 篇3

  今天就是三八妇女节了,是广大女性的节日。教师给我们布置了一个特殊的作业,那就是对母亲说一声“我爱你,母亲!”

  我的母亲在乡下,所以只能打电话联系。我拨通了母亲的号码,心里别提有多激动了,好象快从口中嘭彭地蹦出来!“喂,你是谁?”我的母亲的声音从电话里传来。我回答:“是我,母亲!”“母亲,您知道今天是什么节日吗?”我问。“我怎么会知道!”母亲回答。我想:这样拖下去也不行,也是时候说了。我飞快地说:“母亲我爱你!”说完就立刻把电话挂断了。心里特别地兴奋!

  我打完电话后,就顾不上写作业,开始为母亲准备礼物。我想让姥姥给我钱去买花,姥姥就说自己做的才有意义。虽然没买的漂亮,精致,但是他代表你的一份心!我听完就领悟了。我只会折百合花,就去小店买了一些彩纸,折起来。终于折完了!但是用什么来包呢?我无意中发现了几张包过喜糖的彩纸。就把花卷起来,再在柄上绕上了透明胶,一束百合花就完成了!

  当我在做作业时,突然听到门口有摩托车的喇叭声音,就赶紧跑出去看看。原来是母亲来了。我高兴地跳了起来,再从家里把花送给我的母亲,母亲脸上就象笑开了花一样,对我说:“你这个我的女儿真是孝顺,我真是幸福…”

三年级作文300字 篇4

  我舅舅和蔼可亲,每次和他说话,总是笑眯眯的,我很喜欢他。

  傍晚,舅舅叫我们一家到他家吃饭。我在他家早早地把作业作完了,刚要到内屋去玩时小学生作文,发现弟弟还在背书。我偷偷地从门缝里往外望去,沙发右侧还坐着舅舅,他的两眼乌黑有神,嘴角微微向上翘显的坚毅有主见,没有一丝笑意,一手拿书,一手挨着沙发眼睛死盯着弟弟。

  弟弟是一年级学生,他最讨厌背书了,不是漏字就是添字。看来今天在背课文了。弟弟似挤牙膏似的背着,突然背不下去了。舅舅的脸色越来越难看了。弟弟还还老半天背不下去。只听“啪”的一声,一个巴掌重重地打在了弟弟的头上,只见弟弟憋红了脸,像个熟透的红苹果,眼泪流了下来,滴滴嗒嗒,象断了线的珠子。舅舅生气地低吼着:哭,哭什么。读书不认真,看你有什么出息。不许哭。”弟弟喘着气,想要止住哭声。舅舅似乎更生气了,“啪啪”两声,哭声更重了……。

  我不想再看下去了,这难道是我心中喜欢的舅舅吗?

三年级作文300字 篇5

  我看到了姑姑家的小弟弟出生了!他和一般的小宝宝不一样,因为他一出生,就会闻妈妈的味道,只要一闻到熟悉的味道,就会立刻停止哭泣,但是医生要把他抱离妈妈的身旁,帮他量身高和体重,他竟然抓着妈妈的衣服不放,这是个新生儿吗?会不会太聪明了?医生们看到他这可爱的模样,全都开始哈哈大笑起来!

  他回家两个月后,因为家里附近要施工,于是就开始了他的“趴趴走之旅”,第一站就是我的家。

  从他一进门,我就把这可爱的小弟弟当成了自家人,因为一直以来,我都是家中年纪最小的,早就希望有一个比我更小的小朋友来陪我玩,如今真的出现了这么一号人物,我当然百般的疼爱他,照顾他了。

  但是那个小弟弟那么小,要怎么和他玩呢?我绞尽脑汁,终于想到一招,那就是把我每天放在床边陪我睡觉的小狗娃娃拿出来,陪着弟弟睡觉,我悄悄的'陪在一边,看着弟弟睡、看着弟弟翻身。要

  我觉得自己好满足,我不是保姆,是一个大姐姐了。

三年级作文300字 篇6

  我有一只不同寻常的小灰兔。眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。耳朵长得不得了,它耷拉脑袋时,耳朵就碰地了。它浑身都是柔软的灰毛,冬天抱在身上就像一个热水袋。暖和极了!

  有一次,我到外面拔草给小灰兔吃,没想到,小灰兔,我走到哪它就跟到哪,看它那可爱又活泼的样子,我就让它自己去找草吃,它居然非常精确地找到了那种草,它高兴极了。我也很开心。

  有一次我带小灰兔去爬山。上山时它走得飞快,一下子就到山顶了,把我远远地丢在了后面。下山时,小灰兔不管怎么走都走得非常慢,我就推它一下,可它还是走得很慢,无奈之下,我只好把它抱下山了。这时我心中起了一个很大的谜团,于是就问:“爸爸,为什么兔子上来这么快,而下来就这么慢呢?”爸爸没有回答,只是示意叫我观察一下小灰兔的腿,我仔细观察,原来小灰兔的腿,前脚短后退长。我就总结出了一个道理,兔子上山容易,下山难。

  这就是我的小灰兔,一只非常惹人喜爱的小灰兔,我喜欢它,它也喜欢我。

三年级作文300字 篇7

  你看过《笑猫日记》吗?哈哈,这是我最喜欢的一本哦!最近还出了新篇——《转动时光的伞》,我给你们讲讲吧!

  首先,笑猫找天神借了一把“甜蜜伞儿”,“甜蜜伞儿”就是那把可以转动时光的伞。笑猫用伞穿梭到10年前,笑猫发现,它原来是杜真子在垃圾场旁捡的,杜真子见它很可怜,就把它抱进自己的房间,放在床下的拖鞋里。她每天做完作业就把它抱出来谈心。笑猫又用“甜蜜伞儿”穿梭到20年后,我们已经知道马小跳的妈妈是服装设计师,马小跳的爸爸是游乐设计师。马小跳小时候如此淘气,长大后却成了一名玩具设计师,他们是多幸福呀!

  时间过得真快,笑猫就要把“甜蜜伞儿”还给天神了。真希望我也能有这样一把伞。

  我喜欢《笑猫日记》,我还正期待杨红樱再写一本。虽然我已经看完了笑猫日记,但我的思绪却依然还飘荡在《那个黑色的下午》、《永远的西瓜小丑》、《转动时光的伞》……它让我看到了笑猫五彩缤纷的世界,也看到了笑猫身上的美好品质,那不正是我们人类应该有的吗?

三年级作文300字 篇8

  在一个美丽的小村庄里,有一条清澈见底的小河。

  小河里生活着许多动物,有小鱼、小虾、螃蟹……,它们融洽地相处,在小河玩捉迷藏。有时,还会有三五个孩子到河里游泳、打水仗,小河可热闹了。

  不知从哪一天起,村里的人们把一袋袋垃圾、动物的尸体等废弃的东西倒入了小河。也不知过了多久,原来干净漂亮的小河,变得又脏又臭;小鱼小虾们都翻着肚皮死去了,漂浮在河面上;螃蟹也消失了踪迹;孩子们再也不到小河里游泳、玩耍了……小河又伤心,又寂寞,日夜呜呜呜呜地哭。

  就在小河非常悲伤难过的时候,划来了一只小船。船上的人们撒下了网,挥起兜,把河里的饮料瓶、编织袋等垃圾捞起来,装进一个个袋子,运走了。只在岸上留下了一块木牌,木牌上写着“小河清清,传送文明,请不要往河里扔垃圾”。村里的人们看见了,感到很惭愧。从此,再也不往河里扔垃圾了。

  过了不久,小河也渐渐地快乐起来。河边长出青青的绿草,河面上飞舞起蜻蜓;小鱼小虾又从大海里游回来追逐嬉戏;孩子们又开心地到河里玩耍了……小河也不再感到寂寞了。

  小河唱起了欢快的歌,开心地笑了。

三年级作文300字 篇9

  她的流海并不长,圆脸眼小嘴巴大,大声讲话啦啦啦,热情开朗又活泼。她,即不是声音像雷声一般轰隆隆的“巨人”,也不是声音吵得让人讨厌的“小矮人”,你们猜,她是谁?哈哈,那个人就是我。

  有一次在家里,妈妈让我赶快做作业,我大声地对妈妈说:“别吵了,烦死了!”就像一个火冒三丈的“火人”一样愤怒。

  我觉得大声地对妈妈说话太不礼貌了,我就努力地克制自己,可有时我实在忍不住了,就像一只“脱疆的野狗”对妈妈大喊大叫了。

  虽然大声讲话不文明,但有时大声讲话也使我快乐了几分。上课时,老师让同学们朗读课文,有几个同学朗读课文时,声音实在是太轻了,犹如老鼠般轻的声音,使我听不清他们在说些什么。当郭老师叫我来朗读课文的时候,我大声地富有感情地朗读着课文,这声音仿佛如泉水般动听,如鸟鸣般婉转。老师表扬我说:“凯瑶,你读得真棒,声音响亮,无人能比。”同学们羡慕地赞扬道:“读得真棒!读得太好听了!”我听后,心里乐开了花。

  看,虽然有时被妈妈催作业,爱大声讲话的我就没礼貌,但上课回答问题、朗读时,爱大声讲话的我就快乐不已。我爱我的“缺点”和“优点”。

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