【精选】三年级作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
每天上学我都会看到树爷爷。可是有个问题一直萦绕在我脑中：为什么树爷爷夏天穿着厚厚的绿衣，冬天却露出粗壮的胳膊呢？
于是，我走到树爷爷旁边，问：“树爷爷，为什么您夏天要穿着厚厚的绿衣呀？”树爷爷说：“我茂盛的枝叶能给花儿草儿挡风遮雨，热了还能当扇子扇，让辛苦一天的人们乘凉。”
我又问树爷爷：“秋天了，您为什么要把树叶摇下来呢？”树爷爷说：“马上就要冬天了，许多小动物都要过冬，我要摇下几片树叶给它们当被子盖。”
“哦，原来是这样。那树爷爷您还有什么其他本领吗？”我继续问。
树爷爷说：“我茂密的枝叶能挡住沙尘爆；长长的根须能抓住泥土，不让雨水冲走；我还能美化环境，降低噪音……”
原来树爷爷有这么多本领，我以后要多种几棵小树苗！
三年级作文 篇2
岁月匆匆太匆匆，让人常常感叹它的无情易逝。在走过的每分每秒中你是否过滤出闪光的金子呢？我是那种为孩子而活着的人，每天的忙碌之后我喜欢有片刻独处静思的时光，我静思生活的繁琐小事，这其中很大一部分是：我的孩子今天进步了吗？每每有收获时我会心头一振，有种捡到闪光的金子一般！
从暑假开学到现在觉得片刻闲暇时间也没有，一直觉得很忙碌。毕竟两个孩子都上学，尤其是儿子刚刚入学一切从零开始，学习生活自理能力、适应紧张的校园生活，最重要的是每天都在学习各种知识，为了让儿子尽快融入到大集体中又能把老师教的知识及时的消化掉，所以觉得很累！
我在这种累中幸福着，因为每天都收获着儿子的成长，一个有希望的生活它是充满欢声笑语的······
开学一个星期以后幼儿的书才发到孩子们的手上，蒙氏阅读第一课儿子流利的背诵和憨态可掬的动作表演让我又惊又喜。我送给儿子一个拥抱，儿子小嘴一撅显然小家伙对我的奖励不够满意，“老师都是和我拍手（击掌），说真棒！”啊?奖励都要和老师同步，我的脑子也要灌输新鲜的东西了！呵呵！背“书歌子”不成问题了。
每次去教室里接孩子放学，儿子总是背着书包站在教室的角落里默默的等待我的到来，那种与世无争的态度让我好生心疼！在家里那么一个顽劣的捣蛋鬼竟能表现的如此内向、安静，心疼之余也很感叹园丁们的能力。偷偷窃喜！
偶尔老师会发信息说有作业，我都很慎重的对待老师们的旨意，我希望我今天对待作业的重视程度,会在以后的日子里潜移默化的影响着孩子的态度,主要是想培养孩子写作业的习惯。其实每次的作业大抵都是些连线、涂色或是认识生字卡。连线和涂色要首先学会握笔，先别说握笔姿势对与否，单是笔该用哪头儿子就学了几天，线画得像毛毛虫蹒跚爬过，涂色不知道换地方直到把书划烂。谁发明的“涂鸦期”这个名词真是太经典了！我一直有我的原则------决不拿着儿子的手完成作业，这样发现进步就很明显了。嘿！这几天连线已经是轻而易举，进步了真开心！
有一天放学儿子兴奋地说：“妈妈老师表扬我了！”“表扬你听话？”“我学会唱《小兔子乖乖》，老师表扬了我让我站在前面唱的！”你是没看见儿子那得意样，我都有点骄傲啦！嘻嘻······
就这样我每天细心的盘点着日子，收获着儿子的小进步给我带来的大惊喜，笑着、幸福着······
儿子今天的作业，独立完成我很满意！
三年级作文 篇3
我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个小女孩：不胖不瘦的身材，扎了一个小辫子，头发乌黑发亮；一双不大不小的眼睛，闪烁着光芒；圆圆的小脸蛋，甜甜的笑着；嘴里露出不太整齐的小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我——一名小学三年就的学生。
妈妈说，我的脸像天气，高兴的时候是晴天，阳光灿烂；生气的时候是阴天，乌云密布；哭的时候是雨天，发大水啦！这就是我——一个性格活泼开朗，诚实善良、聪明可爱的小女孩。
从小妈妈就告诉我，这个世界上没有什么鬼怪，也没有凶狠的动物吃孩子，所以，我不怕黑，不怕动物，不怕打针，更不怕自己睡。这就是我——一个勇敢像男孩子一样的宁晨炀。
三年级作文 篇4
“文文，写字注意三个一！”“文文，看书别躺着看！”……每当听到这些唠叨我总会不耐烦地说：“好啦！好啦！我知道了。”但总不行动起来。
终于，因为长时间的写字和看书姿势不端正，把眼晴熬成了斜视。这时才明白妈妈说的话有多重要了，从此，保护眼晴成了我的头等大事。妈妈见后“唠叨”声也少了些急促，渐渐地，多了些柔和。我突然发现妈妈的声音是那么的甜美，为什么我以前没发现呢？或许，是我还没学会聆听吧！
我听过一个故事：一个14岁的小女孩，站在父母离婚的法庭上，左右为难，无法选择和谁生活在一起。妈妈在澳大利亚有一份很棒的工作，继承了外公留下的巨额财产，过着奢侈的`生活。爸爸在中国，有份普通的工作，拿着不太高的工资，过着精打细算的日子。
面对两个最亲的人，在艰难择决的时候，女孩闭上眼睛，双手放在胸前，静下来，聆听心的抉择。10分钟过去了，女孩缓缓地睁开双眼，因为她已找到答案。她选择陪着，细心、憨厚、纯朴的爸爸，因为她明白自己就是爸爸最珍贵的财富。只有她才能听懂爸爸的心声。
聆听是世界上最美的词。聆听父母的喃喃细语，让我学会怎样与人相处和做事的原则。聆听心灵的点点钟声，让我能在黑夜里不孤单。聆听大自然中鸟语虫鸣，宛如人间仙境一般，让人如痴如醉。在人生的大舞台上，聆听是最美好旋律。
三年级作文 篇5
周末在大街上发现几辆大型小麦收割机，由北向南开去。因为在市里很少看到这种大型机器所以很稀罕，就停下来一直看到他们走远才回过神。这也让我联想到了姥姥家的麦田。
姥姥家在邢台，走出家门就能看到一望无际的麦田。记得小时候经常在姥姥家长住，我和大姨家的哥哥一起在麦地里放风筝，还有很多邻居家的小朋友在我们后边一起跑着。那时候因为是冬天小麦还在冬眠被踩过也不怕，到了春天依然可以生长。春天来了，再去麦田一看，变成了绿油油的了，成片成片的小麦好像比赛一样都长得一样高，谁也不甘落后。过不了几个月小麦就由绿色逐渐变成了橙黄色，然后又变成金黄色，这时候的小麦彻底成熟了。沉甸甸的麦穗好像要把麦秆压折了一样，稍微有点风他们就东摇西晃起来，发出脆脆的哗哗的声音。拿出一根麦穗仔细观察，看它多像漫画里的人物呀！长长的脸、微微向上弯起的眼睛，头顶上还有很多竖起来金黄色的头发。
自从上了小学就再也没有见到过这金色的麦田了，这些画面只能出现在我模糊的记忆力了。看见这收割机，我仿佛又看见姥姥、姥爷还有舅舅在收割小麦的场景，一车车的小麦被送进了面粉厂。他们一边喜笑颜开一边说：今年的小麦又是大丰收。
三年级作文 篇6
下过一场大雨了，大树上有一滴一滴的雨水，地里面长出了粉嫩嫩的蘑菇。兔妈妈就带着兔宝宝去采蘑菇，兔宝宝看见前面影影绰绰，就跳过去看看，兔宝宝扒开草丛，开看见草丛里有一堆大花蘑菇，就叫了一声：“哇！好漂亮呀！”兔宝宝刚准备用手去摘一个，兔妈妈大声地说：“不能摘！”兔宝宝说：“这么漂亮的蘑菇为什么不能摘？”兔妈妈说：“越漂亮的蘑菇毒性就越大，如果吃了这些蘑菇会死的！”兔宝宝听了妈妈的话，再也不敢摘漂亮的蘑菇了。
三年级作文 篇7
我是书呆子我上小学三年级，是个九岁的男孩子。我的妈妈常说我是书呆子。在上学前班的时候，一次下课时，我在看书，可忽然听见老师叫我：“杨偲宽，我们等你半天了，请你把书放下，现在要上课了。”我才回过神儿，现在已经上课了。
最近又有一次，我在吃饭前看书，忽然觉得背有点痛，心想：痛就痛吧，没事！于是我又认认真真地看起书来。过了一会儿我觉得有点饿了，就问：“妈呀，做好饭没有？”没人说话！我一看表，都11点了！我只好睡觉了。第二天早上，我问妈妈：“妈，昨晚上你怎么不叫我吃饭呀？”“昨天我叫你，你不理我；我拍拍你，你还不理我。我气了，向你背上打了一下，你摸摸背，又看了起来。我就不理你了！”“啊？不会吧！”你愿意跟我这个书呆子做朋友吗？如果你愿意，咱们就一定能成为好朋友的！
三年级作文 篇8
这个暑假，我终于通过了钢琴八级考试——想想看，我能够在2年内考出8级，一定和我在练琴的过程中处处都“选择辛苦”有关。
我特别想在三年级的时候通过钢琴八级考试。所以我每周都给自己树立一个新练琴目标，每天记录下自己练习的内容和效果，到了周末的时候对照自己的目标寻找差距，然后指定下周的新目标。就这样我一点一点地取得了进步，老师说我具有考八级的能力了。
到最后冲刺阶段，老师给我的任务越发艰苦，甚至让我戴上指压器负重练习。而且那些重复的慢练练习也让我感到有些无聊，烦得差点抓狂。但我从不偷工减料，要求戴指压器练习我就带指压器练习，要求五次慢练就是五次，我从来不弹四次，我也从不会为了求快而仗着妈妈听不懂，偷偷把节拍器调快。有时练习中出现错音，我就弹30遍，直到改正。
所有的环节我都选择了辛苦，而这一时的辛苦造就了我成功通过八级的结局。
回想两年前的我准备考钢琴三级考试的时候，“妈妈，老师要求的慢练不做行吗？”“妈妈，今天就弹一次吧。”“妈妈，弹错了没关系的，我下次会改的，让我休息吧。”……那时的我每次都选择了轻松，听上去好像在占便宜了，但我错了，虽然这样也能通过考级，但我的基本功并不扎实，在以后的学琴路上，基本功不扎实让我吃够了苦头，成为了我进步的最大拦路虎。那时的情景我记忆犹新，那时的我有多无知啊。
同学们，假如让你们选择，选择轻松或辛苦，你们会怎么决定？
三年级作文 篇9
一天，万里无云，春风拂面，四只小猴子去小河边玩皮球。
只见它们你一脚我一脚玩的可开心了。正当大伙玩的不亦乐乎时，一只小猴一脚把球踢进了河里，四只小猴都不会游泳，这可怎么办呢？大家都努力想办法，一只小猴爬上了树，它看到河边有一根长长的树枝，一下就有了主意。它高兴地跳下树对另外三只小猴说：“我们用这根长树枝就能捞到皮球了。”三只小猴一齐说：“对呀。这真是个好主意。”它们四个齐心协力把球捞上来，又开心地玩了起来。
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