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学习日记

时间:2023-04-12 14:21:24 日记 我要投稿

精选学习日记模板集锦五篇

  一天终于结束了,我相信大家都是有收获的,是时候写好总结,写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的学习日记6篇,希望对大家有所帮助。

精选学习日记模板集锦五篇

学习日记 篇1

  在进入21世纪的今天,网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老,学到老”,我想,这句话对一个教师来说就更具有现实意义,因为教师要面对的学生,是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生,他们有自己的新思想和新主张,他们善于思考,会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统,满足于现状,不愿意学习,就会落后于时代,势必跟不上形势。因此,教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,教育部提出了以“互联网教育”为辅,“远程教育”为主的教育手段。

  远程教育培训大大改变了我们的学习环境,它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里,我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外,还可以观看一些名师授课的视频,领略名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,可以学习别人的优点,用于自己以后的课堂教学。在我看来,这种培训的最大优点在于它不受时间的限制,只要你有空,愿意学习就有机会学习。另外,我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流,共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。通过模式二这种培训,使教师能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源。

  这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

  通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的`教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以“满堂灌”,更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到,要让学生喜欢你,尊重你,首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你,对你心服口服。

  总之,这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

学习日记 篇2

  学习见闻

  每一个人都要上学,都要读书,都要学习知识,而如果你想长大以后有一份好的工作,能过着比较富裕的生活,那你就要从小时候开始认真学习,长大就可以报效祖国,孝顺父母。

  如果想要学习好,上课的时候就必须得遵守纪律、不和同学说话,不搞小动作,而且老师提出的问题要勇于思考,勇于举手回答问题,而有些同学可能以为如果回答错误怎么办呢?!那就肯定会被老师批评,被同学们用嘲笑的眼神看着。其实那样想的人是错的.,如果问题回答错了,老师只希望你能慢慢了解那道题,慢慢去弄懂它,体会那道题的意义,同学们也不会用嘲笑的眼神看着你,因为她们毕竟是你的同学。你只要努力地去学习,证明给瞧不起你的人看,证明自己还是可以的。

  而我的学习也一样,只要上课守纪律、不讲话,不搞小动作,认真思考问题,勇于回答问题,勇于回答问题,认真完成作业就行了。

  小树,需要水的浇灌才能长成参天大树;小花,需要阳光的照射才能长的漂亮又健康,而我们需要学习才能成为一个有用的人!

  城郊中心学校五年级:黄淑婷

学习日记 篇3

  从今天开始,我每天都要去学play ping pang。今天是第一天,我早早地就来到了乒乓球”聚乐“部。

  一进”聚乐“部,我就看见了三个宽敞的球场,教练把我带到第二个球场。第二球场里有三张球桌,其中一张是装有特殊设备的球桌,一边是普通的,另一边围着网,下面有台机器是用来收集打过来的乒乓球的。

  教练首先教我握球拍,我学着他的`样子,拇指和食指夹住拍面,其它手指垫在手柄下面。接着教练教我摆个姿势,他告诉我要两腿分开,左脚靠前,右手向右伸,不要向前后倒,重心在前。我都摆好了,教练又抬起我的手 靠近左眉毛,又放下,又抬起,让我多练习。过了一会儿,他又来检查了,说我的肘部抬起时腰部没有弯。这几个动作看似简单,却练了很长时间。

  终于教练让我打球了,打球可不是什么易事。我刚摆好姿势,教练就说我脚分得太开,手肘抬起时腰部没弯。没打几个球,教练又说我打出一个球时手肘抬起打完球腰部又直了。

  休息了一下,我又去学。教练叫我放松,要用前臂打球。可我一想到接球,又抬起了手肘。就这么练一会儿,休息一会儿,我决定不管球了,只要球一扔过来,我就收拢手肘,轻轻地把球拍对齐左眉。果然不出所料,教练 连说”好球“。

  学会了一个动作令我很高兴,我相信以后进步就更快了。等我学会play ping pang,一定要和老爸较量较量。如果你也想乒乓无敌,”揍扁“高手的话,跟我一起来学吧。

学习日记 篇4

  往返路上其他事宜省略N字,主题此次温岭宇辰丰田之参观学习观摩后的几点感受。

  1、在展厅等硬件环节上,DLR店基本都达到了FTMS的要求,但在展厅布置等整体氛围上,针对DLR店普遍的冷色调搭配以多种艳丽色彩,明快而不失活跃动感。分析DLR店按厂家要求,多以标准的长方形展厅为主,建筑内部空间宽敞,白色地面瓷砖加上顶部灰色色调,给人比较整洁空旷的感觉,如展厅不能在色彩及装饰物上做合理搭配很难在短时间内给客户留下温馨的第一印象,营造家的氛围!

  2、在销售接待的时间点上,宁波地区客户因多为在职职工故展厅客流量在双休日比较集中,往往回出现平日销售顾问有时间却无客户,双休日客户批次集中接待时间仓促之情况。而温岭日常看车客户多为个体经营户,普遍销售人员接洽客户时间能达到1-1、5个小时,从接洽时间上来说远远多余我司。从以往工作经验来分析,一组客户能交流沟通1-1、5个小时,最终成交几率远大于短时间接洽客户,而且可以在精品上有更多商洽机会,增进签单几率。

  3、从其精品日常工作来分析,有专门的导购员做销售人员的辅助工作,在部分专业性比较强的精品件洽谈上,销售顾问和其相互配合做客户引导,将单兵作战转变为对DLR更有利的团队模式;对于相关新车加装精品,公司统一口径理念为“升级版”,在对应话术上充分利用客户的消费心理,从消费者的立场做引导宣扬,而且销售顾问报价及折扣权限统一,避免出现不同销售人员不同报价的现象。

  4、提升汽车相关价值链部分是FTMS近几年来非常重视的,也将是未来汽车经销商盈利的根本所在,卖台空车不赚钱甚至亏钱,在20xx年我们应当深刻体会到了!而有意识的推广精品件不单纯是决策层面思考的问题,更需要每一个相关业务部门的协调行动,因为加装后将涉及到车辆日后维护保养乃至保修,如没有高度统一的思想是很难靠某个部门全独立完成的!

  5、在交车流程,我们看到了按照FTMS标准流程,独立的一间新车交车区,旁边就是装潢施工。从客户的心理上来说,买一台车是比较重视的.一件大事,而且如果能在一个相对独立的空间完成交车的流程也是对购买人的尊重,让他有种优越感,如果此时看到旁边有新车在做装潢施工同时会产生从众心理,销售人员适当引导进一步激发这样的欲望。当然一些小的细节也很重要,如某位主管以上领导的出现道贺,其他员工的祝福,新车油箱表里1/4燃油,中国有句老话,“吃人家的嘴软,拿人家的手短”在事先没有通知的情况下,交车时可送客户鲜花或其他礼物,并不忘提示给我们的SSI满意度打10分,拿了你的东西不打高分他心里也过意不去呀!

学习日记 篇5

  对于上世纪五六十年代出生的人来说,爱的启蒙是个空白。记得写《一个冬天的童话》的女作家遇罗锦曾说过,有关男女之事,她是从街头小流氓的骂人话当中学习来的。

  另一位同代人、女作家江音在人到中年时遇上了相同而又不同的难题。那时她已定居瑞士,有一天,她12岁的女儿提了个问题——一个比女儿大几岁的女同学怀孕了,男朋友的父母坚决主张堕胎,而女孩自己认为,这是面对一个生命,一个母亲没有扼杀生命的权利,所以她要把孩子生下来。

  12岁的'女儿问江音:“妈妈,你说这个女孩对不对?”

  受到了挑战的江音吃了一惊,但她知道自己必须面对。她与孩子交谈,发现在欧洲长大的女儿什么都懂:包括避孕药、性、堕胎、吸毒和艾滋病。以至于接受中国传统教育的江音节节败退,她一直像所有的中国父母一样以为孩子还小呢。

  母女的很多对话我都想不起来了,记得的是,她说:“我们今天的讨论是把顺序搞错了,我们从孩子开始谈,然后是避孕药、性、爱情。而问题恰恰应该是倒过来,对不对?我们应该倒过来讨论,从爱开始学习。”

  至此,女作家获得了主动。

  今天我们的社会与半个世纪前不可同日而语了,各方面的教育都是强化再强化,但我以为爱的教育、爱的学习、爱的启蒙仍然欠缺,这很遗憾,因为它事关幸福。

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