(荐)人物作文5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的人物作文5篇,欢迎阅读与收藏。

人物作文 篇1
这是tappy在学习人物描写时的一篇文章,发上来让众博友评评看。
爱财的人有很多,可很少有爱财的小孩,她,就是一个十足的严监生“后代”。
她长着一双不算大的眼睛,嘴巴时常在需要她带钱的时候噘得能挂上一个油瓶;一对招风耳,似乎随时在听什么时候需要带钱;额头上长着不少痘痘,仿佛是她想办法逃避带钱或是忘带了钱找借口时的“智慧痘”
“J,明天就是学校的募捐活动了,一定要记得带钱呀!”一位同学这样提醒她。“嗯……好吧。”J不情愿地回答说。此刻之间J的眼睛转了几转,嘴角向上一抬,好像又想出了逃避的`借口。
第二天到了,募捐时,有同学问她:“J,你带钱了吗?”她嘟嘟囔囔地说:“我的存钱罐打不开……”天啊,这也能算是一个借口?我快服了她了!“那你不能叫你爸爸帮你打开吗?”又有同学说。她嘴巴又嘟起来,“我爸爸晚上出去吃饭了……”晕倒,都什么时候了,还用这样的借口来抵赖?
这时,J慢悠悠地踱到一位同学的身边:“这个呀……××,借我五块钱行吗?明天我翻倍还你钱!”那位同学迟疑了一下,掏出了五块钱给她,她像是获得了一块大黄金一样,两眼直射金光,嘴巴大张,发出“哈哈哈”的笑声,并往前大大迈了几步,回过头不停地对那位同学说:“谢谢,太谢谢啦!我死了都会记得你的!”
第二天,她不想带钱,当“债主”来“追债”时,她的目光又暗了下来,双手撑着下巴说:“我……我发现我的钱被偷了……”“啊,你家遭了小偷抢?别骗人了!”“债主”很生气地说。“真的!我明天还你得了!”“烦死了,那明天快还!”债主眉毛一扬说。“还就还喽。”她皱着眉头说。
第三天。“还钱了!”“债主”“催债”。“我,我……没带……”她支支吾吾地说。“又不带?好了好了,真所谓‘宰相肚里能撑船’,我就可怜可怜你吧!不用还了!”“债主”有些不耐烦地说。“谢谢!我不会忘记你这个大恩人的!”她神采奕奕地跳来跳去,把桌子上的作业往天上一扔,比拿到了好成绩还高兴。
唉,J同学,不要再这样了。再这样老是借别人钱又不还,你就要“欠下”一屁股“债”啦!
人物作文 篇2
我又懒懒地爬在课桌上。
我的座位在窗户边,我不喜欢和别人在一起谈笑风声。我只喜欢一个人坐在窗前,呆呆地看着天空,或是看小说。“开朗,幽默,优秀,……”这些词好象永远都和我疏远。我只是一个小人物。
老师又在给那些优等生谈话,尽是些“要努力呀,我们班就靠你了。”
“最近怎么瘦了,晚上睡早点哦。不要学的太辛苦。”……真是无聊。不过我只是一个小人物,说他们干什么。
班里每次举行联欢会,我都只有看的份。虽然我很想参加,但我又是什么呢?一个小人物罢了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是谁老把这句话挂在嘴边,是真的吗?那为什么那些平凡的人没有把这句话挂在嘴边,只是一些名人,伟人。我只觉得只可以用一个词来形容他们――虚伪。不过,我有什么资格评价他们,我是谁?一个小人物。
小人物的心里也是狂热的,我可以感觉的到。我希望和他们一样,当红
花。为什么我只有当绿叶的份,因为,我是小人物吗?怪。
每当老师在班里点名的时候,我只有把头压的低低的,写作业。老师不会点到我的名字,好的里面没有,坏的`里面也不可能有。每当学校发奖的时候,我会让我的眼睛一直盯着脚尖,因为,我是小人物,不会有大作为。
我其实什么都会,我会唱歌,我会弹钢琴,我会画出很漂亮的漫画,我会在网上打游戏……但有谁会知道这些,我是小人物嘛!怎么会有人注意。我不知道我应该怪我自己,还是怪别人太好。因为我是小人物。
以上便是小人物的第一件大作为,希望不要伤了大家的眼球。
人物作文 篇3
我最熟悉的人是妈妈。她披着一头短发,圆圆的脸上长着两颗大大的眼睛。让人一看就特别温柔。妈妈特别爱我。
有一次,妈妈生病了,躺了一下午。晚上我头特别晕,妈妈看我难受的.样子说:“走,妈妈背你去医院。”我看着妈妈说:“妈,您还病着呢,再背我去医院,您……”“没事的”。妈妈打断了我的话,背起我就往医院走。一路上妈妈好几次,都差点摔倒。由于外面寒冷,妈妈进了医院就倒下了。
还有一次,是我的生日,上完学,我跑到家一看,妈妈不在家。桌子上放着一个生日蛋糕和一张纸条,纸条上说,宝贝祝你生日快乐。妈妈正在抢救一个病人。我气汹汹的走向医院,看见妈妈正躺在办公室休息,这时护士走进来说,“你妈妈抢救一个病人,自己却累到了。”我大声喊:“我真为有这么一个好妈妈而感到自豪。”
人物作文 篇4
我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的'寒光。
有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
人物作文 篇5
我的爸爸32岁,眼睛小小的,头发比较稀疏;还有黑眼圈。
我的'爸爸有时温柔有时凶狠,是一位有耐心的爸爸,当我有困难他会来鼓励我、帮助我。我爸爸天不怕,地不怕,就怕我那调皮的弟弟和我。
最后我想对我的爸爸说:“有您这样一位有爱心的爸爸,我真的很自豪。
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