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《女生日记》读后感

时间:2025-05-23 18:28:53 日记 我要投稿

《女生日记》读后感范文

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《女生日记》读后感范文,欢迎大家分享。

《女生日记》读后感范文

《女生日记》读后感范文1

  杨红樱阿姨所写的书有很多,每一本书都耐人寻味。

  《女生日记》这本书描绘了善解人意的六年级冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮,但却是男生、女生、男老师、女老师都喜欢的'学生。这本书让我们知道了要自然的面对成长所带来的困惑,明白快乐的心情才能长的健康自然。

  这本书更让我懂得了聪明、漂亮并不是女孩的标志,温柔善良才是女孩宝贵的品质。

《女生日记》读后感范文2

  在女生日记里有一个小主角叫冉冬阳,她有一个好朋友叫梅小雅。梅小雅的父母离婚了,母亲又下岗了,所以家里的生活很不好。冉冬阳就在班里开了一个拍卖会,把拍卖的钱帮梅小雅的.妈妈开了一个小商店。她还有一个同学叫马加,在马加的爸爸妈妈出车祸之后,冉冬阳还主动帮助马加照顾小弟弟。

  我也要学习冉冬阳的乐于助人。女生日记有意思吧?如果你想看,我借给你。

《女生日记》读后感范文3

  最近我在读一本书,叫“女生日记”作者是杨红樱。

  这本书写得生动有趣,让人看了一页,就迫不及待地想看第二页。这本书的主人公名字叫张东阳,是个女孩,在读六年级,里面写着她在学校和校外的事件,每一篇都描写得仔仔细细。

  这个女孩性格很善良,活泼,善解人意……是一个有丰富情感的.女孩。

  因此,我也很喜欢她。这就是我的读后感了!怎么?不错吧!

《女生日记》读后感范文4

  《女生日记》中有善解人意、情感丰富的冉冬阳,有人见人爱的乖乖女莫欣儿和特别有主见的吴缅等等具有个性的主人公。其中我最喜欢的是冉冬阳,因为她善解人意虽然她不漂亮但身上散发的`魅力是无法掩盖的。例如;为了同学能上学拍卖掉了自己最心爱的布娃娃。她那种爱心是我该学习的。

  《女生日记》教会了我许多做人的道理。

《女生日记》读后感范文5

  这本《女生日记》令我印象很深刻,是因为作者十分生动的编写出了一位六年级女生冉冬阳在一年级的小女孩到六年级的美少女的大变化。还将女孩子的渴望长大又害怕长大的心情描绘的如此真实。又生动的`展示出了童年时儿童成长的快乐和烦恼。

  这本书展示出了丰富多彩的校园生活与家庭生活,表达了所有女生心中的许多小秘密的痛苦和欢乐,所以我们要坚强的度过这一段重要的时光!

《女生日记》读后感范文6

  《女生日记》这本书的主人公是冉冬阳,记录了她六年级到升初中前,与朋友在一起的故事。全书以日记的格式记录着她生活中的点点滴滴,有的快乐,有的生气,有的悲伤……

  主人公冉冬阳是个大眼睛、长头发、温柔可爱的女孩子。她在别人眼里是个永远开开心心讨人喜欢的阳光天使,她努力克服学习生活上的压力,要做一个“真正快乐的.人”。她还乐于助人,热心地帮助自己的朋友梅小雅过上幸福的生活;她还送了一个礼物来安慰爸爸妈妈即将离婚的莫欣儿;还在马加的爸爸和后妈住院时帮助他和朋友们一起照顾小马达。

  冉冬阳乐于助人的好品质值得我们大家学习。

《女生日记》读后感范文7

  《女生日记》是杨红樱阿姨写的,她用日记的形式写了六年级的一位善良、好学、长得不漂亮也不聪明、但是老师和同学们都很喜欢的小女孩——-冉东阳的故事。

  冉东阳不用爸爸、妈妈操心,自己安排好学习和生活,她还很乐于助人,帮助梅小雅和她的妈妈,让她们过上幸福生活。令我印象最深的是冉东阳和她的一群小伙伴们,为了照顾马加的'弟弟,连一次和爸爸、妈妈去海南游玩的机会都放过了,真了不起!

  我读了《女生日记》这本书以后,我要学习冉东阳乐于助人的精神,也培养好的学习习惯,不让爸爸、妈妈操心。

《女生日记》读后感范文8

  今天,我读完了《女生日记》这本书。这本书讲的是冉冬阳上小学六年级的故事。

  在这本书里我最喜欢的故事是《小魔女的咒语》。这里的`小魔女指的是冉冬阳她们班的刘杨惠子。这个故事讲的是:南柯梦的额头上长了几颗青春痘,坐在旁边的小魔女不仅不同情她,还在旁边念咒语:“豆豆发芽,豆豆发芽,……”结果南柯梦头上的青春痘越长越大,最后青春痘上长出了小白点,就像发了芽一样。

  哈哈,这个故事真好玩呀。这本书也很好看呢!除了《女生日记》我还很喜欢杨红樱写的别的书。比如,《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《小英雄和芭蕾公主》、《永远的西瓜小丑》等等。我可是杨红樱的“铁杆儿小书迷”哦!

《女生日记》读后感范文9

  今天,我又重温了一遍《女生日记》。给我印象比较深刻的是“听他把话讲完”。上数学课时,老师让同学们在题中找出代表单位“1”的谷子。老师让说话结巴的.马加回答,马甲脸都憋红了,才把问题回答完整。老师让马加再说了一遍,马加把话说得很慢,旁边的同学都催他说“等他讲完就下课了”。这句话被老师听见了,说“就是下课了,我们也要等他讲完,这是起码对别人的尊重。”。

  从这篇文章中,我知道了对别人尊重,起码也要听别别人讲完话。

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