成长日记【热门】
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的成长日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长日记 篇1
20xx年3月29日 星期四 晴
今天我写完作业，我让爸爸帮我种了颗大蒜在“烟灰缸“里，然后把水放满，它活像个胖嘟嘟的大胖孩儿，我希望明天能看到它新的变化。
20xx年3月30日 星期五 晴
今天我看到蒜头上已经有一条缝，里面有绿色，他们要出叶子了，没白费一棵蒜。我仿佛听见了它们喝水的声音“咕咚"“咕咚"，它们好像在说：“等我喝饱了就愉快的成长。"
20xx年3月31日 星期六 小雨
今天蒜已经有小芽了，嫩嫩的绿绿的，他好像在和我玩捉迷藏。我看见缸里的'水太少了，它们应该喝完了，于是我把缸里的水灌满了。它们像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它们生长着……
20xx年4月1日 星期日 晴
今天我看到了蒜苗有三厘米高，很嫩很绿很可爱，让人忍不住想摸，可是爸爸不让摸，因为他太小了。它像一只可爱的小精灵，“咕咚"“咕咚"地喝水，等待长大。
20xx年4月2日 星期一 晴
今天我观察蒜苗，哇！足足有半尺高了，把烟灰缸塞得满满的，连水都浇不进去，我只好用喷壶把蒜苗浇浇水，又细细观察，发现中间长的高，四周长得低，它们生长着……
20xx年4月3日 星期二 阴
今天爸爸说蒜苗已经长大了，不能再长了，要把它吃了，我十分的不愿意，我一边看着我的心爱的蒜苗，心想这是我第一次养的绿植呀，就这么吃了吗？我看了一会儿心想：吃还是不吃，吃还是不吃……这句话在我心里重复了上百遍，最后我怀着难以忍受的痛苦，把它从“缸"里拿出来，然后……
成长日记 篇2
第一天
8月13日 天气：晴
今天，我将20粒青菜种子放入了含有纸巾的塑料杯中，我将种子均匀的撒在湿纸巾上。青菜种子很小，直径连一毫米也不到。它们呈棕色，但碰上去硬硬的，就像小石子一般，种子的外表十分干燥，但胚的结构完好，种子颗粒饱满，我将它们放在阳台上，并加入了少许的水分，让种子好好享受这难得的“阳光浴”，期待着它们能够发芽。
种子品种:长梗青菜种子
种子数量：20个
种子直径：略小于1毫米
种子质量：19颗种子胚结构完整，1颗外表略有损伤。
第二天
8月14日 天气：阴
今天是中元节，一早我便急忙赶去阳台，看看种子们有无发芽。我一看，棕色的种子表皮上已有一些乳白色的东西，细看原来是种子发芽了，这些种子的嫩芽呈乳白色，长度略大于一毫米，像钩子一样弯曲着，它们的根已经深深地扎入了纸巾中，好像已融为一体了。但是有几颗种子仍然是颗粒状，毫无发芽的迹象，但和昨天的种子相比之下，它们略微“胖”了一些。纸巾上的水分明显比昨天的'少了些，我有滴入了几滴水，让种子能有充足的水分可供它们吸收。
种子数量：20个
发芽种子数量：12个
种子直径：略小于2毫米
嫩芽长度：略大于一毫米
第三天
8月15日 天气：晴
今天早晨还没有到阳台前便隐隐的看见了一抹绿色，匆匆走上前去看看究竟，这景象让我大吃一惊：种子已不再只有嫩芽，几片碧绿的叶子开始崭露头角，有些种子干脆“脱”掉了那层棕色的外壳，亭亭玉立的站立在种子堆中。另一些种子也不甘示弱，竞相露出碧绿的叶子。虽然有些种子的叶片只长出了嫩芽，但是它们都想看看外面多姿多彩的大千世界。我也被它们顽强的生命力索震惊，静静的站在一旁观赏。
种子数量;20个
种子发芽数量;17个
嫩芽平均长度:6毫米
嫩芽叶片数量：2片
嫩芽叶片直径;略大于2毫米
第四天
8月16日 天气：晴
今天的青菜苗更加的旺盛了，最长的青菜苗有2厘米长，而且它们的叶片也更加的大了，几乎都挣脱开了棕色种皮。它们从此便可以靠光合作用自己制造养料了，它们也可以自力更生了。20颗种子已发了18颗，还有2颗大概是没有充足的营养，导致发不了芽。但其余的两片叶片还紧紧的依偎在一起，样子十分亲密，茎通体呈白色，里面充满了水分。青菜苗三三两两的簇拥在一起，生机勃勃，让人一见了便不禁意喜欢上了它。
种子数量：20个
种子发芽数量：18个
茎平均长度：1.1厘米
叶片平均直径：略小于3毫米
单个叶片数量：2片
第五天
8月17日 天气：晴
又是一个艳阳天，不出所料青菜苗又“长高”了不少，也更加“壮实”了，叶片也更加大了，而且不在是依偎在一起了，而是展开一大半了。我仿佛看见了一棵棵长大了的青菜在我眼前晃悠。在最高的茎顶端，分成两部分
成长日记 篇3
棕色的，小小的，上面还有一只憨态可掬的泰迪熊正靠着大树，看着小人书的，就是我的日记本了。
它并不昂贵，只要我一天的零花钱就可以买来了。可是它对我的意义，我想，恐怕任何一种财富也换不来。日记本虽然厚，但是却用了我三年的酸甜苦辣密密麻麻地填满了。我时而便会打开它，品味我成长中的一点一滴：
读到“外婆养了几头可爱的小猪，一个个肥头大耳的，我多么想去碰碰它呀！我小心翼翼地用竹竿去拨拨它的耳朵。哪知它‘霍’地一下咬住了竹竿，猛地一拉，我便一头栽在地上……”，我会忍俊不禁。不开心的时候，每每看到这里，也就释然了。即使后来在生活中，也不再钻牛角尖。看蚂蚁搬家，观小狗打架，喂小羊吃草，甚至夏天午睡、听蝉鸣也分外悦耳。
读到“北风凛冽，在我的小手上一点一点地刻上一条条红色的痕迹。我只好不断地哈气。今天真是倒霉，居然忘记带手套。这也就算了，竟然还要抱着冰冷的篮球做操，只得拼命地扯袖子。没料想这不经意的小动作被老师发现了，于是耳边响起严厉的声音来：‘有没有学生的样子，拿出点精神来！！’我的`心顿时沉到谷底，凉飕飕的，这下完了！突然手里多了一个软绵绵的东西，原来是平时沉默寡言的晓雪除掉自己的一只手套，她朝我眨眨眼，好像说，‘有福同享’。我们相视而笑，顿时感到没那么冷了，挺直腰认真做起操来。这就是传说中的雪中送炭！当我孤独时，翻到这里，心里暖暖的。这件事对我影响很深，到今天也学会了这样对别人，助人为快乐之本嘛！
读到‘《米米的奇幻之旅》米米有点茫然，转身一看，老爷爷不见了！她惊恐万分……她突然从高空掉落，紧张地闭紧了眼睛，居然掉在一个软绵绵地东西上……米米晕过去了，她做了一个长长地梦，她被越来越大的漩涡吸引着，渐渐地重心不稳……她在童话世界畅游，不肯醒来······每次读到这里，闭上眼，仿佛自己又化成米米，开始一段新的旅程。也许别人会笑我童心未泯，但我认为这是最好的舒缓压力方式。礼拜天学习累了，看看自己日记里编的小故事，转换一下心情，做起作业来也轻松多了。
日记啊！陪伴着我慢慢成长！让我坦然面对真实的自己，开阔心胸，及时纠正生活中的不良习惯，端正学习态度。以后我还会继续坚持写下去，一步一个脚印，用快乐涂抹人生，做最好的自己！
成长日记 篇4
10月31日 星期六 晴
今天，我从奶奶家拿了四五粒白菜种子，我想白菜成长的过程一定很有趣吧，而且吃起来也很健康，所以，我决定亲自种白菜。
白菜的种子有红有黑，把它放在桌子上，它在桌子上滚来滚去，像一个调皮的小精灵。这些种子呈球形，芝麻的大小的样子，我将它们放入土中，浇上水，静静地等待它发芽的时刻。
六七天之后，我惊奇地发现这些种子破土而出，长出了嫩绿的小芽，像一把小雨伞，可真有趣。
就这样，半个月过去了，我发现小芽变得更腻了，叶片变成了两半，像一把小扇子。这些小芽渐渐变高了，菜地里一片绿色，真惹人喜爱。
一个月过去了，这些小芽的叶子长得更高了。这些白菜叶子摸起来十分光滑，茎带点白色，个个看起来精神饱满，都在尽情地舒展着自己的身躯和四肢。
转眼间，一个多月过去了，这些白菜种子在阳光和雨水的滋润下，已经长成大白菜了，叶子也十分茂盛，绿油油的，看见这番景象，我心里美滋滋的`。
可不要小瞧这些小白菜，它可浑身都是宝哦，听老师讲，它对我们人体有较高的营养价值，可以帮助我们消化，还能补充丰富的纤维素，冬天可以常吃哦。
这次种小白菜的经历，让我明白了做任何事，只要认真付出，就会有所收获。
成长日记 篇5
11月29日星期五晴
今天，老师交给我们一个光荣的任务——种大蒜。
我一回家，找一个玻璃碗，到楼下捡了几块小石子放到碗里，然后找妈妈要了一个大蒜头放到碗里，再往碗里放点水，就OK了。
11月30日星期六晴
早上起来，我就迫不及待地去看我的蒜宝宝。蒜宝宝的头变绿了，但是还没有打破它的外衣。蒜宝宝在贪婪地吸收着水分，，像花苞一样，我想：“明天会打破外衣吗？”
12月1日星期天阴
今天，我睡到九点多钟。起床第一件事还是看蒜宝宝，咦！怎么回事？一点变化也没有？蒜宝宝被石化了吗？是不是天气太冷把它冻着了？爸爸建议我上网查资料了解大蒜发芽的'条件，于是我们上百度查了：大蒜发芽要有足够的水、氧气和温暖的环境。哦，我明白了，蒜宝宝是怕冷，还是把它拿到房间里暖和暖和吧！
12月2日星期一晴
哇！蒜宝宝终于发芽了！还长了三个芽，有一个大的，两个小的，大的是绿色的，两个小的才冒出一点点嫩绿色。看来这次给蒜宝宝搬家没搬错呀！
12月3日星期二晴
今天，我放学回家。我去看我的蒜宝宝，结果蒜宝宝一下子长了四个芽，让我非常吃惊。长的太快了！天哪！一下子长了四个芽！
12月4日星期三晴
天哪！又长了三个芽！蒜宝宝也太给力了，最高的芽都两厘米了。看上去就像一个梦幻城堡，又像小朋友胖嘟嘟的小手，太神奇了！
12月5日星期四晴
今天蒜宝宝又长高了一厘米，妈妈说：“这么好的蒜苗，明天就可以吃了。”不过我可不会吃掉我喜爱的蒜宝宝！
成长日记 篇6
我庆幸，我能在安达高中这个积极奋进的校园挥洒汗水；我骄傲，我能在牛城安达这个富饶美丽的地方茁壮成长；我激动，我能在华夏大地这个民族团结的花园播种梦想；我更自豪，能做炎黄子孙在“中国地”上踏下属于我们的足迹。
迎着朝阳，欣然走在通向学校的小路上，怀着对同学的热爱，老师的敬爱，书写对生活的热爱。呦！他不小心把小明的脚踩了一下，在一声尖叫中，他赶忙用抱歉的神情送去一句温暖的“对不起”。从小明坦然的神情，他便得知自己已经得到了小明的回答。同学间的爱在考验、在摩擦间浇铸的更加深厚。哎！“这道题你怎么还不会，我再给你讲一遍。”虽然我硕大的汗滴不停在额前滚落，但是韩老师的心又何尝不是急如火烧。我猛然的一个抬头，两人对视的神情，两缕淡淡的微笑，师生间的关爱与敬爱在一次次交流与探索间筑起‘爱的校园’坚固的围墙。
吸吐着家乡新鲜的空气开始全新的一天，爱便在感恩的心中油然而生，用一双质朴的眼睛凝望家乡的花草树木，用一双勤劳的手播种与收获希望、知识，用一颗真挚的心怀揣梦想，用一生回报家乡，建设家乡美好的明天。
凝望着血肉同胞真诚的笑脸，在朝阳下投射对五十六个民族充满光芒的爱。尊重每一个少数民族兄弟的神圣的朝拜；拥护每一个扶危救困的良好的政策；唤醒每一个误入歧途的身边的姐妹，珍视每一个炎黄子孙的尊严，这样，我才能享受美好的生活，收获健康的人生。
站在这黄河滋养，文明流过的五千年文明古国，我对祖国深深的'爱怎能不让我为之颤抖。感谢每一滴滋养我的清泉，感谢每粒米饮的喂食，感谢祖国母亲提供我的每一丝爱戴，给予我的作为中国人的自豪。爱祖国就要用一颗积极地心向着每一次挑战奋起，爱祖国就要用每一滴汗水为祖国效劳，爱祖国就要用生命的全部热血喷洒在祖国的每一个角落。
仰望每一颗花草树木，倾听每一条小桥流水，用心积聚对万物的热爱，用努力征服眼前的每个挑战，用生命谱写爱的华章。
成长日记 篇7
今天简单记录下优优的成长。会串穿孔的小积木了，独立完成并且可以专心玩15分钟。
看小猪佩奇还是占用蛮多时间，没什么玩的时候就想开电视，这个要慢慢改。总体姥姥姥爷来了之后生活变得规律，吃睡都比较好，也确实长肉了。
晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼镜摘下又想给我戴好，在沙发上抱小胖狗玩，然后爬到茶几上走动很高兴。把茶几上的东西一样一样给我收好，还把拼图积木一块一块扔到地上去，笑嘻嘻的，最后茶几上什么都没有了，她手里还拿着小猪佩奇的小本子，不舍得丢，看来对佩奇是真爱。
后来我关了所有灯，她还一直吭吭吭的指着小度又指电视，我说它们都睡觉了就不高兴往我身上撞头，不过比以前好多了。
可能兴奋的.状态停不下来，我解释优优也要睡觉了没用，都快10点了只能强行抱她进房间放床上了，哭了几分钟翻了几个身就睡着了。
宝贝越来越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解决问题了，一定要更多的倾听她，理解她的需求。最近看非暴力沟通这本书，要好好利用起来。
成长日记 篇8
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的.师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。