初中日记作文

精选初中日记作文集锦十篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的初中日记作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中日记作文 篇1

　　“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。

　　一、把心贴近每一个学生

　　常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。

　　1、给优生以雄心

　　优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美潜力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。

　　2、给中等生以信心

　　中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们透过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。

　　3、给差生以上进心

　　在一个教师的眼中，学校中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。

　　二、把业授给每一个学生

　　苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。

　　1、课堂进度顾及每个学生

　　我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。

　　2、课堂提问针对每一层学生

　　重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。

　　3、课后辅导落实每一类学生

　　培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合潜力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等到达一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。

　　4、分层作业的布置与批改

　　对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。

　　三、不断实践，不断完善，优化课堂教学

　　课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的`同时，更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我个性注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。

　　四、挑战自我、充实自我，在否定中成长

　　直到此刻，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新状况。作文的教学有时会令感到“束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果――不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭潜力。

　　1、自主的价值在于学生自主的选取学习资料、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导必须要在事前有了足够的铺垫，学生已经明白自己就应学什么。

　　2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。

　　3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，个性是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。

　　4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。

初中日记作文 篇2

　　(一)香醇的原味香年醇月苦日雨

　　当棕黑色的巧克力化在嘴里，淡淡的苦味刺激着敏感的味蕾，随之醇香溢出，愈发浓香，回味悠长。

　　当风吹过空旷的原野，阴云下的蚂蚁们在忙着搬家；当冲锋的号角响起在我们的耳畔，莘莘学子更忙于奋斗。步入高三，生活似乎真的有所不同了，这微妙的变化不仅表现于三点一线的常规作息，教室里的变化更容易让人察觉——每次考完试，大部分的同学都在哀叹自己的命运。大家总是纠结于某个题、某个选项。当一道选择题排除本身错误的一项与不合题意的一项，另外两项就得费费心思了，1／2的机会，不断地徘徊犹豫，心中自然要经历一番挣扎。做选择题所要经历的犹豫不决，是为了尽力获得正确的答案，恰如人生。俗话说得好，人生要先苦，才能后甜。

　　没办法，谁叫我们必须都得跨过高考这道坎呢？好在风雨总有停的时候，风口浪尖一过，生活便又恢复原样。当然，弄潮儿总向涛头立。加油吧！勇士们，用我们的辛勤与汗水书写醇厚的青春。

　　(二)木瓜的清香木年瓜月香日阴

　　岁月像蝴蝶飞去，过去的记忆就像是一首老歌，那歌声远去了，声音则留下来，仿佛木瓜味的微酸硬糖，泛着新清而幽远的香。或许有天籁，会如春风拂面，让全身舒畅；或许有美文，会如冰雪消融，洗濯灵魂，我在书中寻找着高山流水难遇的知音，我在等待着陌上花开温暖的阳光。细雨飞虹，七彩的阳光被露珠折射，十字路口，我在斑斓的年华里背上远行的包裹。

　　天上的星星越来越少了，就好像它在玩捉迷藏一样；脸上的笑容越来越少了，就好像思想被冻僵一样。记忆被流水般的时光冲淡，真情被爱的包裹收藏，我们像溪水中被带走的石块，一路跌跌撞撞磨去了当初的棱角。我们变得成熟，但流水带不走的是我们笑着的脸庞。就像古棕色糖衣包着的木瓜糖，淡淡的苦味清新的香，底下却是粉色的心情绵长的甜，余味悠长。我们迈着轻快的步伐，拖着青春华丽的尾巴，像一群不谙世事的孩子，痴痴地望，痴痴地笑……

　　(三)草莓的甜美草年莓月甜日晴

　　青春的`心脏，跳动着青春特有的张扬；鲜红的外衣，甜甜的滋味让人忘却哀伤。草莓味的夹心奶糖，甜而不腻，哀而不伤。

　　迷茫的雾如帘幕般遮住我的眼，懵懂无知中，我们便走过了青春雨季。没有白茉莉的馨香缕缕，没有粉玫瑰的娉婷袅袅，甜美如草莓，却让岁月埋藏了一段难忘的记忆，不似鲜花的美艳动人芬芳扑鼻，甜美的滋味，沁到心里，甜到心里，让人心宁神怡。其实，长大并没有那么可怕。开满紫色玫瑰的生日蛋糕上燃烧着17根小小的蜡烛，我许了一个很长很贪心的愿望，带着幸福将蜡烛吹灭，天空响起了歌声，那是朋友们深深的祝福。在我的青春岁月里，是你们带给了我甜美的空气。我们放肆地追逐、打闹，任凭别人指指点点；我们一起唱一起笑，总有无限的朝气与激情。毕业时分，田径场的草有点青又有点黄，我们有点幸福也有点感伤。

　　风儿带着蒲公英一起旅行，不久之后我们便会各奔东西，亲爱的朋友们，我们一定要幸福！

　　都说青春是道透明的忧伤，其实，青春的阳光灿烂，月光晴朗，就像满满的一盒糖果，有着各种不同的味道，需要我们细细体味.

初中日记作文 篇3

　　难忘灿烂的流星，当你对它的许愿，周身的幸福感令人难忘；难忘像芬芳的玫瑰花，它那醉人的'芬芳让你难忘；难忘又是像一弯未满的新月，那可爱的，淡淡的嫩黄包月芽令人难忘；难忘更像辛苦——吕老师，吕老师那种爱学生赛过爱的孩子的精神，令我感动。

　　记得有，的女同学在地下室睡觉的，盖好被子。天清早一就觉得头重脚轻，周身一点儿冷。一开始她还穿得有点少的缘故，就太在意。下午，她便觉得像有小虫在爬，她才生病了。她发觉的有晚了。她一连吃了几天的药都用。这天，吕老师了她带病训练的事，当晚吕老师不顾已晚和疲惫不堪的身体来到的教室，女同学把药吃了，躺在床上了。吕老师才轻手轻脚的回去了。吕老师的帮助，女同学的病很快就好了。

　　记得，我嫌军营里面的饭太难吃了，中午便去排队吃饭，回寝室里偷泡面吃，教官在点人数时少了好人。吕老师怕出事，连饭都顾不上吃，急急忙忙地找。吕老师连饭也吃，我不禁感动不已。

　　这件事吕老师在军训时帮助别人的两件微道的好事。军训来看，吕老师上都把当成了她的儿女看待，我想说：“吕老师，您辛苦了。

初中日记作文 篇4

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我登上五指山这件事已经过去了半年。但每当我想起这件事，心里就像吃了蜜一样甜。

　　那是今年的“五一”劳动节，这天阳光灿烂，万里无云。为了磨练我的意志力，爸爸妈妈决定带我并邀上我的小伙伴们一同去登五指山。我们准备了一些野餐用的食品，便出发了。

　　不知不觉，我们已经来到了五指山脚下。抬头仰望着高耸入云的五指山，我们大声呐喊：“五指山，我来征服你了！”便兴高采烈地向五指山发起了“进攻”。刚上山的`道路还比较宽敞、平坦。可是到了半山腰，道路就变得又窄又陡，更加崎岖不平了。而且，道路中间和两旁都会有一些“拦路虎”——倒下的树干和斜伸出来的树枝。没办法，我们孩子们只能钻过去，而大人们只需稍稍抬腿就能跨过去。离山顶不远了，而我却想退缩了：唉，离山顶还有多远啊！我们还是回去了吧！此时，我情不自禁地想起了一句民间谚语？：世上无难事，只怕有心人。再加上伙伴们的鼓励，于是，我又鼓起了勇气，顽强地向山顶慢慢走去。由于道路湿滑，我不时就会摔一跤。但是我都咬紧牙关挺过去了。

　　“功夫不负有心人！”不一会儿，我也登上了山顶。山顶上烟雾缭绕，真有一种腾云驾雾的感觉呢！

　　在回来的路上，我们一路唱歌，一路欢笑。这次登山让我明白了：只要目标专一，持之以恒，就没有什么克服不了的困难，就没有什么是做不成的。

初中日记作文 篇5

　　周末，妈妈带我到哥哥家玩，一进门就被鱼缸里的鱼儿迷住了。

　　鱼缸打扮的可漂亮了。里面有各式各样形态万千的水草，底层有晶莹剔透的`石子，最漂亮的还是那些五颜六色的鱼儿：有燕鱼。孔雀鱼。美人鱼……这些鱼儿在里面自由自在游来游去，像一群顽皮的孩子在水里嬉戏玩捉迷藏。

　　我用手轻轻地碰了一下鱼缸，一群漂亮的鱼儿晃着尾巴聚集在一起，好像在欢迎我这个小客人。哥哥告诉我：“这是鱼儿听见响声，误以为主人给它喂食。”我急忙拿了一把鱼食撒在缸里，这时的鱼儿上窜下跳，挤来挤去，贪婪的享受着这美味的食物。我又准备再拿些食物喂他们，哥哥说：“鱼儿不能吃的太多，它们没有饥饱，吃多了就撑死了。呵呵，看来喂鱼也是一门学问。

　　接着我俩又观察鱼吃饱后的状况，这时的鱼儿回复了平静，睁着圆溜溜的小眼睛悠闲地游来游去。这时我发现鱼儿的眼睛一眨不眨的睁着。哥哥又告诉我说：”鱼儿没有眼脸和眼皮就是睡觉也是睁着，到死也不会闭眼。“我感觉有些不可思议。

　　这件事让我知道世界上的万物都有各自的特点，需要我们慢慢观察 真正体会和了解：也让我明白了做任何事都要善于观察和认真思考，才能得到一个正确结果！

初中日记作文 篇6

　　今天，我去外婆家玩。看见外婆家的小狗生了几只可爱的小宝宝。临走的时候，外婆挑了一只最乖的给我，我很开心。这只小狗样子很可爱，全身的'毛都是白色的，摸起来很光滑，我便给它取了个名字，叫小雪。小雪刚到我家时很害羞，也不调皮。可是，没过几天，它就不安分了。我做作业时，它缠着我和它玩，我不理它，它便咬我的裤子，袜子，还爬到我的小床上咬我的被子。还把妈妈的毛线弄得一团糟，惹得妈妈很生气。我开始很不明白，为什么原来可爱的小狗变得不听话了呢？后来我想，一定是因为它妈妈不在身边了。于是我下决心，我一定要像它妈妈一样关心它，爱护它，教育它，让它成为一只讨人喜欢的小狗。

初中日记作文 篇7

　　放暑假了，妈妈帮我在网上买了本《小屁孩日记之“吃苦农场”逃生记》，这本书名一下吸引了我，所以我马上拿起来翻开看，这是一本很有意思的书。

　　故事主要讲了：一个星期五的早晨“小屁孩”格雷起床刷牙，他一不小心把牙膏盖子掉到下水道里了，格雷怕老爸骂，就把下水管拆开，结果水流了一地，把楼下厨房的天花板也弄漏水了，会留下水渍，他求爷爷帮助解围，爷爷告诉他有一种专门的油漆可以遮盖水渍，爷爷就开着爸爸的车带着格雷去五金店买油漆，结果在路上车没油了，爷爷就下车去前方一英里的加油站买油，让格雷呆在这里。这时沿路来了一群穿橙色囚服的坏人，格雷看到后害怕了，就躲在仪表盘下一动不动，等这帮人在他们的车子上吃完东西走后，格雷这时想要爬起来，就顺手抓住车子中央控制区的一个把手，没想到把手居然拉动了，车子挂成了空挡，结果车子开始向前滑行掉到了一个沟里，这下糟了，保险杠被撞坏了，事情越搞越糟。格雷越想越害怕，就告诉刚下班回家的妈妈他要去出游，妈妈也想让格雷出去锻炼锻炼，省得他整天在家里搞破坏，就给他报名去吃苦农场，格雷就背着妈妈为他准备的露营包出发去了吃苦农场“改造”。

　　格雷一行人到了农场，刚下大巴时，其他学校的另一群小屁孩正要离开，他们看上去巴不得尽快离开这里，当他们坐上大巴准备离开，这时坐在后面的一个孩子举着一个手写的牌子，写着“警惕疯魔西拉斯！”。格雷他们看到后大惊失色，这时身边的一个孩子说他哥哥几年前也来过吃苦农场，跟他提过疯魔西拉斯。据说疯魔西拉斯很久以前是吃苦农场的一个农民，不过后来镇上的人夺走了他的田地，把他赶了出去。他就住在森林里，靠吃鼻涕虫和野果维生。然后这个人疯了，指甲长的好长好长。另一个孩子接着说：“有几个大哥哥来这儿的时候发现一个木屋，后来再也没回来过…….”。大家听了之后都感到非常害怕，这时农场管理员给他们安排了床铺，但是每张床上光秃秃的没有提供被褥，让他们自己想办法解决，后面的时间里，他们通过做一些“团队建设”“信任背摔”等游戏 。格雷通过在吃苦农场的一系列的'锻炼，他懂得了关心和帮助朋友的重要性，还学会了遇到困难怎样解决问题。而且还学到了耕地种粮食。

　　读完这本书，感觉像格雷这样调皮的小屁孩经过吃苦农场的经历，有了很大的改变，所以人要经历后才懂得珍惜，我也要在假期里多帮父母做些家务事，体谅他们的辛劳。

初中日记作文 篇8

　　母曰：“汝牙参差，陋，需箍。”吾应。

　　20xx年2月12日 星期三 阴有小雨

　　离假期结束还有四天，正值务于牙医的堂兄得空，母亲与父亲一致要求我箍上牙齿。

　　临时诊所就在堂兄家，几步路就到，但硬是让我软磨硬泡了十来分钟，路上诸多理由，肚子疼、头晕、难受作呕状、箍牙疼且丑陋且十口齿不清等，无奈父母的决心已成板上钉钉，最后依然到了诊所里。

　　满口烂牙的小弟已在蓝色躺椅上就范，不过面部肌肉放松，双手交叉置于腹部，小腿交叠，俨然享受状。但耳闻机械于小弟嘴中牙齿上作钻响，我仍然面露幸灾乐祸：幸好本姑娘深谙“牙疼不是病，疼起来却要命”的道理，一直细心用牙刷呵护。想于此，又面显痛苦：只是儿时纨绔，不知牙齿参差亦是一件大事，依旧难逃箍牙一命。

　　这时小弟已完成，轮至我。接下来一阵乒乒乓乓，场面虽不至于惨不忍睹，中途还有帅哥堂兄调笑几句，但回到家。小弟一句“姐你变好丑”让我的天空彻底灰暗，即使我心想“我本来就不漂亮”。

　　20xx年2月13日 星期四 阴

　　离假期结束还有三天，想到同样为牙医的堂姐“至少要疼两天”的'话，我不禁小心肝一颤，这事儿还要从昨天说起：

　　牙刚箍，心底虽不爽于堂兄在我的牙齿上做手脚，但好玩的我还是用舌尖在牙齿上溜圈，向上推一下，向下拉一下，从牙齿背面向前一顶，或在牙齿上的小零件上描绘一下纹路等等，不亦乐乎。只是我不知天生大力（较于女子）的我舌头也不失本色，于是四个门牙旁一颗犬牙上的零件掉了下来。幸好零件上另有钢丝固定，不至于落于口中让我咽下肚。于是告知母亲后，连忙赶去小诊所，又一阵乒乓，那小零件才又回到岗位上。

　　此时堂兄不在，堂姐帮我安回去后，和善地让怕疼的我得知从翌日开始起码要疼两天。询问其解决方法，谁知她只回一句“忍着呗”就自个儿看病人去了。我并不气馁，从昨晚开始暗下决心，但该来的还是来了，今早床上情景如下：

　　一凌乱女子缩于被窝中，只露出一张小脸在空气中。只见她淡眉紧蹙，俏鼻微皱，小嘴微开，舌头在牙齿上转圈。

　　实际上此时我正在用各种方法：上下紧咬，用下排牙齿推上排牙齿，用舌头顶、推等等来测试牙齿有多痛，结果是，无论怎样，轻微一碰，就感觉牙齿在移动，但被钢丝固定着，于是无尽的痛楚弥漫开来。

　　我暗想：我的钢牙生涯就此开始了。

初中日记作文 篇9

　　中考前夕

　　今天回学校主要是为了领取毕业证书和准考证，老师也给我们讲了一些闲话，烈日当头，重书在手，不怕死的我穿了一件黑色外套，我热得实在是不行了。

　　时间慢吞吞的走过，豆大的汗珠滚滚落下，终于，在坚持一个多小时以后我们得到解放了，接下来的时间就由我们自由支配。

　　考试用具是重中之重，我们几经周折，在一家物美价廉的文具店把笔之类的解决了，这时候也差不多快到中午了，也该吃点东西填填肚子，我们随便找了个路边小摊吃了些东西，我瞧见不远处有个洗照片的地方，就问同学借了手机去洗了很多照片。

　　我苦笑了一下，初中三年，就换来了那么几张照片，不得不说，青春是一本太仓促的书。

　　中考第一天

　　今早天才刚透亮就把老师叫到校门口集合，准备到考点去，临走前老师还给我们说了几句玩笑话气氛活跃了，考试的压迫感也没那么强了。

　　一进考点我就看见几条长龙，它迅速的蠕动着身体向前奔去，我随着人流到了安检口，那个七尺大汉用一个机器对我扫了扫，他挥了挥手，示意我可以进去了。

　　后来我又遇到了她，我的小学同学，她还是老样子，一样的漂亮，一样的稳重，她对我笑了笑，我始终没有勇气上前去跟她说话。只是对她点了点头，然后迅速逃离现场，绕到她的后方去，就这样静静地看着她，即使这样，我也很满足了。

　　进入考场以后我不再想那么多，把自己的状态调整到最佳。考语文的时候压力不是很大，难度大的可能也就只有作文了，但是对于平时不怎么被古诗词的我，被扣了几分。

　　作文我花的时间比平时还要多，最终在我映象比较深的一二十人里挑出三个来写，不过最后因为没有把握好心理描写，那篇作文算是失败了。快考完试的时候下雨了，没带伞的我就悲剧了，一路淋着雨回学校，还好学校离那里不是很远，只是衣裤被淋湿了。

　　下午的理综考试比较顺利，没有遇到第六次半月考那种变态的题目，但是细节上有几个地方出错了。这是理综的败笔。

　　中考第二天

　　因为在考试之前被一些小事影响到了心情，生了点闷气，直到考试也没平静下来，我也只能将就一下我的心情，答题卡发下来以后我第一时间看来后面几个答题的图形。

　　我额头上瞬间被凿出了几条难看的符文，不妙，这次麻烦大了，两个答题的类型很陌生，可以说是没见过，试卷发下来以后我迅速的把前面的基础题做了，相对来说，前面的题比以前我们半月考的题还要简单些，花了半个多小时，终于做完了。

　　接下来就是买蔬菜的了我隐隐看见它向我勾了勾手，心情不太好的我勃然大怒，我立刻操着家伙向它走去，大战三百回合以后我被它一掌拍向丹田，就这样，我一身的武功变得毫无用处，谁无虎落平阳日，待我东山再起时，你给我等着，我还会回来的。我转身走向下一个目标。

　　在我看得正入迷时，我进入了另外一个世界，我前面是一个棋盘，再前面就是一位老头，他做了一个“请”的手势。我看了看棋盘，随后随便抽了一枚白子落在战略要地，刚开始落得很快，不一会我便感到了巨大的'压力，一种大军压境的压迫感迅速占据心头。我伸手准备落子，稍微想了一下，我还是把手缩了回来，如此反反复复数次以后，我找了一个我认为比较合适的地方落子。

　　紧接着，敌方大军切断我方后路，一拥而上，唉！一着不慎满盘皆输啊！我方死伤过半，军心湮灭，已无力再战……“考试结束，考生停止答题。”这一句话不知要毁掉多少人的希望啊！我不舍的把答题卡交给老师，灰头土脸的离开考点。

　　中考第三天

　　英语一直以来都是我的短板，我也没在英语上抱什么希望，只能尽我最大的努力去做了。因为前一天一整天都没有吃饭。早上起来的时候精神不好，就叫朋友帮我买了几个包子先垫着，但是由于时间问题，我就只有五分钟左右的时间吃东西。

　　这意味着什么？意味着我要在五分钟之内吃完四个包子，开什么玩笑？但是因为我实在是太饿了。就埋头吃了起来，等我吃完以后，我看到旁边扫地阿姨的表情，实在是太精彩了！我尴尬地回到了考点。

　　当我看到英语试卷的时候，我茫然了，这题好像选B，但是C好像也是对的，D……D好像也没有哪里错，我还能怎么办？抓阄吧。这题选A，这题选C……就这样，我完成了整张试卷，我坐着凳子上等待着老师宣布考试结束。

　　中考已经结束，就差查分数，填志愿了，这次没考好，我不怨谁，要怪就怪自己当初没有好好学。中考已经结束，但是我的人生还得继续，走好下一步是我现在最大的任务，加油！

初中日记作文 篇10

　　我的课余生活丰富多彩，有滑冰、下棋、跑步、绘画......尤其是绘画。

　　其实我根本不喜欢绘画，因为是一件小事我喜欢上了画画，是这样的。

　　小时候，舅舅说：“我教你画一个好的大红苹果吧！”“好的'。”我大声的说。舅舅拿 着我的手说：“来，宝贝，我来教你。”说完，舅舅开始教我画了。舅舅画完了，我看了好像真的一样哦。这时，舅舅又说：“我再教你画一条小可爱的小金鱼。”舅舅拿着我的手，时间不长，很快的画好了，画的比大红苹果还要逼真。“好了，我教你画了这两样，你自己也试试吧！”舅舅说。我有自信的说：“好。”我画呀画，一直画到了中午，妈妈说：“宝贝，该吃饭了。”“嗯，知道了。”我画着画着，就好像从时空隧道到了绘画的世界。

　　妈妈一会又说：“宝贝，吃饭了。”我才停下了手中的笔，去吃饭了。

　　没过几天，幼儿园里的老师说：“我们举行绘画比赛。”到了正式比赛时，我用心的去想，我终于想到了画什么，就是舅舅教我画的大红苹果和小金鱼，我把它们画到了纸上，还图上了颜色。比赛的成绩出来了，我得了第一名的好成绩。我高兴极了！回到家，家人都啧啧称赞。

　　从那时起我喜欢上了绘画！

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