【必备】三年级作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的三年级作文9篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”咦？这是在干什么呢？哦，原来我们在玩画鼻子游戏。
“丁零零”上课了，我走进教室，发现黑板上有一个“三毛”。这个“三毛”有一双圆圆的大眼睛，一个月牙般的嘴巴，两只耳朵一个长，一个短，一个大，一个小，可是缺少一个鼻子，我想：“这节课应该是让我们给“三毛”“装”上一个鼻子吧！”
果然，老师走进来说：“同学们，我们今天要玩‘画鼻子’的游戏。”老师如竹筒倒豆子似的说着游戏规则：“蒙上眼睛，在规定的地方原地转三圈，走到讲台上画鼻子，看谁画得又快又准。”
游戏开始了，我第一个画，我犹犹豫豫地走上讲台，双腿直哆嗦。我站在规定的位置上，用手比划了一下。然后老师把我的眼睛蒙上了，一时间我什么也看不到了。我按顺时针转了三圈，拿着老师放到我手上的粉笔，摇晃了一下，然后摸索着向前挪动脚步。突然，我的手碰到了黑板，于是我用左手摸了一下，不管三七二十一，提笔就画。突然听到全班爆发出的一阵大笑声，然后老师对我说：“你在想什么呢？”我说：“可能我画错了。”老师又给了我一次机会。我在黑板上摸了两圈正要画，突然，又听到大家发出了一阵笑声。我连忙向下挪了一点，一画，大家笑得更响亮了。老师帮我把丝巾拿掉，我一看，原来，我把鼻子画到下巴上了，看到这里，我也忍不住笑了起来。
经过这堂课，我明白了，眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛。
指导老师点评：小作者不仅写出了游戏的过程，也写出了游戏的乐趣。一开始对“三毛”的描写具体形象，一看就感觉特别搞笑。而游戏是，蒙着眼睛后画错位置是更是搞笑。最好通过游戏告诉读者“眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛”的道理。
三年级作文 篇2
我，长着一张如大地般黄的脸，上面镶嵌着一对忽闪忽闪的大眼睛，眼睛里面，“写”满了快乐；我，梳着一头乌黑的头发，上面扎着羊角辫，辫子里边，“画”满了调皮；我，刻着一个小巧玲珑的嘴巴，上面“说”满了坚强，这就是我。
爱看书的我
我可是一个爱看书的女孩儿，如果你在我看书的期间打扰我的话，那就别怪我手下不留情喽！就像有一次，林鑫涵(我的一个同学)看我专心致志地看书，就对我说：“林颖洁，你要不要玩游戏本哪！”我沉浸在书的世界里，根本没有听到她说话。她见我不理她，就大声说：“不玩就不要玩嘛，干吗搞的了不起似的。”这一叫可不了得，我一下子就“惊醒”过来了，索性狠狠踢了她一脚：“不要烦我！”林鑫涵愣了一下，随后又说：“好好好，不吵你，可以了吧？!”她愤愤地说。于是，我又继续津津有味地看起书来。
有爱心的我
每当看到可怜的乞丐在布满蜘蛛网的墙角讨钱的时候，我的眼泪像断了线的珍珠一样哗哗地流下。上次四川汶川大地震的时候，我毫不犹豫的捐出我所有的零花钱，希望那里的小朋友能在明亮宽敞的教室里上课，学习。
其实，我还有许多优点和缺点，让我们用优点弥补缺点，把缺点转化为优点！
三年级作文 篇3
大家都听过“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这句话吧!肯定理解我意思吧!当我们在困难面前徘徊时，就应该去与困难作斗争。当然，在与困难作斗争时，更需要的是“勇气”，所以我最钦佩的一种行为是有勇气。
大家听过诺贝尔为了发明炸药，经过了缕缕失败受到了巨大的挫折。使他的家人一次次受伤(他的爸爸腿残了，弟弟炸死了)，当他想放弃时，是勇气激发了他，给他了力量，发明了炸药。从此，给移山，搬巨石的人们很大的方便。
爱迪生为了发明电灯，连续几年呆在实验室里，饿了肯点馒头，渴了喝些水，累了就躺在木板上休息一会，一天仅仅睡两个小时，他知难而进，勇往直前，发明了电灯，使我们能有灯光照明。
同学们，我们不能认为自己比别人弱，学习上不如别人，要有勇气，要和别人争斗。
在日常生活中、学习中难免都会遇到或大或小的困难，只有我们利用“勇气”去迎接困难的挑战，才是我们取得胜利的第一阶梯。
三年级作文 篇4
不少人在生活中常常以“牛”自勉，决心做为人民服务的“老黄牛”。对此，我在赞同之余，还想再说几句。 牛自从成为一种家畜，伴随着人们从事各种生产活动以来，就以它那任劳任怨的高尚风格、坚韧不拔的刚强毅力、辛勤耕耘的无私精神受到人们的称颂。牛的一生，吃的是草，出的是力，死后还将自己的皮肉贡献给人类。它历来成了人们心目中鞠躬尽瘁、死而后已的象征。鲁迅先生就曾写一下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句。的确，在牛身上，有许多值得学习的东西，我们都应该做人民大众的“老黄牛”。 可是，你是否注意到老黄牛性格的另一面。
它仰人鼻息，百依百顺，四肢强健，却头脑简单，行动迟缓，缺乏紧迫感。当人们在繁忙的播种季， 却依然故我，没有一点朝少不了让主人抽上几鞭子，还要骂它几声“老慢生”。 在现实生活中一，也不乏行动迟缓，反映迟钝的“慢牛”。他们墨守成规，把青年人敢于创新的精神贬称为“初生牛犊”、“好高鹜远”，认为青年人在新的征途中能做一个脚路实地、百依百顺的“垦荒牛”就很不错了。须知，这种看法是片面的，是和时代的要求格格不入的。 当今华夏，改革的浪潮势如破竹，时代要求我们必须革除循规蹈矩、四平八稳的陋习，敢于想前人所未想，干前人所未的事业。
此看来，在改革的征途中，仅做一个埋头苦卜的“垦荒牛”，是远远不够的。 改革，就要走前人没有走过的路，攀前人没有攀过的险峰，前进的征途是艰难曲折的。首先我们要认准正确的方向，以牛的韧劲为前提，吃苦耐劳，坚定不移地向前走。其次还要敢闯，要具有柴鹜锋利的性格，勇于进取，敢于摒弃那些落后的、腐朽的东西。再就是要有谋，审时度势，掌握好各种专业知识。同时，还要讲究效率，提高速度，做生活中的快节奏者，决不能象“老慢牛”那样不紧不忙。总之，作为一个改革者，不仅要有股一般牛都具有的韧性。还要有“初生牛犊”的胆量和“翘尾奔牛”的速度。 在改革的征途中。愿我们人人以牛的长处为榜样，克服牛的短处，做一个坚韧不拔、有勇有谋、跳跃腾飞的“现代牛”。
三年级作文 篇5
每个人的成长都会伴随着鼓励，可能是亲人的鼓励，可能是老师的鼓励，学校的鼓励等等。有时鼓励还会伴随着奖励，让我们奋发进取。
我在小学四年级的时候，成绩并不拔尖，但有一次，我在语文单元测验的时候，从未上过90分的我，意外地考上了95分！这让我欣喜若狂。在班会课的时候老师在讲台上说：“这次单元测验进步最大的是——唐A，突破了90分！希望日后继续努力。”这虽然只是一句普通得不能再普通的话。但就是这一句简单得不能再简单的话，却让我的成绩在班上突飞猛进，这都归功于老师对我的鼓励。
在我六年级小升初的时候，要面试，临放学，老师对我们说：“要去面试的同学们，千万不要在面试之前给自己增加压力，要放松，在考试的时候，更要放轻松，不要紧张，尽力而为，祝愿要去面试的同学们取得理想的成绩，要记住，尽力而为啊！”这句话我虽然已经听过无数次了，老师却不厌其烦地说，今天说一遍，下一次又复述，但这句话好像有一种力量，让我信心倍增，终于，我拼了老命才获得了就读现在这个班级的资格。
但是，现在，我上了初中了，不再是我那位令我感到尊敬的老师教了，没有了她的指导，我的成绩如同瀑布，如同没打开降落伞的跳伞员的下降的速度一样，一直往下冲，最终冲到了底层——最后一名，在这人才济济的班级中，我突然发现我自己是多余的那一个，曾经闪过放弃的念头，无论自己多么努力，多么卖力，我的成绩却如同石船一样，纹丝不动。
总觉得好像少了些什么？
是什么呢？努力？自信？自强？还是不会理解？我脑子塞满了一大串的问题，让我无法自拔，谁能告诉我？
三年级作文 篇6
随着科技的不断发展，一些旧的东西已经不再适用与现在的社会，因此退出了历史的舞台，取而代之的是越来越多的新科技。创新——社会发展的第一生产力。
就像歌德说过的：“创新是走向人生巅峰的第一步，也是致富的基础。”世界上的那些名人是怎样流芳百世的呢？没错就是创新。比如爱迪生：他经过了几千次的试验终于发明出了白炽灯，由此让光明从白天洒向了黑夜，照亮了千万人的生活。可这种白炽灯只能使用两个月之久，时间一过便失去了光芒，可爱迪生没有放弃，始终坚持找到创新的方法。因此随着时间的推移白炽灯在爱迪生不断地创新之下变成了我们现在生活中的电灯，照亮了那孤寂无声的.黑夜。持续了几千年的飞鸽传书，狼烟传信的时代被电话的发明者——贝尔所终结。而贝尔也顶着重重压力，坚持着自己的方法不断的改进着电话，使它变得更加完美。久而久之，随着贝尔的不断创新我们的座机手机被改进为了可移动的手机——诺基亚，再后来改进成了我们现在的智能手机，因此手机成了我们生话中必不可少的交流物品，而随着手机的不断创新，人与人之间的距离也是越来越紧密了。
随着社会的发展，创新在近代进入了蓬勃发展的时期。作为代表的便是终结了诺基亚统治王朝的乔布斯，他发明的智能手机揭开了智能手机的时代，他也创造出了第一台个人电脑。即便如此惊为天人的乔布斯也经历了人生的滑铁卢——被自己的公司开除。没有了乔布斯的苹果公司在科技界中失去了领头羊的地位，公司也摇摇欲坠，公司不得已把乔又请了会来。回到公司的乔大刀阔斧的砍去了多条生产线只留下4条，并且大胆的推出自己的新创造ipod，ipad并在全世界风靡。由此可见，创新在时代的发展中是必不可少的。
作为学生的我们更应该学好知识紧跟科技的发展，并大胆的创新不拘泥于知识的条条框框中，发明出对祖国有用的发明来报效祖国。
三年级作文 篇7
昨天阅读课上，在学习报上看了一个趣味思考题：“春节到，真热闹，一群小孩放鞭炮，一人1串多1串，一人2串少1串 ，问有多少个小孩，多少串鞭炮？”我仔细思考，牺牲了很多脑细胞，也想不出结果。回家后我缠着爸爸，让他给我讲解，爸爸爸拿出笔画呀，列呀……，最终列了一个方程，的确复杂，我有点听不懂，有结果了，X=2，Y=3，我心里乐滋滋地。
到校后，我迫不及待的讲给同学们……。这时巡查学校的王老师正好经过，他听了先表扬了我，然后耐心地问：“你理解吗？”我摇了摇头。王老师笑着说：你很聪明，也很有上进心，你那样理解的确不容易呀。可以这样想，一人一串多1串和一人两串少1串的情况，好，现在你们几个拿出你们的铅笔分一分，每人一支让它余1支，每人两支让它少1支，分分看。我们立即动起来，一会儿就摆好了，大家都很高兴。向王老师投去了佩服的目光，老师笑了。接着，他又出了一个题：“一头牛正朝东吃草，牛尾巴朝哪？”我们异口同声说：“朝西”。老师顿了会，说“再想想”，我们还说：“朝西”。老师笑着说：“朝下。”
我恍然大悟，心里由衷想：王老师知道的真多呀！这个老师真牛！
三年级作文 篇8
“采菊东篱下，悠然见南山”晋代陶渊明独爱菊花，认为菊花是花中的隐者。
菊花长着青翠欲滴的茎，又细又长，好似一个昂首挺胸的军人，仔细一看，上面还布满了白色绒毛。它的叶子嫩绿嫩绿，叶脉清晰可见，有的像一把翡翠伞，还像一颗大大的爱心。
菊花的颜色绚丽多彩，有的白似瑞雪，有的粉似朝霞，有的红似烈火，还有的黄似水晶……
菊花不仅五颜六色，而且形态也是千姿百态，各有千秋。有的如窈窕淑女，君子好逑；有的如高山流水一泻而下；有的如妙龄少女，一枝独秀；更有的三五成群，相互簇拥，繁花似锦，亭亭玉立，美不胜收，无不让人流连忘返。
菊花不仅观赏价值高，实用价值也很高。菊花可以做成香甜可口的菊花糕，清肝明目的菊花枕，沁人肺腑的菊花茶，也可以制成醇美回味的菊花酒。
菊花的精神更是十分难得——不畏霜寒，傲霜怒放，不轻易向困难低头，坚韧不拔。军人战士不也具有菊花精神吗？他们不怕枪林弹雨，奋勇直前，这种品质怎能不值得我们学习呢？
菊花清雅秀丽，傲霜怒放，怎能不让人珍惜、歌颂它呢？
三年级作文 篇9
我真想有两个我，这样我就可以同时做更多的事。
我真想有两个我。做作业的时候，一个我写语文作业，另一个我写数学作业，哈哈，就算有再多的作业，我也会很快就完成。而且两个我同时写作业，还可以互相帮助，共同促进，那多棒啊！
我真想有两个我。帮妈妈做家务的时候，一个我扫地，另一个我擦桌子。一个我把地扫得干干净净，另一个我把桌子擦得一尘不染。两个我都成了妈妈的好帮手呢，能够帮妈妈减轻更多的负担，那多好啊！
我真想有两个我。玩游戏的时候，一个我和妹妹玩儿，另一个我和好朋友玩儿。两个我可以同时玩不同的游戏，带给妹妹和好朋友更多的快乐，那多有趣啊！
我真想有两个我。一个我帮忙碌的妈妈炒好吃的菜，另一个我安静地享受自己喜欢的课外书，真是两全其美啊！
我真想有两个我。一个我画画，把所有我喜欢的景物收入到我的画像里；另一个我跳舞，像美丽的仙女一样翩翩起舞，这是多么美妙啊！
我真想有两个我，我就可以做更多更有意义的事！
【【必备】三年级作文9篇】相关文章：
