【通用】人物作文3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的人物作文3篇，欢迎阅读与收藏。
人物作文 篇1
在历史的长河中，有许多英雄人物，比如：罗贯中写的《三国演义》中：曹操、关羽还有神机妙算的诸葛亮等等。我最喜欢的就是聪明机智的诸葛亮。
在赤壁之战中，曹操的佣兵不下百万，将领不下两千，而刘备手下的兵不过只有六万而已，将士也不到十人。虽然孙权的兵比刘备的多，但是和曹操比起来还是鸡蛋碰石头。
周瑜是孙权手下的一号大将，文武双全，周瑜和孙权又是亲戚关系，周瑜对孙权影响极大，所以必须说服周瑜。在诸葛亮和周瑜谈话的`过程中，诸葛亮慢慢的得到了周瑜坚定的抗曹之心。
不久，周瑜以造箭为理由，要求诸葛亮在三天之内造好十万支箭，结果诸葛亮不费一钱一铁，一兵一卒，就让曹操白白的送上了十五万支箭，真不畏是：神机妙算啊！
素以足智而著称的周瑜，面对曹操大军束手无策，几乎生病。鲁肃找来诸葛亮，诸葛亮说：“欲破曹军，宜用火攻。万事具备，只欠东风。”果然，诸葛亮说借东风，就借东风，所以周瑜就利用东南风来火烧曹操之船。从这就能看出诸葛亮精通天文地理。
曹操败走后，诸葛亮算准曹操会走华容道，所以他就叫关羽在小路烧烟防火，曹操就会走小路。果然不出诸葛亮所料，关羽生擒了曹操，但是关羽太讲义气，又把曹操放了出去。不过，这些都在诸葛亮的意料之中。
诸葛亮的智谋在赤壁之战中起了重要的作用。他的智谋造就了赤壁之战这场历史上著名的战役，众多历史名人歌颂过这场战役。直到现在，这场战役已经传入了家家户户，诸葛亮也成为家喻户晓的历史人物。
人物作文 篇2
“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”。关于屈原，连他是哪朝人自己都不大清楚，唯一能够明白的，就是屈原不忍看自己的国家灭亡，投至汨罗江。上历史课，说屈原大无畏，拥有大胆质疑的理性精神，屡次劝说楚王莫信秦。可提议不被认可，反遭迫害，流放人间，直至江中，以示清白。
相传屈原投江前遇一渔夫，渔夫惊讶：“子非三闾大夫也?”可想当时屈原苦笑，浅浅摇头。遇问之为何落得如此田地时，无奈道：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔夫反问：“何不与世推移?”屈原不从，大叹：“安能以皓皓之白，而以蒙世俗之尘埃乎?”至此稍觉屈原似乎太过自负，而且暗想屈原也傻，为何不看大局之势而行，非得自寻死路?留得青山不怕没柴，日后再细想怎样挽局不好吗?
关于疑问，自看前人评价屈大夫，至王逸叹：“膺忠贞之质，体清洁之性，直如石砥，颜如丹青;进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，俊彦之英也!”方才明那一片冰心在玉壶的苦心。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”。五月初五，汨罗江畔一声水响，既而化为宁静。已明白屈原的志向，投江乃示忠心，明清白，便想明为何其宁为玉碎，不为瓦全。但一直不见尸体，于是后人为寄哀思，于此日荡舟之上，投掷米团，免遭鱼虾攻其身。
细想屈原投江时，又是怎样一种情怀?是心中大释?还是含悔而死?想到渔夫走时的莞尔笑歌环绕江前，便明屈原带上清白而去，留下淡然而离。他笑叹今朝，笑看释怀。不与多言，只以《离骚》献世：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。可惜未将真理求出，自先奔赴湘江，留下离骚，让世人明孰是孰非。
屈原的故事，在历史长河中不过红尘一瞬，两千多年的`岁月也是转眼即逝。尽管大江东去，暮往朝来，那众人皆醉我独醒，不允世俗尘埃染皓皓之白的屈原，终将留予世人心中，一代又一代地看其释怀一切，淡然一切。
人物作文 篇3
时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。回顾这学期来，同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下，除圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。……
正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的能力，提高了同学们的素质。因此，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的'一学期。
同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
最后，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂写一个人物群体作文300字作文
我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺
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