【精品】三年级的作文300字十篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
我准备了一个盘子，把绿豆放在一个不大不小的白色瓷盘子里。在盘子里洒了点水，然后再用一个大大的脸盆罩着，把它放在客厅的墙角处。
第二天，我放学回家揭开脸盘，用手摸摸豆子，咦？豆子软了哦，而且吸掉了不少的水份，我就拿一个小杯子接了点水，又给豆子加了一点新水，用脸盆罩着。
第三天，绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了，就像一个没有穿衣服的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。
第五天我又像平常那样去看看豆子，哇！豆子发芽了，而且差不多有2厘米长。
第八天后，我仔细看豆芽，咦！绿豆子的芽怎么往左边长呢？可能跟天气有关吧，我想。
这一次，我知道了豆子的秘密哦。
三年级的作文300字 篇2
小小的鸡蛋是椭圆形的，身上还披着一件肉色的大衣，大衣外可能还有一些黑斑点。这就是那小巧玲珑的鸡蛋，怎么样，很漂亮吧。而且，他吃起来，味道也很美。第一口下去，鲜嫩多汁，口感很是美味；第二口下去，还是那样鲜嫩多汁，味道一点儿也没变……
鸡蛋的吃法那是数不胜数，一言难尽，请听我细细道来。鸡蛋可以炒着吃、蒸着吃、煎着吃……其中，蒸着吃最好，营养价值为100％，丝毫没有破坏鸡蛋原有的营养；排名第二的是煎着吃，里面的蛋黄要煎嫩一点，营养价值为98％；炒着吃排名第三，有97％的营养价值。可是，对于儿童和老人来说，还是蒸蛋羹、蛋花汤最适合，因为这两种做法能使蛋白质松解，极易被消化吸收。
鸡蛋还含有许多对人体有益的蛋白质、卵磷脂等等。这些物质可以健脑益智，加强记忆力。对于老年人来说，可以避免老年人记忆力衰退。而且，它还能防癌呢。因此，鸡蛋被故人们成为“理想的营养库”，被营养学家成为“完全蛋白质模式”。
怎么样，看了这篇文章，你喜欢上鸡蛋了吗？
三年级的作文300字 篇3
有人会做不倒翁，还有人会做书签，那次我尝试着做了一个萝卜印章。
有一天，我在家里闲着无趣，于是就想大展身手，做一个小制作。说干就干，我翻箱倒柜，终于集齐了所有物品，有：胡萝卜、刻刀、印泥、一张白纸。准备工作完成了，接下来就到了雕刻，我小心翼翼地拿起刻刀，然后仔仔细细地在萝卜上刻一个五角星，雕刻的时候不能有一点差错，否则图形就不规范了，大约过了15分钟，我可算是把这个五角星刻出来了，虽然东西做好了，但还没有“验货”，所以我找来了印泥，把萝卜往上一按，再用力印在纸上，果真在白纸上呈现出一个完美的五角星。
看着我的作品，心里想：通过这次小制作，我发现自己身上有很多特长，这样既可以娱乐身心，又可以增加乐趣，真是一举两得呀！说不定以后我会成为一个雕刻家呢！
这次尝试给我带来许多乐趣，以后我还要经常做。
三年级的作文300字 篇4
假如风有味道，我希望它是红烧肉味的。这样，大家都不愁吃了。现在的肉涨价特别厉害，很多人都买不起肉，甚至还要去超市抢肉呢！所以，我希望风是红烧牛肉味的，而且，红烧肉在肉食排行中可是数一数二的呢！
红烧肉味的风可以调节我们的心情。每次大家心情不愉快的时候，出门闻下那香香的味道，心情立刻就会变得很舒服。我觉得，如果这是真的，那一定很受欢迎吧。
大家应该都爱吃红烧肉吧，也许是这样的，反正我是特别爱吃红烧肉。红烧肉味的风，不要说吃，单是闻闻，就很满足啦！大米很便宜，每天吃米饭，然后打开窗户或出门吃一点红烧肉味的风，真是太高兴了！
可是，任何东西都不是十全十美的，它唯一不好的地方就是蚊子苍蝇也喜欢这个味道，满天都是蚊子苍蝇，想想都觉得恶心。看来也不是特别好啊，但是我仍然希望是红烧肉味的风，毕竟苍蝇蚊子也就那么几只，打死就行了！
三年级的作文300字 篇5
一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到绿绿的草丛边，我拿了一根树枝，开始搜索蚱蜢。我东找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隐蔽，就在我准备离开时，我的衣服碰了一下草丛。突然，一个绿色的“东西”从草丛里钻了出来，我定睛一看，原来是只蚱蜢。
我轻轻地举起手，然后飞快地把手拍了下去，我感觉手心下有一个小生命在动。我觉得蚱蜢被我抓住了，然后提着蚱蜢的小脚丫，把它轻轻地放入了瓶子，并盖上了盖子。我兴奋地把它带回家。回到家，我仔细地观察蚱蜢，发现蚱蜢有4条细长有力的小腿，像个神气的小战士。我还发现小蚱蜢跳跃力很强，几下就跳出了我划着的界线。观察完了我又把它放回了瓶子，妈妈看见了说：“蚱蜢也是有生命的，我们要珍爱生命！”我听了立刻把蚱蜢给放了。当蚱蜢跳到了门口时，小蚱蜢对我挥了挥脚，好像在说：“谢谢你，小朋友。”
从这次捉蚱蜢中我发现，小蚱蜢很可爱，很勇敢。
三年级的作文300字 篇6
走在阳光满照的大街上。耳朵里听着李霄云的——《你看到的我是蓝色的》。心情似乎也变成了蓝色忧郁。可是，在转角的地方。却再也看不到，昔日在那里的小猫。
昔日。那里的小猫，两三成堆。
看见有陌生人走来，蹭——的一下便跑上了墙头。
总是在一个人的时候。喜欢立在离他们三五米远的地方，静静的看着它们。
其中一只浑身雪白，唯有耳朵上有一个黑点，眼睛是漂亮的宝石蓝。这只小猫，给我留下了最深刻的印象。它极其爱亲近人。也不怕人。
它很特别。有一次，我大胆走上前去。刚走了一两步，其余的猫全都跑上了墙头，发出——“hehe！”的威胁声。
那只有蓝色眼睛的小猫，立下那里。小尾巴在空中摆动。
我走上前，抚了抚它的头。它温顺的“喵~”了一声。
就是这样，我们熟识了。平时，我不开心或者很累的时候，便去那个街角。它在一旁柔柔的看着我，直到我又元气满满。
不知何时，那群小猫不见了。也许是我在上一次期末后，也许是在暑假过后，也许...
心里想着，笑着摇了摇头。再次仰望了天空，阳光正灿烂...
三年级的作文300字 篇7
十字绣可以锻炼一个人的耐心，陶冶我们的情操，绣完之后还可以成为一件工艺品……妈妈就在绣一幅十字绣——《竹》
这幅十字绣约一米长，半米宽。底部是几块棕色的大石头，这几块石头几乎没有棱没有角，看起来非常自然，渐变色使石头更加真实。
石头的上方就是主角——竹子了。它们一个个笔直地立在石头后面，一节一节的竹节仿佛就出现在你面前，竹叶多而密，一片一片的好像在随风飘动，每片竹叶都用了渐变色，使竹叶显得更加苍翠欲滴。
竹子的右边有两只展翅欲飞的小鸟，它们都很漂亮：一身蓝色的盛装，可爱的小脑袋，黄色的嘴巴。那两个张开着的嘴巴，仿佛在诉说着对竹子的赞美，那展翅欲飞的样子，好像在它们离开天空的前一秒，被人用照相机拍了下来……
竹子成形后摆在眼前一看，哇！好逼真啊！无论是那棕色的大石头，绿色的竹子还是蓝色的小鸟，都是那么真实，像是贴了一张放大了的照片在十字绣的布上。
竹子的美丽都情不自禁地让我也想去绣一幅这样的十字绣。
三年级的作文300字 篇8
日出的景色实在太美了，我准备明天再看一遍。
清晨5点半钟，我起床推开窗户，放眼望去，天空开始泛出鱼肚白，渐渐地，东方的一片越来越白。加上早晨有微风，湖面闪耀着五颜六色的'光，变得波光粼粼。
转眼间，其它地方也变得越来越蓝，只有东边还是一片亮眼的白，慢慢儿，天边出现了一道红霞，浅浅的，几乎与白相竞争。又过了一会儿，那道红霞已经变成粉红色，形成一个不规则图案，成为东方的一处亮点。
大约6点钟，我来到了凤凰广场，太阳还未完全升起来，只是东方越来越亮，越来越白。忽然间，太阳露出了小半边脸，既不红，也没光晕。慢慢儿，太阳像背着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。有时，太阳还往北边跑呢！
终于，太阳露出了整个脸蛋，深红的，好象小姑娘脸上害羞的红云。渐渐的，太阳发出了微弱的亮光，那光芒一点儿也不刺眼，眼睛可以直视过去。
太阳的光变得越来越强，等我再看时，它已经完全冲破云霞，发出刺眼的光芒，射得人眼睛发痛。
我连忙闭上眼睛，转过身去，不再望他，可是他那壮观的气势却让我久久难忘。
三年级的作文300字 篇9
以前，有一个爱作弊的男孩。一次，数学老师说：“下午考试。”说完之后并把试卷放在了讲台桌下。上课了，这节是体育课，那个男孩耍诡计装自己脚痛，等人走光了，他就把试卷拿到讲台桌上，然后把他不会的题目在书里找出答案并把它抄在了一张小纸条上，然后又偷偷的把纸条贴在了桌子下面。
下午了，大家都在准备数学考试了，同学很紧张，但作弊的男孩兴高采烈。开始考试了，时间一分一秒地过了，半节课也过了，男孩在作弊还没有人发现，时间又过去了很长，不只怎么的，他在作弊被他同桌看见了，还告了老师，老师知道后，作弊的男孩得到了以下惩罚：
1、每天抄试卷一张，一遍。
2、一星期背一百道口算题。
要是没完成加倍。除此之外，老师还对小男孩做了深刻的教育。小男孩意识到了自己的错误，非常的惭愧，从此之后，再也不作弊了。
小朋友，从这个故事中我们看到了一个能知错就改的小男孩。我们以后也不要作弊，一定要做一个诚实的好孩子。
三年级的作文300字 篇10
我的妹妹叫可可，她有水灵灵的眼睛，小巧玲珑的鼻子和一个能吃的嘴巴。她长的很可爱吧。
这一天，可可上我家玩。我正在写作业，她跑进我的房间，一本正经的说：“咳咳，姐姐，我要和你玩！”我边写作业边说：“可可，姐姐写作业呢！我给你一个能哭的娃娃玩，你上床上玩去，好吗？"她点了点她的小头，安静的玩了起来。
我写完作业，想看看她玩的怎么样了，面前景象令我大吃一惊！我看到我既可爱又漂亮的娃娃变成了机器人，一脸严肃的表情问：“可可，你把我的娃娃怎么了？”她不以为然，眨巴眨巴漂亮的眼睛回答：“我不想让娃娃哭了，就她做了个手术。”
她说完，我就看见了她身边的纱布和剪刀，并问了她原因。
原来她想：怎么才能让娃娃不哭了呢？ 她想到了做手术能让患者恢复，所以就发生了这件事。
怎么样，我的妹妹可爱吗？
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