描写人物作文

描写人物作文3篇[热]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的描写人物作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写人物作文 篇1

　　新年快到了，书店里各种卡片琳琅满目，我和同学东挑一张，西挑一张，忙得不亦乐乎。

　　当我走到最后面的架子上时，一个不起眼的角落里，陈列着一张卡片，卡片上画了许多快乐的小孩在放鞭炮，后面的母亲愉快的站着。看到这张卡片，使我不禁想到一位曾影响我很深的人——黄慧莲老师。

　　黄老师是我三、四年级的班主任老师，当时的她没有孩子，所以她把每一个学生，都当做自己的小孩，只要我们一有好的表现，都会换来一句关爱的赞美。她不会偏爱某一个学生，对大家都一样好。在老师的`眼中，每一个同学都有着莫大的特点可发挥。每次老师训话，都教导我们做人处事的道理，大家也全神贯注的听，唯恐错过了什么金玉良言。有一次，班上的一位同学，用玩具钞票买东西被别人发现，告到训导处，老师生气的训了他一顿，到最后，那位同学被老师的话感动了，留下了忏悔的眼泪，这时，我抬起头来，正好看见老师的眼睛也红红的……

　　记得我刚升三年级时，非常任性，动不动就和同学吵架，老师知道后，没有骂我，还带我去看了一场书展，回来的途中，老师对我说：“班上有许多同学，没有你的环境这样好，现在你有这种好环境，要知道珍惜，知道吗？”我点点头，心里很感激老师。过去的事情，一点一滴，在我脑中回响着如今小学毕业已多年，每每被老师训斥时，都会想到曾经我的黄老师，以及她蹭对我的悉心教导。看着手中的卡片，心想：“它带给我那么多回忆，就留下它作为对过去的纪念吧！”于是我把这张卡片买回家，写下一些这些年来我相对老师表达的话以及感谢，希望老师能收到这张卡片，接受我的一份祝福，继续用她那如太阳般温暖，去融化更多的小伙伴的心。

描写人物作文 篇2

　　相信在大家的心里，最过于好的是大家的妈妈吧，一个妈妈把你养大成人，辛辛苦苦的，你的心理会觉得心酸吗，我也试过，可是我想试问一下大家，你们爱你的妈妈吗？我爱，因为她为我付出了

　　她的一切。

　　我的妈妈，现在在我公公的厂里工作，有时还会加班，所以现在的她已经瘦了一圈，以前的妈妈，她是多么的`健康，昨天，妈妈打电话过来，她的声音让我感到无比心酸，因为她生病了，我好想哭，因为妈妈累了，也病了，我甚至什么都不想，只想着妈妈快点好起来，大家也很想再看见妈妈绽放的笑容，今天下雨，我希望苍天好心一点，能让妈妈的病好起来，如果苍天要我来同妈妈交换，那就让我来生病，因为我不想妈妈生病，她也照顾我多年，我不想她有事。妈妈，我很谢谢你一直对我的照顾，我爱你。

描写人物作文 篇3

　　马金真老师中等个儿，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜。

　　我们全班同学都十分敬佩他，因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。而且，他很有耐心。我们班的孙浩，人称“捣蛋鬼”，他在课堂上，这儿摸摸，那儿碰碰，总是东张西望，不愧是“孙悟空”的`后人。但是，马老师不但不生气，还耐心地教导他。看到他在课堂上不专心听讲，马老师心里肯定非常伤心。

　　马老师不但很有耐心，而且写的文章那可是“一绝”，名不虚传。

　　前段时间，他给了我一本前几年写的书《翅上绑金的鸟》。我对这本书用一个成语来形容——“爱不释手”，因为他写得实在太好了，用英语来形容，那就是very good!里面的文章很有意思。我觉得比杨红樱的小说还精彩。

　　马老师也很谦虚，虽然他文章好得写，但从不自夸和炫耀。

　　马老师也很幽默，讲作文时还讲一些幽默小故事，让我的写作水平提高了不少，真是教学有方！

　　我们很喜欢他！

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