有关三年级作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
夏天刚刚离我们而去，秋姑娘又轻轻地向我们走来。
深红的枫叶像蝴蝶般在天空中飞舞，花丛中、草地上都布满了这些可爱的“小手”，它们一起交汇、融合在一起，给我们送来了淡淡的秋意。
此时，柿子成熟了，它们像一个个桔红色的小灯笼挂在树梢上，令人垂涎三尺。它还穿上了一身雪白色的晚礼服，向外界显示自己的尊贵。
既然秋，是一首精致小巧的乐曲，但也少不了风和雨那优美的伴奏。天际，一阵秋风拂过，拂乱了额前的刘海。天色也越来越暗，仿佛被上帝刷了一层灰色的油漆，均匀地涂抹在天上，那种奇特而又神秘的感觉说也说不出来。慢慢地，绵绵的秋雨下了起来，演奏出了秋天独有的乐曲。雨丝在天空中飘荡，舞动着婀娜的身姿，藏进行人的衣领间，躲进芬芳的泥土里。渐渐地，雨丝变成了断线的雨珠，不一会，公路上凹凸不平的地方，已经被亮晶晶的雨水填满。人们的眉毛上也出现了一层细密的小水珠。
秋雨之后，放眼望去，此时的桂花竞相开放，那黄黄的桂花，多么沁人心脾，又那么地令人难忘，它的花瓣们保护着那脆弱而又香气扑鼻的花蕊，它们把花园点缀得那么美丽，为公园增添了许多生机。小蜜蜂也闻讯赶来，采走美丽的花粉，并带回蜂窝，向同伴们炫耀自己的战利品。据说用花粉酿成的蜂蜜，有一股淡淡的桂花香。
秋，你那么地美，那么地神秘。我对你地那份敬意，你感受到了吗？
三年级作文 篇2
我喜欢成千上万个东西，不过今天呢，我只告诉你一个，那就是跳芭蕾。你知道我为什么那么喜欢跳芭蕾吗？因为芭蕾能让人气质很优雅。我喜欢跳芭蕾，是因为我觉得跳舞的时候非常自在，完全沉醉在舞蹈之中，什么烦恼都好像消失了一样。看到镜子中跳芭蕾的自己，如此自信，优雅，高贵。我喜欢芭蕾，虽然立脚尖很痛，但是可以锻炼人的意志！
我对芭蕾的了解也很多，你知道女生跳芭蕾最容易受伤的是哪里吗？对，是脚。那么你知道男生最容易受伤的是哪里吗？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你吧，男生最容易受伤的是脖子！因为双人舞中男生有很多托举的动作，有时候要把女生放在自己的肩上，所以容易造成脖子的扭伤，所以很少有男生跳芭蕾。女生是因为要立足尖，所以可能会扭伤脚。
你知道我最喜欢那几场芭蕾舞剧吗？天鹅湖，睡美人，胡桃夹子，海盗，唐诘诃德和仙女等等。
这些是我对芭蕾的一些微不足道地认识，但也足够证明我对芭蕾的喜欢了吧！而且每个星期天都要去很远的地方上三个小时的芭蕾课哦！我的目标是考上辽芭，当一名很优秀的芭蕾演员！！
三年级作文 篇3
童年生活，像一条缓缓流淌的小溪，在我心中流过。有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。当然，在我的童年中，更多的是有趣的是，欢乐的笑声。
那是我在六岁时的一天，妈妈从街上买来了一只小兔子。那只小兔子可真可爱！全身的毛都是雪白雪白的，头上长着一对又长又薄的耳朵，红红的眼睛，活像两颗闪闪发光的红宝石。我十分喜爱它，天天都喂它好吃的东西。
这天，我看见妈妈正准备小兔子，做一顿兔子宴呢！我顿时火冒三丈，冲过去对妈妈说：妈妈，小兔子这么可爱，您怎么忍心把它杀了呢？妈妈看着我这一本正经的模样，笑着说：那好，只要小兔子在三天之内生下一个蛋，我就不杀它了。我点点头，可那时天真的我怎会知道兔子是不会下蛋，而是胎生的呢？
我来到小兔子面前，抚摸着它的毛，轻声对它说：小兔子，快下蛋呀，不然可就要被杀掉的呀！可是，我一连等了两天，都不见小兔子下蛋，我真着急呀！就在这时，我灵机一动，想到了厨房里蛋碗里的鸡蛋。我连忙拿了一个放在小兔子的肚子下面，大喊：小兔子下蛋了！妈妈见了，笑着说：那咱们就不杀小兔子了，就拿它的‘兔蛋’煎个太阳蛋吧说着就敲碎了那个兔蛋，可怎么也不见蛋黄和蛋清流出。原来，这是个熟鸡蛋呀！
顿时，小小的厨房里充满了笑声
三年级作文 篇4
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步。在这个春姑娘到来、百花齐放的日子里，我们在绿意盎然的东洲公园举行了春游和赏春诗会。经过了一段“十万八千的远程长征”我们从学校步行到了东洲公园。
到了公园的草坪上，只见绿色的小草已经从土地老妈的怀抱里钻了出来，正伸着脖子好奇的打量着这个形形色色的世界。草坪上已经有不少班级的同学都到了。选好班级场地，我们组连忙选了一个大树旁的位置，铺好桌布坐下来。正准备吃东西，一个像ufo的东西从头顶掠过，我抬头一看，原来是一个多啦a梦的风筝。此时，已经有人开始放风筝，没过多久，空中就有许多的风筝在随风飘荡，几十只风筝在天空中飞舞，好像下了一场风筝雨，不时有风筝降落“人间”，不时有风筝飞向“神界”。
随后，举行了赏春诗会，四（6）班经过精心准备，表演的最好。但我们班也不是“省油的灯”，欢笑声此起彼浮，我们的节目可多了，有：我叫小沈阳、爱我你就抱抱我等。看得我们不停的为台上的表演者鼓掌。
可是快乐的时光总是过的很快，春游在我们的依依不舍中结束了。
三年级作文 篇5
一天我正在跑步，却一不小心闯进了时空隧道，便来到了20年后。
！这里的景色太壮观啦！一辆辆飞车在天空飞驰，行人的身下都有一个个像是飞碟的东西，不过这些“飞碟”没有顶，代替它的是一个舒适、柔软的红色座椅，人们在上面可以坐。而“飞碟”下是四个小巧的轮子，可以代替人们的脚，方便极了。正当我陶醉在这一壮观的景色时，一个小“飞碟”突然间撞到了我，我习惯性的把头往下一低，突然看到了那个人的鞋子。那双鞋子的颜色有：红、黄、蓝、白、绿，像是一条彩虹一样，美丽极了。鞋底还有豹子一样的花纹，我看着看着身上的疼痛就减少了许多。我正陶醉般地看着，那人突然来了一句：“没事吧？对不起啊！”“哦哦！没事！”我心不在焉，眼睛还在那双鞋子上。那个人好像发现了我在看他的鞋子，对我说：“这是欧阳牌的鞋子，穿上很舒服呢！”“哦！”我似懂非懂地说。他好像是要弥补罪行一样，继续讲解起来：“这种鞋子不仅外观好看，而且还能预防脚气呢！透气性也好，夏天穿上就像穿了凉鞋一样，特别清爽！”“是吗？”我把眼睛睁得大大的。他说：“那当然啦！穿上这种鞋还不用担心划破什么的，放心好了，我试过，在鞋子靠近尖锐物时它会建立起一层保护膜，怎么刮都刮不破！”我说：“那怎么清洗呢”他说：“不用自己清洗，在鞋子脏时，它就会自动清洗啦！”我太佩服了！连连称赞。
我跟他再见后，就找到了一个时空隧道，我赶紧钻过去。一阵晕眩过后，我一睁眼，发现自己已经在家里的大床上了。回想一切，我忍不住“啧啧”称赞，未来的鞋子真奇妙啊！
三年级作文 篇6
我玩过很多游戏，有捉迷藏、猫和老鼠、还有老鹰捉小鸡，其中我最爱玩的游戏还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏是由三个或三个以上的人来玩的，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。游戏开始后，小鸡躲在母鸡的身后，母鸡保护着小鸡，不让老鹰捉住，如果哪只小鸡被老鹰捉住，那么就由这只小鸡来当老鹰重新开始新一轮游戏。
有一次玩老鹰捉小鸡游戏，开始前，我们通过石头、剪刀、布的方式决定由谁先当老鹰，结果我输了，由我先当老鹰，我极不情愿的当了老鹰。我开始抓小鸡了，老母鸡张开双臂，用整个身子挡住我的去路，我扑向哪里，老母鸡就随着我的方向挡向哪里，小心翼翼、机警地保护着自己的“孩子”，小鸡们也左躲右闪，不让我抓住，经过长时间的来回奔跑，我一只小鸡也没有抓住，我站在原地稍作休息，仔细分析失败的原因，重新调整战略，我决定沿着一个方向不停地追赶小鸡，结果，母鸡身后的小鸡由于队伍太长，移动速度太慢，最终有一只小鸡因为落伍而被我这只“老鹰”给抓住了，这下我赢了，我高兴地跳了起来。
通过这个游戏我明白了一个道理：凡事只要冷静、有耐心，就一定能成功。
三年级作文 篇7
我的心情又紧张又开心，像第一次学飞的小鸟，心怦怦直跳，因为我马上要去参加智高典的卖报活动。我可真是紧张，因为我要问别人买不买，我平时看见熟人都不说话，还要和陌生人说话，这对我就是一个极大的挑战。
今天，我来到学校和大家集合，发现同学们已经在排队了，我马上去和大家集合，我要去的目的地是菜市场，我们整理好队伍，就出发了。刚来到菜市场一阵难闻的味道扑面而来，我们马上捂住鼻子，余老师说：“一小时后门口集合，大家出发吧！”我们开始卖报纸了，我心里很害怕，我就找到一位老爷爷，对他说：“爷爷，你看一下这个报纸，这是一份家庭教育报，上面有一个智高典跳蚤市场的入场卷，把它剪下填好，就可以把您家不要的东西放到里面卖，价格自己定。”爷爷说：“多少钱一份？”我说：“不贵，一元钱一份。”他很干脆的买了一张 。当我接过老爷爷的一元钱后，心里激动不已，这是我靠自己的力量挣到的钱。
有了第一次的成功经验后我很自信的寻找我的下一位顾客，一回头看到一位阿姨，我对阿姨说了同样的话，她马上摇手说：“不要不要。”我刚鼓起的勇气，突然被扑灭了，我可真沮丧，这时余老师走来了，对我说：“你不要放弃，有一句话叫世上无难事，只要肯攀登，可不能因为一点挫折就放弃哦。”听了老师的话，我浑身充满了力量，就继续寻找下一个顾客，最后挣到十一元，我开心的一蹦三尺高。时间过得真快，到了中午我们坐上校车去玩，并吃午饭，智高典卖报活动结束了，我开心的回家了。
这一天结束了，我不但玩的很开心，还知道父母赚钱很辛苦，并明白了一个道理，世上无难事，只要肯攀登！
三年级作文 篇8
新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的'快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？
一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，我认为：
（1）、作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，天马行空，激发写的欲望，而不是机械、强迫的完成。
（2）、对于学生写作内容，教师要“蹲下来”，很多教师在指导、评价、修改学生文章时，往往只在意自己的知识结构和生活经验，以“居高者”俯视学生的成果，这样会打击学生的积极性，教师应站在学生的角度，多鼓励，多表扬，多展示，哪怕一篇文章中只有一句优美的句子。
（3）、课内、课外教师要多和学生交流、谈心，培养学生的语言表达能力，由说到写就显得轻松了。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合
读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上美术课《制作风车》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，《我的小制作》再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
“兴趣是最好的老师。”老师方法多，学生不畏难。把写作文当作一件快乐的事，这就是一种成功。当然，也希望我的同行，多向我交流更多的宝贵经验，让教作文和写作文的人都成为最快乐的人！
三年级作文 篇9
我的妈妈今年38岁，身高160厘米，是一位医生，爱好看书、看电视剧、干家务等等。勤劳、善良、朴实、大方是我对妈妈最好的赞美!
妈妈长着一双水灵灵的大眼睛，两排洁白而整齐的牙齿、一张圆圆的鹅蛋脸让看起来像个年轻的小姑娘，脸的两旁有一对半圆的耳朵，耳朵下面有一对光彩夺目，金光闪闪美丽漂亮的耳环。
我的妈妈虽然勤劳善良朴实大方但脾气也很古怪：她一会儿阳光四射、一会儿乌云密布、一会儿电闪雷鸣!妈妈的脾气真够怪的!我就举两个例子说说吧：有一次妈妈给我拿了一张数学卷子给我做，我走马观花的看了一遍，随口说了一句“太容易了”妈妈顿时乌云密布起来，我挥起手中的笔做了起来，不到二十分钟就解决完了，妈妈拿去刚看几眼，脸色就突然阴沉下来。可一会看我做的难题都对了脸立刻雨过天晴。呵呵就是有妈妈这么古怪的脾气，也让我在学习上学会了认真仔细改掉了粗细马虎的习惯!
我的妈妈脾气古怪又漂亮。你的妈妈是什么样的赶快介绍一下吧!
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