书中的的人物作文(精选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的书中的的人物作文7篇，欢迎大家分享。
书中的的人物作文 篇1
一天，我正津津有味地捧着《笑猫日记》看着。突然，一阵无名风把我卷了起来，我觉得自己轻身如燕。不知多久后，我稳稳地落在了一个公园门口。门口上写着赫然大字：翠湖公园。翠湖公园？这不是只有《笑猫日记》里才有的地方吗？在好奇心的带动下，我走进了公园…… 刚走进公园，就看到一个宛如翡翠的巨大的人工湖泊，这应该就是翠湖了吧！我沿着湖泊走了一圈，找到了书中的秘密山洞，也就是老老鼠的“夏宫”。透过藤蔓的缝隙，我看到笑猫一家生活得其乐融融：肥肥的老大——胖头，正在睡觉；漂亮的老二——二丫，在梳妆打扮；机灵的老三——三宝，在把涂了风油精的球球老老鼠当球玩……因为我不想打扰它们平静的生活，于是便悄悄地离开了。
路上，我路过一家咖啡厅，看见一位阿姨正在梳理一只贵宾狗的毛发。这不是仔仔吗？我走了过去，壮起胆子问道：“您是杨红樱阿姨吗？”“是啊，有什么事吗？ ”她很好奇。我很激动，“杨红樱阿姨，我是您忠实的小读者。天天朝思暮想地想见到您，今天可见到您了！请问您写完《笑猫日记》有什么感想？”这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童心的‘心灵鸡汤’，犹如陪伴你成长的.‘心情宝典’。
相信读者们会在幽默好玩，美妙温暖的文字中，会发现一条条连通现实与幻想的通道。相信读者们会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……” “砰！”的一声，书掉了，把我惊醒了。原来是一场梦啊！
书中的的人物作文 篇2
一个炎热的下午，我正坐在沙发上津津有味地看着----《卖火柴的小女孩》。这本书的主人公---那个可怜的小女孩深深地打动了我，可是那个年代的人又是那么的`冷漠，一点爱心都没有。想着，想着，我渐渐进入了梦想····
我一睁眼，眼前 就是一个寒冷的圣诞节的夜晚，大雪纷纷扬扬地飘着，路面变成了泥泞的雪地。家家户户都点上了五颜六色的蜡烛，桌上堆满了美味佳肴，家人都聚在一起吃着大餐。忽然，印入眼帘的是一个披着头发，赤着双脚，双手冻得发紫的小女孩。她衣衫褴褛，手上挎着一个小竹篮，篮子里放着一把火柴，啊，那不是卖火柴的小女孩吗。小女孩一边走一边喊“卖火柴，卖火柴”，可是，不管她如何的叫喊，没有人回答一身，路上只有急急匆匆回家过节的人们。
我跑了上去，一把拉住了小女孩，一大串的问题从我的嘴中冒了出来，女孩哭泣地说“我妈妈生病躺在家里，他们都等着我卖完火柴回去，用这点钱买个面包，大家都整整一天没有吃东西了。”我赶紧说“快上我们家吧，我们家会有许多人来帮助你的。”女孩哭着说“不行呀，如果我走了，妈妈和弟弟妹妹怎么办呀···”
“洋洋，快起来了，你这样睡会着凉的。”啊，原来是一场梦呀，看着温暖的家，慈爱的妈妈，我的心中充满了暖意。
书中的的人物作文 篇3
我从小到大，非常喜欢看书，自然的也知道了书中许多的人物，他们有的有趣，有的可爱，有的机智……书中每个人物我都是那么熟悉，在这之中，也有我最喜欢的人物。他是一个不贪婪，敢于承担，聪明机智的小男孩，他就是《表》中的.——彼蒂加。
《表》的主要内容是，一个十一岁失去父母的流浪儿彼蒂加，偷了一个醉汉的金表。经过一段教养院的生活，使他认识到了自己的错误，自觉地把金表还了回去。
我敬佩彼蒂加的不贪婪。在拘留所当彼蒂加意外获得醉汉库兑耶尔向局长行贿而误送给自己的金表时，是多么地高兴啊，因为他是一个身无分文饥寒交迫的流浪儿。可是彼蒂加却没有拿金表去换钱，当他得知库兑耶尔家境也非常贫寒，女儿无法生活流浪街头时，顿时觉得无地自容，万分愧疚地将金表还给了表的主人。这种不贪婪他人财物的精神是多么地值得我们赞扬和敬佩啊！彼蒂加的这种行为，警示着我，永远做一个不贪婪的人。
我敬佩彼蒂加的敢于担当。在教养院，彼蒂加藏表的地方被堆放很多木材，为找到表彼蒂加深夜搬运木材。后来得知伙伴毕塔珂夫被院长怀疑偷搬木材被送少年管教所，自己禁不住绯红了脸，心里十分难过，为了不让毕塔珂夫白受冤枉，主动找院长承认错误并向毕塔珂夫道歉。这种做错事敢于承担的精神难道不值得我们学习吗？而我在生活中却没有做到这一点，有时仅仅因为很小的事情，还把责任推卸给别人，相比之下，我应该向彼蒂加学习。
我敬佩彼蒂加的机智。在教养院彼蒂加为秘密保存金表，多次机智地化险为夷。如彼蒂加洗澡时金表失落水中，误将浴盆铜塞子当成表放入嘴里，后被卫生员发现，随机应变说饿了。当他发现金表可能在浴巾下面时，便迅速坐在浴巾上大叫肚子痛，在卫生员取药回来时，又装打了几个喷嚏说病好了，巧妙地保住了金表。由于彼蒂加的聪明机智，保住了金表，为后来还表做了保证。彼蒂加的聪明和机智让我敬佩。
彼蒂加这不贪婪、敢于承担、机智的形象，深深地吸引了我，这就是我敬佩的书中人物——彼蒂加！
书中的的人物作文 篇4
我最喜欢的书中人物是弗瑞丝老师，她来自《神奇校车》里，是一个很古怪的老师。她经常带同学们到意想不到的地方去疯狂的探险，比如说：去火山里看岩浆、去海里看鲨鱼、去龙卷风走廊看龙卷风、去云层里看冰雹、去天空看雷电。
弗瑞丝老师的头发卷卷的，所以同学们都亲切的'叫她卷毛老师。每次上课前同学们都会看她穿什么图案的衣服，再猜她今天又要带大家去什么奇怪的地方。有一次她穿着带着鲨鱼图案的衣服来了，同学们都吓坏了，说：“糟糕！今天完了，难道我们是要去看鲨鱼吗？我的天啊！”
她有一辆看起来很古老，但实际不得了的校车！她的校车可以变小、变大，可以变成直升机、潜水艇、冲浪板，还可以变成太空飞船呢！
弗瑞丝老师为什么要带同学们去那么危险的地方呢？那是因为这样能让同学们留下的印象会很深刻，让同学们学到更多的大自然的奥秘，我喜欢这样的弗瑞丝老师。
书中的的人物作文 篇5
有一个周日，我在家里十分认真地阅读着《三国演义》，我正看得十分入迷时，不知哪里来的一阵诡异的风把我卷了起来，然后卷到了一个陌生的地方。
过了一段时间后，我一睁开眼睛突然发现自己来到一座城门口，大门敞开着，里面空无一人，我抬头看到城门上写着“西城”，又看见一个穿着古代服装的人正坐在那儿，一边喝茶，一边扇着纯白的鹅毛扇。我大声问道∶“难道您就是足智多谋的诸葛亮吗？您是不是正在对司马懿率领的魏军使用空城计呢？”“你是何方神圣？”诸葛亮疑惑地问道，“为何知道我做的事。”我笑了一笑心里想∶我早已看了许多遍空城计了，怎么可能不知道呢？我走上城墙后发现司马懿马的兵马就要兵临城下了，可我知道他绝对会退兵的，所以我照样和诸葛亮交谈着。我对诸葛亮说∶“我是一位从未来穿越到这里的小学生，我叫万嘉亿，在我那个时代用空城计可是必败无疑的，因为我们可以用卫星来探测城内的一切情况。”“卫星？卫星是何物？”诸葛亮不解地问。“卫星是从地面上用火箭发射到太空中的设备。”我摇头晃脑地说道，“它还可以探索太空的每一个角落。”我看见诸葛亮那茫然的样子后，继续解释道∶“我们现在天上有飞机，海下有潜艇，导弹像长了眼睛似的，想炸哪就炸哪儿。”诸葛亮仰天长叹∶“哎……比起你，我还真是一个井底之蛙啊！惭愧惭愧……”
此时那阵诡异的风又来了，把我卷回了家里，我回家后心想∶刚才一代英才诸葛亮也被现代科技所折服了，可见人类的进步有多么的'巨大。不过进步来自于人类的积累，在这方面，诸葛先生还是功不可没的！
书中的的人物作文 篇6
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”读着这哀怜的诗句，抬头望见窗外桃树的花瓣片片，我不禁想起了《红楼梦》中的黛玉。
本是天上绛珠草，却为报答降尘世。从小被送去亲人家，和大观园数不尽的柳叶眉丹凤眼的女子相比，她诚然不是最美的。可是她的气质不能不让人欣赏和赞叹！黛玉刚到贾家时，就被家人夸赞如下凡的仙姑，即便混在众多粉黛中，她也能一眼就被认出。时时感伤的模样，造就了黛玉独一无二的气质，那是一种“愁绪满怀无释处”的特别气质。
书中写到黛玉她让人欣赏的地方有许多。比如说文采吧，用“才女”来形容她再好不过了。她那种略带忧愁，飘飘渺渺的诗文应该没有第二个人能写出来。大家全无黛玉的文采，也无黛玉的'愁思，所以众人推举她为“桃花社”的社长。当她和旁人比赛作诗时，黛玉总是写得最快又最好的那一位。不仅如此，还常常开拓别人的思路。谁能忘却她葬花的那次？她开口成诗，柔美凄凉，让无数世人陶醉在绝美的诗句里。
用情至深，也是黛玉的特点。黛玉的世界里，离不开一个情字。为人并非一飘而过，为了心爱之人而离开世界，这是黛玉生命的选择。她知道与爱人再也无法相遇时，哭得断魂断肠，读过的人无不肠断心碎。书中写到缘分已尽，两人终归无法相聚。虽然她断情，烧掉手帕和香囊，想忘记宝玉。却仍在离世之际深情地唤着心爱之人的名字。“弱水三千，只取一瓢饮。”一生一世，一心一意，情意深重。
若说到性格，人们自会将她与宝钗比较一番。人见人爱的薛宝钗，总是为他人着想，有什么好东西都要分给其他人一些。黛玉却总带着颗玻璃心，给人一个太情绪化的印象，黛玉是善良，柔情的，她那种对于他人的理解与懂得无人能比。大家都应当记得怡红院的小丫头佳慧，有次送茶叶给黛玉，刚好黛玉得了零花钱，在给她的丫头们分钱。黛玉见她去了，就随手抓了两把钱给佳慧。再有，宝钗房里的老妈妈给黛玉送燕窝，黛玉也赏钱给她，让她去打酒吃。这些都说明黛玉是多么地懂得人心，多么地注重心灵的默契，能过想人之所想。
虽然不擅长女红，却也愿意花心思做一个荷包，让别人精致地带着。尤二姐进园子时，明明和她没什么关系，她却也担心一番。丫鬟紫鹃和她一起生活了那么久，如同亲人一般，互相关照，潇湘馆中从没有争吵。贾母在女孩中最宠爱她，她也没有恃宠而骄，没有在贾母面前说过一个人的坏话。
黛玉的气质、文采、情谊和性格很难让别人模仿出来。毕竟，她丰富得让人目不暇接。分花拂柳，绕榭穿桥，全都是一程又一程别样的风景。
窗前又飘下几片花瓣，微风吹来，隐约听见有轻柔的声音正诵着一首诗。我抬头，仿佛见黛玉的身影在我面前，她系着洁白的头巾，手握锄头，将树下的落花扫在一起，发丝掠过耳畔，微微地飘起……
张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”从《红楼梦》中我也读出了黛玉慈悲的心胸。
书中的的人物作文 篇7
每当我轻轻地翻开一卷卷史书和文学著作，一个个生动、鲜活的人物形象跃然纸上，我仿佛穿越了时空，与书中人物共游。
与诗仙共游
你一生纵横于诗坛，被后人称为诗仙，却无法在官场上平步青云，饱受了流离之苦。你有过官场上的经历，所以你厌倦了世间的庸俗，看不起那些圆滑世故之人。你以诗为途径，抒发自己的情感。“举头望明月，低头思故乡”是你对家乡的思念，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是你对世俗间追名逐利的厌倦，“举杯邀明月，对影成三人”是你独品孤独的超然，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是你对大自然壮丽河山的由衷热爱。
诗仙，我愿与你共游，远离喧嚣，寻找一片心灵的净土。
与陆游共游
你作为一介文人，没有一味地困在书本的理论中，而是将理论化为忠心报国、强国救民的行动，向朝廷建言献策，挺身而出，奔赴沙场。当权者的腐朽无能，一味地软弱求和并没有让你的斗志磨灭，反而使你的爱国之情更加炽热。你已“僵卧孤村”却“不自哀”，而是“尚思为国戍轮台”。你不仅是一位伟大的文学家，还是一位伟大的爱国斗士。
陆游，我愿与你共游，焕发出我们激昂豪迈的爱国情怀。
与东坡共游
曾为你感到惋惜，你才华横溢，百年第一，却在仕途上饱经磨难，浪迹天涯。“乌台诗案”是你人生的转折点，你因此被贬，像普通农民一样辛勤耕种。但你没有因此消沉迷失，反而历练了你坚强、豪放的`性格。大江边，你饮酒赋诗，道骨仙风；东坡上，你耕耘劳作，悠然自得。政治的凄风苦雨、生活的辗转坎坷，无论如何也阻挡不了你前进的脚步，而是练就你乐观豁达、飘逸豪迈的品格。
东坡，我愿与你共游，与你共同历练出那样潇洒、豪迈的性格。
合上书本，书中人物的身影久久在脑海中停留。与书中人物共游，与他们一同经历风雨，使我体会到人生的真谛，让我从中汲取了成长的力量。
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