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描写人物的作文

时间:2026-06-27 09:03:21 人物作文

[精华]描写人物的作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的描写人物的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[精华]描写人物的作文4篇

描写人物的作文 篇1

  盼盼是我最要好的朋友,他家就住在我家的对面,我们是好邻居,也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!

  我的好朋友盼盼

  他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子还挺灵的`呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。 盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作,每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家,回到家,自己把剩饭热好,吃完饭后,他就独自一人做作业。

  还记得有一次,我想叫他一起玩,就在窗户边大声叫“盼盼”,盼盼打开窗户。我问道:“你在干什么呢?”他说:“我等会要去帮妈妈买菜。”我想:“他和我都才九岁,就一个人出去买菜,这不是很危险吗?”我见盼盼开了门,提着篮子走出小区。过了一会,我看见他提着满满一篮菜,一蹦一跳、平安无事地回来了。

  我的好朋友盼盼是不是很能干啊!

描写人物的作文 篇2

  身世背景:残古碑刹,孤影

  十年不过弹指之间,弱水三千,只取一瓢饮。

  那年,一纸折扇,只为一人书,

  那年,一曲笙歌,只为一人舞,

  那年,一展笑颜,只为一人欢,

  那年,一见倾心,只为一人尽,

  那年,一注独孤,只为一人念。

  那年,血染白纱,江山如画,

  那年,眉间朱砂,刹那芳华。

  何为家?何为十里红妆?何为爱?何为情定天长?

  流瑾逐,千古月,付韶华,心如麻。

  我叫未凝。独孤氏被灭门时,她们对我说,四小姐,快跑,不要在回来了。

  流笙歌歌,华灯初上,谁又懂我的沧桑?十载苦学,十丈寒冰,学有所成之时才知心血枉费,那种可笑,那么讽刺。

  踏月就那么看着我,它是一匹马,黑兮的眼珠仿若将揉碎了一般,只有她明白我的痛楚?我一直以为不是的。

  踏月带着我十里奔乘,心凉透了,在那个俊美无双,仿若神只的男子面前,绽开的朵朵茶靡,终是我的幻想,一意孤行,带给我的只有无尽伤痛。

  脱离星光可以照耀的地方,我总是想,那些所谓的友情,亲情,爱情,都是些什么蛊惑人心的东西?终于明白,那对我来说,只是一种牵绊!

  天地黄沙一片,站在凡尘中,芸芸众生,可有区别?不,没有,都是一样的庸俗,一样的令人厌恶。

  看着石碑上的字,残古碑,就在前面了吧?摆脱了俗尘的牵绊,那些情感都去死吧,脚下踩着的是那个男子的尸体与那个女子的头颅,口中的腥甜让我有莫名的快感,兴奋杀戮的`因子,愈发强盛了。

  耳畔忽然想起少女清冷的声音,残古碑,十里之外,夙魅湖畔之底,尔等确定前行?

  我轻勾唇角,那一抹不屑释然的笑意,嚣张狂傲的声音,永不后悔!

  从迷雾中走出的绝色少女站在我面前,姣美的容颜上笑得狂野,轻启朱唇,我叫未初。

  久仰大名,我用手将头上的斗篷卸下,露出那如火红发,与世人眼中似魔似仙的容颜,残古碑主。

  未初似乎不意外我猜出她的身份,雅然一笑,万千美丽瞬间黯淡无光,她玉手轻扬,花瓣如梦如幻,这就是残古碑主天下无双的本领,控花。

  未初说,狂杀罗刹孤影,早有耳闻。加入残古碑吗?

  我点头,既然我的身份她已经知道了,那么,明人不说暗话。

  她消失了。

  我执步走入夙魅湖畔之底,以后,这里就是我的家了,我不再是什么独孤未凝,我是我,孤影,残古碑仅次于碑主之下的刹。

  七重纱衣,血染山河,恣意狂荡。没人会知道残古碑刹孤影是个女子,只知那一头红发闪过之处,毫无生还。

  玉树琼花如梦逝,三千红丝去风尘。

描写人物的作文 篇3

  我的哥哥叫张恩旗,他很淘气,眼睛小小的,一张不大不小的`嘴巴,心里总是想着玩电脑。

  记得有一次,爷爷临出门前把电脑的电源藏了起来,然后就出门了。我刚准备写作业,忽然听到一声欢呼:“我找到电源了”。我吓了一大跳,想:“怎么可能?哥哥怎么能找到电源?我不相信。”就在这时,我看见哥哥走来了,他的手里果然拿着电源。他说:“你怎么抱着那么一大堆作业,来,一起玩一会儿休闲游戏吧!”我说:“要玩你玩吧,我写完作业再玩。”说着,我就去写作业了。

  我的哥哥真淘气呀!

描写人物的作文 篇4

  在班上,最令我敬佩的同学是我们的班长,虽然她是班上娇小的女孩之一,但她很公正,讨厌的人不会乱记,喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记,他的个子并不高,登记别人时,都要踩着一张椅子,否则会记不到,每次看到都觉得好笑,笑完觉得自己很不对,应该去帮她,可惜又不敢。

  当她觉得很吵时,就会爆发力十足的`说:“安静!叫你们安静没听到吗?”全班当下鸦雀无声,偷瞄到班长满意的点点头,真可爱。

  偶尔,我会注意她,上课认真且踊跃回答,再乖不过了!不像我。所以我觉得这位班长在我心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在,她写的字越来越端正,字体不但很成熟,还很干净。她也乐于助人,不会排斥、歧视她人,她因为这些种种优点,令我非常的欣赏与敬佩。

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