人物的作文7篇(实用)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的人物的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物的作文 篇1
提起父亲这两个字，我有太多的愧疚，上初中了，本来已经成为一个小男子汉了，但始终却脱离不开父亲的照顾，因为我的体弱多病，因为我的幼稚，太多太多……
我感谢我的父亲，感谢他十几年如一日的照顾。他容忍了我的任性，他只想让我好好的生活下去，但平常我却喜欢惹他生气，有时会看到他在一边默默的流泪，我真的很不懂事，对不起我的父亲。
都说父爱如山，我真的感受到了父爱的伟大与朴实，在以后的`日子里我会改掉我的会毛病，同时也会注意锻炼自己的身体，让自己的身体越来越好，不让父亲在为我操心劳累。因为我已经长大了，我会越来越坚强，我爱你我的父亲。
人物的作文 篇2
在星期五时，我做了一个梦，这个梦说出来你可能不信。我梦到我最喜欢的历史人物教我背古诗了。
“日照香炉生紫烟，遥看......”教室里传出同学们的读书声。可是，我只是有气无力地拿起书，嘴巴一张一闭地假装背书。因为昨晚看电视太晚了，所以今天无精打采的只想睡觉。“呼......”我趴在桌子上睡着了，开始了梦游。
我到了好朋友家，他抬了抬眼镜，笑眯眯的对我说：“我发明了一种时光机器，可以让你去想去的时代。”我半信半疑的问：“是真的吗？”他自信的说：“当然了。”我说：“我想了解唐朝。”我的好朋友自信满满的说：“好吧我就让你梦回唐朝。”我进入时光机闭上眼睛。当我再睁开眼时，我的周围全是一些穿着长袍的男男女女。哇噻，难道我真的来到唐朝了吗？
这时，我对面走来了一位长袍书生。我仔细一看，这不是大诗人李白吗。此时，我高兴的蹦了起来马上跑到他面前，拿出一张纸和一支笔让他给我签了名字。没想到，他签名竟然这么好看。我兴奋的说：“我是21世纪的中学生，想跟您学写诗。”只见李白为难的说：“我和朋友约好了正要去庐山观景。”我不好意思地说：“我可不可以同行。”他考虑了一会点了点头。
不一会儿的功夫，我和李白就来到庐山。只见香炉在阳光下，生出了紫色的烟云，远处的'瀑布像条大河。李白见到这种景象，诗性大发，立刻吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我笑眯眯的说：“好诗好诗，真是好诗。”
“郭凯琪。”老师发现我在打瞌睡，大声叫道：“把望庐山瀑布背一遍。”我慢慢的站起来，谁也没想到，我背的是那么熟练。
下课了，望着那首小诗我心里甜滋滋的。因为我梦到了我最喜欢的历史人物——李白。
人物的作文 篇3
我有一个可爱的小妹妹，叫郝梓言，今年刚好两岁。虽说看起来是个天真活泼的小姑娘，可实际上却是“无恶不作的小恶魔”，但顽皮中却带着一点可爱。
她，一个圆圆的脸，有着一双浓眉大眼，一个又高又翘的小鼻子，一张樱桃小嘴，头上扎着一个小辫子就像一个小喷泉，她的脸胖嘟嘟的看起来像个洋娃娃，可爱极了！
郝梓言真顽皮呀！有一次她趁我不在家的时候，她轻轻的踮起脚尖，生怕弄出一点声音，像个小偷似的，鬼鬼祟祟的进了我的房间，一眼就看中我的那四张拼图，就开始了她的“恶魔计划”，她把四张拼图，全都倒在我的床上，然后像揉面团一样，在那揉呀揉，再把那些拼图全部推到地上，还在那那踩呀踩……正当她玩得起劲的`时候，我突然，我回到了家。这小家伙可真机灵！一听到我开门的声音，就像小偷遇见了警察一样吓破了胆，慌慌张张地跑出了我的房间，出来“迎接”我，我早就看出了她做了坏事，就进了我的房间，这一案就算我破了，可当我正要惩罚她的时候，她却嘟着小嘴，做出一番可爱的样子，唉，真拿她没办法。
还有一次，奶奶在洗菜，郝梓言拿出奶奶的钱包，小心翼翼的拉开拉链，然后拿出两个硬币，放在左右两个口袋里，可是却一不小心弄出了声音，奶奶听见了声音，跑出来，说：“把钱拿出来。”她像一个罪犯一样，交出了“犯罪物品”，可谁想到她只交出了一个硬币，晚上，我姑姑回来了，郝梓言就兴冲冲地跑到她妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我有钱。”说着并将领一个硬币就给了妈妈，这是我才知道她拿了两个硬币，他还真是机灵呀！
这就是我的妹妹，一个顽皮的妹妹！
人物的作文 篇4
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位老师吧！
我的数学老师非常幽默，上数学课，我们班的同学如果做得不好，他绝对不会直接点名批评，而是很委婉地说你。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课因为有同学上课讲话。于是老师就说：“×××，那墙不是你家的。不要老是依赖它。它又不是你爸妈，那么爱它？”听后大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！
我的语文老师是我们班最严的老师，也是很特别的老师。记得第一堂课上，老师表现得并不严厉。可能因为这样，有的同学就放松起来——有动来动去的，有小小声议论的。老师就开始严厉起来：“现在就讲啊，到时候一句话都不要你说！”这句话使教室“西西索索”的声音一下子安静下来，同学们呼吸的声音，我似乎都隐隐约约听得到。可是还没有5分钟，教室又开始发出“西西索索”的声音。老师只是死死的盯住那个说的'最大声的那个人。那个人很快就不说了，教室安静了许多。可是如果你认真听她的课，你就会发现老师并不是很严的，而且很可爱。瞧，我们的语文老师很特别吧！
所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而是因为老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的老师就会很细心的读给你听。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！
人物的作文 篇5
我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的`心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。
小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？
我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。
有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。
我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？
妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的小肚子胀了，妈妈笑了。
妈妈还告诉我，遇到困难不要慌张，要沉着。
这就是我的妈妈，我爱妈妈。
人物的作文 篇6
在一个晴朗的下午，四只小猴子在河岸上的大树边玩皮球。正玩得起劲，一只小猴子把皮球踢到了河里，于是小猴子们凑到一起想办法。一只小猴说：“咱们用石头把它打回来吧！”可是打了好半天，却越打越远了。另一只小猴子看着旁边的树枝说：“咱们用树枝把皮球拨回来。”它得意洋洋地拿着树枝走到对岸，它拨呀拨，可是它却越拨越远了。坐在树上的一只小猴子说：“我有一个好办法！咱们像荡秋千一样，一只拉住一只的尾巴，最下边的.一只小猴捞皮球。”小猴们照样办了，哈！最下边的一只小猴正好能碰到水面，它们荡了几回，又捞了几回，终于，小猴们捞到了皮球，又高高兴兴地玩起球来。
人物的作文 篇7
我们刚学了大江保卫战，读了这篇课文，我的鼻子酸酸的，想着人民子弟日夜兼程，从大老远的地方跑来，没有一句废话，我就觉得人民子弟的精神值得我们学习。
1998年的夏天，洪水肆虐的咆哮着，荆江告急，武汉告急......人民子弟们日夜兼程赶到现场，没有休息过，就干了起来，朝着大江挺进。支队长一声令下，官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭，有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑，石片割破了脚趾，她们全然不顾，心中只有一个念头，保住大堤，他们自己为自己加油，为自己助威，为自己呐喊！她们一个个奋然跳入水中，用自己的`血肉之躯，筑起了一道人墙，几个小时后，大堤保住了，战士们身上却伤痕累累：最让人心疼的是黄晓文，他的脚底被钉子扎了进去，他没找来医生，而是把钉子一拔，撕了几块布，裹了裹，又去扛起沙包，奔向大堤。
这些人民子弟兵，不顾自己的个人利益，为国家效力。他们有血有肉，一样是人，难道铁钉扎进去，子弟兵们不疼吗?他们也有妻儿老小，要他们照顾，他们也不是金刚之躯，也会感觉到疼，他们也有生命，也怕失去，可他们为什么要拼了自己的生命呢？因为他们知道要以大局为重，他们知道自己不去喊医生，可能能再扛2袋沙包，能保住2个人的性命呢，因为他们知道保住了大堤，人民们就有了住处，不需要在为房子的事着急了，因为他们知道早一点保住大堤，人们们就早一点有安身之处......处处都为人民着想，处处顾及人民的感受，但他们从来没有为自己想过，从来没顾及自己如果有哪一天牺牲了，亲人们的感受。
人民子弟兵，你们的精神，值得后人的学习。
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